教育实习自我总结

教育实习自我总结

不知不觉两个月的教育实习就快结束了，回想起来，真的是酸甜苦辣咸样样俱全，当然也有值得借鉴的经验与教训。我实习的班级是高一（3）班和（4）班，通过前一星期和两个班主任及任课老师的的交谈，我知道自己带的这个班级是属于好班一类，当时真的感觉压力挺大，本来数学这门学科的难题就挺多，数学老师被学生问倒是常有的事。况且在实习之前我没有经过任何的培训与训练，虽然说不是第一次站到讲台上，但是我从来没有真正地面对过学生讲课，这次我面对的是真正的中学生，应该如何上好每节数学课、教好这俩个班呢？当时真的很茫然，也很困惑。 初次和学生见面时，我一进教室，就受到了热烈地欢迎，当时心里美滋滋的，自己终于成了一名真正地老师。做完自我介绍后，就开始了我的实习之旅。我把第一周的重点放在了听课上，首先学习一些老教师的教学技巧和经验，然后锻炼自己的胆子，以讲练习题为起点，因为对高中课本比较熟悉，讲习题时反而没有很紧张。但是因为没有经验，指导老师给我的评语是：“你在讲台上是要教会学生做题方法，看到这样的题要怎么去考虑，而不是教学生一个简单的解答步骤。”当时心里觉得很羞愧。下定决心要学会如何教学。我总共听了指导老师18节课，他在课堂上多是采用传统讲授的方式引导学生学习新知识。在第二周开始由我上新课时，第一次上讲台讲新课的感觉我永生难忘。学生怀着期待的眼神看着我，我却一眼也不敢看学生，我首先模仿指导老师的教学风格，以传统讲授的方式为主去讲课，当我问学生听懂了没时，学生都回答说没有，这令我本来就紧张的神经绷得更紧了。那一堂课我断断续续地上完了，课后回到办公室后我都快哭出来了，真想钻洞。指导老师看见我这样，他拍拍我的肩鼓励我说：“今天因为是第一次，所以难免会紧张，你教的还是不错的，但是没有放开，这样就显得很不连贯，你的知识能力都具备了，所以尽管放开的去教。”他的话在很大程度上激励了我。在接下来的新课讲授中，我花足时间去备课，指导老师和其他任课老师都帮助我，我通过与老师和学生的交流，渐渐地把握住了教学的思路和方法，胆子也越来越大了，可以收放自如地讲课，但是有时候还是没有把重点和难点把握住。期间我去参加了数学组研讨会，主要是评价一位数学实习老师的教学，数学教研组中的一位老师提出：“这位新老师教的可以算是不错的，把握住了重点难点，但是一点新意都没有，作为新一代的老师，学生在进步，老师就更应该进步。在你的教学中，我没有看到，你还是沿用老一辈的教学方式，直接告诉学生该如何如何。没有充分发挥学生的主动性，现在的教学应该是让学生去探索发现。”这段话虽然是对那位实习老师说的，但是我觉得像是在说我。我的教学方法还是在模仿指导老师，完全没有一点自己的风格，但是我也没有做到和指导老师那样与学生的互动，发现自己的教学手段和策略还有很多的不足之处。在接下来的教学中，课前我在网上参考名师讲课，课后我问指导老师的意见和建议，把它们都记下来，然后循序渐进地去改正。经过指导老师的悉 第 1 页 共 2 页

心指导，现在的课堂气氛和讲课水平都有了很大的提升。同时我也尝试了各种不同的教学方法。力图把握重点、难点、克服实习老师易出现的平均用力的不足，经过长时间准备后，在课堂知识量大的前提下，努力做到重点突出、难点易懂。牢牢地把握住课堂教学中的基本环节，如课前导入、知识点过渡、课堂小结、课堂练习、课后反思，让学生尽可能丰富知识，锻炼能力。尤其在分析问题时，力尽做到由浅入深，由易到难等逻辑思维能力的训练。 因为这次实习不仅是数学老师实习，还有班主任工作实习，数学老师实习是为了提升我的讲课水平，班主任工作实习是为以后的教师工作做准备。而在班主任工作实习中，我收获到的更多，不仅仅是班主任工作的收获，还得到了学生的真诚对待。通过教学实习，我懂得了爱心在教学中的重要性，真诚对待每一个学生，学生也会真诚对待你，不同的学生的有不同的个性和特点，要做到关爱尊重每一位学生。在我实习结束后，有的学生给我写了临别赠言，其中还给了我教学的一些建议。有几条我觉得真的写的特别好，一个学生说：“老师，其实一开始我很不喜欢你的，因为你讲课讲得真不好，可是我看见了你的努力，慢慢就接受了你。你应该和学生加强交流，这样学生才会知道原来自己被老师在乎，也会更喜欢这个老师的。如果学生把你当做了朋友，那为了朋友干任何事都是值得的。老师，我把你当朋友！”真的被他们感动了。这两个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。回顾这两个月的时间，我是用心的，但是用心不一定等于成功，毕竟我还是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，并且缺乏教学经验，在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有很长的路要走,我会把实习中学到的一切记在心里带到今后的事业中去，我会用我的真心去关爱呵护每一个学生，因为我面对的是一颗颗纯真善良的心。 总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。实习，让我经历了挫折，也得到了幸福和快乐！ 实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。通过实习我们学到了许多课本上学不到的东西。我们对于教学工作有了更进一步的认识。教师工作平凡见伟大，也体会到了当一名老师的辛苦，了解了老师的付出，老师的汗水。教育教学实习是我们为今后从教所迈出的第一步，它给我们未来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上，我们将脚踏实地地一步步走下去,为党和人民的教育事业作出自己的贡献。以后，我会更尊重老师这份光荣的职业。

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