土木工程毕业设计及答辩相关问题的解答

土木工程毕业设计及答辩相关问题的解答

一、毕业设计及答辩的流程

1、选题

结合毕业设计指导老师的毕业设计任务书及市校对土木工程专业的毕业设计的要求进行毕业设计的选题。

建议：结合实际在建建筑工程项目进行毕业设计。每学期末就确定下期毕业设计的指导老师并布置毕业设计相关事宜。

2、进入设计阶段

（1）搭建毕业设计的框架结构

（2）在实际工作与学习中收集材料

（3）详细设计阶段，编写毕业设计内容，绘制设计图初稿

（4）结合毕业设计指导老师的意见，对毕业设计内容修订与更正

（5）毕业设计的定稿

3、毕业设计答辩及评审

（1）答辩人员的确定

组织毕业答辩时，每个分校不足10人，则全部参加答辩，超过10人，由重庆广播电视大学毕业答辩抽取系统随机抽取，被抽取的学员参加答辩，未被抽取的学员毕业设计参加毕业设计评审。（11-20人抽取50%，30人以上抽取30%）。

（并没有毕业设计评审比毕业设计答辩容易通过的说法，答辩或者评审未通过者，可6个月后申请第二次进入答辩环节。）

（2）毕业设计答辩的流程

按照答辩抽取名单依次进行。首先由学员向老师出示有效证件，根据答辩组老师的要求进行必要的设计自述。然后认真、耐心的回答答辩组老师的提问。答辩组老师由三人以上单数组成如采用网络答辩的形式，应提前确认相关设施设备运行的正常。

（3）毕业设计答辩及评审的成绩的确定

毕业设计答辩及评审成绩由答辩组老师根据学员毕业设计完成情况和答辩表现，审议后给出答辩（评审）成绩，该成绩与毕业设计指导教师给出的成绩，综合为毕业设计最终成绩。

特别指出，如果毕业答辩（评审）成绩不合格，则最终毕业设计成绩评定为不合格。

二、毕业设计时应该注意的要点

1、毕业设计的选题

建议结合实际在建、拟建项目进行毕业设计，完成施工组织设计。

内容：该建筑工程的施工组织设计，6张必要的图纸。（基础施工阶段、主体施工阶段、装饰施工阶段的平面布置图各一张，一张模板配量图，横道图一张，网络图一张，全部用A3号图纸） 2、毕业设计应该注意的问题

（1）根据毕业设计任务的要求，施工组织设计应该包括必要的内容，能够起到考核学员三年的学习成效的作用。(注意字数要求……)

(2)毕业设计题目与施工组织设计的内容、图纸内容，必须一致。

（由于有些学员大肆借鉴别人的成果，经常出现题目与施工组织设计内容不致的情况，比如：建筑类型、工期、工序等不一致的问题）

(3)三个阶段的施工总平面布置图

三个图应该存在不同不处，在相应施工阶段应该有水、电、临设、道路，材料堆场等内容。并且不同阶段平面布置应该有变化。

比如：基础施工阶段是看不到建筑的平面轮廓的，只能看到基础的施工布置情况，基础弃土堆放情况等等。装饰阶段塔吊经常是已出场，平面图中不该再有塔吊布置情况，而该阶段材料堆场与另外两个阶段肯定不同。

(4)两个施工进度计划图

两个施工进度计划图，横道图、网络图中交待的工程信息必须与施工组织设计的内容一致。 比如：两个的图工期，工序、工作流水的安排是否一致，与施工组织设计是否一致。

网络图请认真结合教材中相关知识点后绘制。

(5)绘制模板配量图

模板配量图。只需选择典型的梁，板，柱，根据模板的尺寸规格，结合实际构件的尺寸，把模板展开，就可以了。

(6)绘图要求

按照相关国标进行绘图，注意图幅，边框，标题栏等图纸格式的要求，认真填写标题栏。

（7）特别注意

1）毕业设计格式请按照“毕业论文（毕业设计文本）格式规范 ”执行。

2）毕业设计杜绝雷同、抄袭等剽窃行为，一经发现，成绩直接评定为不合格。

三、毕业设计答辩前终审应该注意的事项

1、 毕业设计的收集和汇总。

（1）通常毕业设计请收齐统一打包通过电子邮件的方式交给市校的责任老师。

（以每个学生姓名为文件夹，将收集齐全的毕业设计成果放入该文件夹，然后所有学员的毕业设计压缩打包 ）

（2）注意时间结点和节拍

2、对指导老师的要求

聘请有专业素养和责任心的老师按任务书的要求对学生进行设计指导送审后，按终审老师的修改意见指导学生做出修改对于不能胜任指导工作的老师，应该及时更换

3、对分校班主任及毕业设计相关负责老师的要求:

（1）认真收集整理符合毕业设计要求的、基本要素完整的毕业设计，不符合要求的毕业设计不上交。

（2）做好学员的沟通协调工作，将指导老师、终审老师关于设计的建议及时全面地反馈给学员，督促其认真修改，做好最终成果收集整理上交工作。（经常发生最终交上来的毕业设计没有按终审意见进行修改，加重了相关老师的工作负担、耽误了时间，对其他学员也是极为不公平的。）

4、加强直接沟通

信息的流转渠道过多，容易失真而产生误解，但却不能解决实际问题。

附件：毕业设计常见问题汇总

电大土木工程毕业论文存在的问题

一、原则性问题

1．存在雷同：建议所有图纸均需添加图框和标题栏，标题栏中应有姓名、学号、图名等基本信息，最好统一；

2．网上直接下载（文档中网站的水印或图标）,未作修改；

3．部分分校做的是结构设计，完成情况较差，不建议做结构设计内容；

4、毕业论文WORD文本、施工进度计划、施工平面布置图（三个阶段）、模板配量图不齐；

5．施工进度计划、施工平面布置图、模板配板图为图片格式，且非常模糊或工程名称、结构类型、层数、工期、作业时间等与毕业设计word 文档的内容不一致，明显属于截图或者抄袭他人成果；

二、较普遍的问题

1．毕业论文WORD文档：摘要内容与正文内容不一致、毕业论文WORD文档与施工进度计划、施工平面布置图在工程名称、结构类型、层数、工期、作业时间等方面不一致；

2、施工平面布置图：三阶段不齐、三阶段没有区别或区别不大、没有围墙或围墙未封闭、未见临时水电等布置、塔吊覆盖范围不合理、材料种类或堆放位置不合理；

3、施工进度计划：横道图与网络图的工程（如工程名称、结构类型、层数等）、工期、作业时间等不一致；编制时间不符要求，很多是2010年之前的；网络图的逻辑关系混乱、且基本雷同；

4、模板配板图：画的是模板支撑图，构件尺寸随意乱编、未结合设计的工程导致尺寸不正确且基本雷同，模板规格不符合实际。

三、一般性问题

1、CAD版本过高，请按毕业设计要求另存为2004版（或者转换为PDF格式）

建议：将上述意见给学生和指导教师进行交底，特别是指导教师，如出现上述第一条中的问题，将在第一次审核后不在进行审核，建议推迟到下一届审核；若第一次审核后，被标注为完成较差的，第二次提交审核后仍未作相应修改的，也建议推迟到下一届审核。