心得总结

短短的几天社会实践转眼就结束了，心中感慨万分，这次的社会实践给我的大一学习生活画上了一个圆满的句号。

在假期的这次社会实践，虽然有时会很辛苦却很充实。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。通过几天的工作，我不仅懂得了团队合作精神的重要与可贵，更是享受到了将知识带给大家的快乐。这是一种不可多得的锻炼，对体力与心理承受能力的锻炼，在学校里书本上无法得到的锻炼。平时看来轻而易举的事，未必一开始就可以做得得心应手，但只要经过努力，一定可以迎来胜利的曙光。耕耘，总会有收获。

通过这次暑期社会实践，作为大一新生的我明白了暑期社会实践的重要意义，我们的目的是让广大社会群众了解到塑料制品对环境对人体的危害，增强同学们主动学习的积极性，将学到的知识服务给对这些方面知识比较欠缺的广大市民，增强同学们的交流沟通能力。通过此次调查和塑料制品危害知识的服务让广大市民朋友能够少用所料制品，正确使用塑料制品，保护我们的环境，关爱我们的身体健康，调查问卷的收集整理希望能够引起有关政府部门的注意，增强这方面知识的宣传，提高广大市民的了解度。同时我了解到我们需要学习的东西还有很多，需要我们服务社会的还需要很多。更加重要的是此活动培养了我们广大学生的创新意识,激发学我们勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性,推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展,也让平时的理论学习有付诸实践的机会,同时也让我们为以后的工作垫下基石。

暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。虽然这几天的实践，我们走了很多路，有过长时间的等待，遭遇他人不理解的眼神，不配合等等，但是回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。此次实践，我们的基地葫芦村的村干部们也给了我们很大的支持，安排群众来听我们讲说塑料制品的相关知识，很感谢他们。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献，向广大群众宣传了塑料制品的使用，

号召大家行动起来，保护环境也注意自己的身体健康。但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 󰀀󰀀󰀀

实践是短暂的，但是它教会我很多。使我学会处理问题的方法，教会我有耐心，有毅力，无论多苦多累，不管结果如何，这个过程，我们一起努力，我们收获成长，收获知识，收获了快乐。当我们给一个六十多岁的老奶奶讲如何使用塑料制品，如何辨别哪些有害哪些可以用来乘装食物。老奶奶的脸上露出了欣慰的笑容，不停地夸我们这个活动搞得好，使他们这些农村的村民学到了许多平常不了解的东西，看着老奶奶满脸皱纹的脸上那慈祥的笑容，我就觉得再哭再累也值得，只要我们真的给大家带来了知识，带来了便利，一切都是好的，一路的奔波劳累顿时都消失了。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的社会竞争打下了坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我在社会实践中得到锻炼和提升。

暑假社会实践总结

我们实践分队此次的实践主题是“增安全健康常识，构生态和谐社会”。 在人们日常生活中，随处可以看到塑料，人们都只知道塑料制品给人们带来的方便，然而，人们却不知道塑料制品给我们环境带来的危害，却不知道不正确使用塑料制品给我们生活带来的危害，严重缺乏对塑料制品方面知识的了解。在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体美感，破坏市容、景观，由此造成“视觉污染” 。 废弃塑料对动物的伤害主要表现在被动物误食，划伤食道，造成胃部溃疡等疾患。有毒的塑料添加剂，如抗氧剂三丁基锡，会使动物降低食欲，导致繁殖率降低，甚至死亡等。 塑料制品滞留在土壤里就破坏了土壤的透气性能，降低了土壤的蓄水能力，影响了了农作物对水分、养分的吸收，从而导致农作物的大幅度减产。塑料添加剂中的重金属离子及有毒物质会在土壤中扩散、渗透，直接影响地下水和植

物生长。焚烧还会产生有害的气体，如聚氯乙烯燃烧产生氯化氢（HCl），ABS、丙烯腈燃烧产生氰化氢（HCN），聚氨酯燃烧也产生氰化物，聚碳酸酯燃烧产生光气等有害气体。其中氯化物燃烧产生的二恶英等有毒气体能使人体肝功能紊乱和神经受损，并使癌症的发病率上升等。

因此我分队开展了一系列宣传塑料制品知识的活动。我们首先是大范围的进项问卷调查，问卷以选择题为主，包括了平常通过哪种方式获得有关塑料制品方面的新闻，以及被问者自己使用塑料品的情况，和对环保的一些建议等大致这几个方面的问题。被调查者涉及学生，工人，农民，教师等等其他社会职业人士。大多数人还是积极配合的，很支持我们搞这个活动，也给我们提了不少建议。当然对于很多家庭使用不合格的塑料制品乘装食品，油盐酱醋等东西，我们都进行了详细的走访，调查，并指出有哪些危害，哪些塑料制品该怎样使用等等，让大家对塑料制品有个大概的了解，防止一些违规的塑料用品对居民的身体造成伤害。大力积极推广民众对塑料制品的认识，能够简单辨别塑料的类别。

为了深一步贯彻我们的主题“关注弱势群体，构建和谐社会”，我们单独去了农经协会的实践基地，雅安市雨城区葫芦村，进行更进一步的推广和宣传。众所周知，农民由于文化水平有限，以及生活水平的限制，他们大多数受教育程度不高，而且生活质量不高。所以在他们中间，不难发现很多滥用塑料制品的现象。当我们深入调查询问了一些村民侯，发现了一些问题。

一，大多数人觉得塑料制品对身体不会造成多大的危害。 二，基本上没人了解塑料制品上的标志的意思，连合格与否都不会判别。

三，有许多家有用塑料瓶装醋酱油等，图个方便，殊不知它们的巨大危害。

四，在我们讲了有关塑料制品的使用及危害后，大多数人表示不可能拒绝使用塑料用品，平常生活也不会注意那么多。

这次活动涉及的人员广泛，在活动宣传方面有着良好的效果，在活动互动的过程中，广大市民在活动中也是积极的参与者，同时也是最大是受益者。此活动中的相关内容都是我们长期都应该积极宣传和做的，

消除知识的缺乏，让环境更优美，让生活更舒适，身体更健康。

此次活动总的来说是成功的，颇有成效的。保护环境是一个长远的话题，不是我们两三天就可以搞好的，我们的目的就是希望号召大家行动起来，以身作则，献出自己为环保所作的一份力，只要每个人努力一小步，社会就进步一大步。

暑期社会实践心得

从6月24日起到7月23日止，我们团队完成了今年的暑期社会实践，我们经历了很多，感受也很多。通过社会实践不仅让我们开阔了眼见丰富了课外知识，更是让我们发现了当今社会中存在的问题，为我们毕业出来后所发展的方向增加了选择。总之我在社会实践中学到很多，也感受很多。

首先，在7月初，我们“增安全健康常识，构生态和谐社会”团队暑期社会实践正式拉开帷幕。大家在一教老师休息室召开了第一次成员见面会，大家相互间有了了解。我也由此认识了更多新朋友。首先队长在此次会议中分配了大家各自的任务，再次大家就对调查问卷存在的问题提出了自己的建议和意见。我们的活动调查问卷得到了完善。

通过这次会议，大家获益匪浅。特别是向我这样没有做过实践的同学，让我们知道了实践的具体流程，了解了实践的主要事项，这些可以说是在以后生活工作中的巨大财富。

从7月10日左右起我们开始了调查的征程，在调查中我们总体上都进展顺利，知识偶尔会遇到不想配合我们调查的市民，但在我们努力的讲解和解释后，大多数人还是愿意接受我们的调查，在此我们有了巨大的成就感。这也是对我们口语交际能力的一次锻炼，我们很珍惜着来之不易的机会。

特别是去葫芦村，走进村民深入了解后，我们更是获益匪浅，通过农民的心声，我们知道了他们缺少什么需要什么。在对他们的调查中我们一方面得出以下结论：农民他们大多数人都是把垃圾或干枯作物焚烧处理。所以加大对他们的环保宣传很有必要，需要唤他们的环保意识。另一方面我们也看到：他们很多人也是迫于无耐，并不是大家都想焚烧处理垃圾，有些人还是知道这对环境有害，但是由于农村条件有限，很多地方没有垃圾箱，回收体系也不完善。所以我们希望有关部门能帮助这些条件差的地区，帮助他们完善回收系统。

我们一直在强调建设社会主义新农村，解决三农问题。但在这个过程中我们希望有关部门也不要忽视农村环境问题，要经济发展和环境保护一同进行采才行，我们不能再走弯路。这些问题使我们通过亲身实践调查才得来的，所以，通过这次实践让我更加体会到了实践出真知的含义。这些东西是书本上得不到的，是需要我们自己去挖掘的，作为当代的大学生，想要自己成为有为青年，我们就必须要深入群众、了解群众，从中知道自己应该为社会做些什么，以免失去奋斗方向。

通过这次调查我们还发现了一个很严重的问题：而对于一般饮料瓶底的数字含义，其调查结果是让人大吃一惊。不论是学生这样的知识分子还是工人农民这样的普通人群大家对其知道程度都微乎其微，不知道其含义的人在各类人群中都占到了90%以上，对于这样的结果我们应该有所反思。在物质文明高度发达的今天，大家对与我们日常生活和身体健康息息相关的塑料制品一般认识却是如此浅薄。由此看来我们要做的不仅是简单的标个数字在瓶底，而且要让人们知道其含义，让大家知道不同标识的瓶子该放入那类垃圾回收箱，以减少我们处理垃圾的社会成本。

学生这个群体是受教育程度很高的一个群体，连他们都不知道起含义，这也或多或少反映出我们当今教育对一些方面涉猎的缺失。我们不仅需要学科学知识，我们也需要学伦理道德、学生活常识。这些都是我的亲身体会，也是我的感受。这次实践所给我带来的收获必将终身受用。

限塑·生态·和谐

人们多有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面……无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。󰀀

造成“白色污染”的主要原因：1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。2、许多企业对于生产过程中产

生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的城市变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。󰀀

“白色污染”的危害：视觉危害：󰀀散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。潜在危害：󰀀1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。󰀀2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。󰀀3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。󰀀4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。󰀀5、使臭氧层变薄。我们对“使臭氧层变薄”这一危害尤其感兴趣。因为塑料废弃物一般存在于地面，而臭氧层存在于天空中，两者相隔那么遥远，怎么会有关系呢？经过翻阅资料，查阅书籍并问了一些教师得出：白色污染经过太阳的发照射而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体逐渐变薄。我们大家都知道太阳是一种温度可达到上万度的天然发光和发热的“大火球”。当钢铁还未靠进它几千米，就已经化为气体。这么高的温度怎能不破坏地球？为了地球不受到大幅度破坏，臭氧层可真是立了大功了。当太阳辅射时，它便挺身而出，挡住了一次又一次的攻击。可由于“白色污染”确实破坏了臭氧层，使它变薄，这将会是地球巨大的危机。󰀀

行动起来治理“白色污染”󰀀通过调查活动，我们了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。󰀀同时，我们也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如

果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传。3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。5、发现身边有破坏环境的行为时应该及时制止。󰀀