搜索
您的当前位置:首页正文

部编版六年级语文下册第四单元第13课《金色的鱼钩》课后题及答案

来源:筏尚旅游网
部编版六年级语文下册第四单元第13课

《金色的鱼钩》课后题及答案

一、先补充词语,再回答问题。

喜出( )外 热气( )( ) 目不转( ) 无边无( ) 1.描写神态的词语是________________,我能写出与它意思相近的四字词语是________________。

2.第二个词语让我仿佛看到了这样一幅画面:____________________ ___________________________________________________________ 二、赏析句子。

他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”

这句话中描写动作的词语有______________________________,从“__________________________________”这个表示神态的短语可以看出,老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难、痛苦的。“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长____________________________,也表明“我”_______________________。 三、课内阅读。

我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,

1/3

咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。 1.“意思只有我知道”,老班长的意思是__________________________ ________________________________。

2.画“ ”的句子运用了________的修辞手法,写出了“我”________的心情。

3.“小梁,你不要太脆弱!”对老班长这句话的理解正确的一项是( )

A.老班长认为“我”表现得不够坚强,所以批评“我”。 B.这是老班长对“我”的批评,不让我暴露秘密。

C.“我”明白了老班长不吃鱼的原因后,心里过意不去,老班长劝“我”不要放在心上。

4.选文表现了老班长________________________________________的品质。

四、读材料,结合本课内容,用自己的话说说“在新时代,为什么还要重走长征路”。

6月11日,“壮丽70年·奋斗新时代——记者再走长征路”主题采访活动启动仪式在江西于都、瑞金和福建长汀、宁化举行。活动自启动以来,引发了网友的广泛关注。网友纷纷表示,重走长征路,重温长征精神,用理想之光照亮奋斗之路,用信仰之力开创美好未来,长征永远在路上。 (摘自《人民网》)

___________________________________________________________

2/3

参考答案

一、望 腾腾 睛 涯 1.喜出望外 示例:喜上眉梢

2.示例:冬日的一天,妈妈从锅里把刚煮好的饺子捞到碗里,刚盛出的饺子还冒着热气呢!

二、坐、捧、嚼、皱、咽、喊 皱紧眉头硬咽下去 硬咽鱼骨的痛苦 内心十分难受

三、1.让“我”顾全大局,不要暴露他吃鱼骨的秘密 2.夸张 沉重 3.B

4.忠于革命、舍己为人

四、示例:舍己为人、无惧无畏、亲密团结的长征精神值得我们铭记和学习。

3/3

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Top