教学目标 1. 知识目标：
学习皱纹纸制作的基本手法，初步尝试制作简单的作品。 2. 能力目标：
制作的过程中，培养学生动手能力、自主学习、协作配合能力、审美能力以及评价能力。 3. 情感目标：
培养学生认真细致的做事态度，培养创新意识，环保意识、合作意识和安全意识，在欣赏自己和他人作品中感受生活的乐趣。 教学重点
学习皱纹纸笔筒的制作。 教学难点
掌握皱纹纸制作作品的基本手法。 教学准备
课件、皱纹纸、废旧塑料瓶身、细铁丝、剪刀、绿胶带、白乳胶、双面胶、教师皱纹纸笔筒作品等 教学过程
一、视频导入新课。
师：在开始今天的新课前先跟老师来看视频（播放笔筒导课视频） 生：难道皱纹纸也能制作笔筒？ 二、讲授新课
1. 同学们，今天吴老师带来了一些礼物，请看这边。漂亮吗？想不想要？ 生：想要
那我送给你们吧！请小组长上来领吧。现在交给你们一个任务，请用手摸一摸，看看他们是用什么材料做的？ 生：皱纹纸
答对啦！告诉你们，这些礼物都是老师亲手制作的，想学吗？ （板书：皱纹纸巧变笔筒）
2. 孩子们，老师变了一个魔术，送给你们的礼物变到白板上了。 孩子们仔细观察：皱纹纸材料的制作采用了哪些方法？ 生：（1）色彩：有纯色单一色，有彩色
（2）皱纹纸表现形式：搓，编织（编小辫） （学生能说到几个就贴几个板书）
三、探究制作方法
想一想这些皱纹纸笔筒的制作步骤是怎样的? 小组讨论，指生说。 四、示范制作，对比评析
同学们很善于观察，是个生活中的有心人 1.一起来看制作过程（出示制作步骤微课视频） 第1步：把皱纹纸搓成条条
第2步：再把搓成的小条条，三个编成麻花辫（也可以编成别的） 第3步：用双面胶粘满整个瓶子。
第4步：再把条条，放到已经沾满双面胶的瓶子上。
第5步：再把已经编成麻花辫的绳子，卷成圆圈，并在后边粘上双面胶，粘到瓶子上，成为漂亮的装饰。
第6步：还可以自行制作皱纹纸小花进行装饰。 2.老师看到你们露出副跃跃欲试样子，那我们就开始吧。 （课件：作品要求） 作品要求： 用皱纹纸和废旧塑料瓶身制作一个笔筒。 友情提示：
1. 7人一组合作动手制作一个皱纹纸笔筒。 2.多种方法结合完成作品。
3.使用剪刀时，一定要注意安全，剪下的碎纸屑请放在桌面上。
4.老师要将你们在制作过程中的瞬间拍照，表现突出的同学将得到“劳动小能手徽章”
制作好的小组请将你们的成果摆放在“蓓蕾中队文具店”
好了，时间到了。请大家停下手中的活儿，没做完的不要紧，课后再完成。现在，
我们一起来欣赏作品吧！得到徽章的同学可以换购作品，你选择它的理由是什么？
（这个笔筒颜色鲜艳，花朵比较饱满，但是做工稍显粗糙了一点。） 同学们，今天你们充分发挥了自己的奇思妙想，以皱纹纸为材料，制作一个漂亮的笔筒，孩子们劳动创造美，回家每人做一个心爱的笔筒吧。
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