【重磅】小学体育五六年级教案范文

一、体育理论课。 二、体育新闻。

盈通企管 务 2、 进一步强调冬季体育课注意事项。

内 容

任 1、 使学生了解一些简单的体育理论知识。

3、 让学生进一步明白一些体育常识、青少年、儿童生长发育的规律及特征。

课的内容

一、准备教学活动： 1、课堂常规(略) 2、宣布本课内容

教师活动

一教师活动：

1、教师宣布本节课的主要教学内容。

2、点名、清查人数。

二、教师讲解、回答学生提出的问题。

1、 用讲故事的方式讲给

学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维 2、 回答学生的提问。 3、 给学生讲一些体育新

闻。

4、讲解时并给学生示范具

学生活动

时间

力量

次数

准备部

5

弱

1、学生听

1

分 3、点名、清查人数。 基二、 二、青少年、儿童生长本 发育的规律及特征： 部三、 （一）、年龄分期： 分四、 胎儿期：

A、婴儿期：初生到一岁（哺乳年龄期）。B、幼儿前期：1—3岁（托儿所年龄期）。C、幼儿期：3——6、7岁（幼儿园年龄期）。 ７岁——１１、１２岁（小学年龄期）。Ｂ、青春发育期：１１、１２岁——１６、１７岁（中学年龄期）．Ｃ、青春期：１６、１７——２４、２５岁（大学年龄期）。 （二）青少年、儿童生长发育的基本规律： 、 1、生长发育是同化与异

化作用矛盾的统一。 、 ２、生长发育的不均衡

性。

、 ３、影响生长发育的因

素。

、 ４、根据青少年、儿童

身体素质发育的特点，改进学校体育教学工作。

2学生听，并可以提问.

弱 1 弱 1

1

五、 学前期：

A、 学龄期：A、童龄期：６、体动作。

结 四、结束教学： 束 1、总结 部 2、下课 分

三、结束教学活动：

2、 教师指出本课优

点与缺点。 3、 师生再见。

1

1、 学生听。 2、 师生再见。

2

弱 1

盈通企管

体育课教案

第十三周第１课

I

体育课教案

第一周第2课

教材 任 务 内 容 准备部分

一、跳跃：蹲踞式跳远 二、队列：行进间三种转法

1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。

课的内容

一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸展运动 3、 专门性练习

教师活动

1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队

学生活动

1、 学生听口令站

队

2、 学生听口令练

习、模仿

时间

力量

次数

5

弱

1

基 本 部 分

一、跳跃：蹲踞式跳远 1、教师讲解动作要领、重点：动作协调、蹬跳有力。

难点：助跑、踏跳、腾空、落地

二、队列：行进间三种转法

重点：注意力集中。 难点：动令予令要分清。

示范

2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。

4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范

2、织学生练习

3、巡视指导，纠正错误

动作。 1、 教师组织领做 2、 指出本课优点与缺点 3、 组织：四列横队

１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误

30 2

中 1 中 1 弱 1

1

结束部分

一、放松活动 二、总结 三、下课

1、 学生模仿 2、 学生听，提问

2

盈通企管

第三周 第１课

体育课教案

一、跳跃：一分钟一摇跳

二、准备活动操：正压腿、原地纵跳运动。

１、 通过本课使学生逐步掌握一分钟一摇跳绳的基本技能、技巧。

教

2、发展手臂力量，提高手腕灵活和弹跳性。 一、跳跃：蹲踞式跳远

1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 课的内容 教师活动

材 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。 二、技巧：肩肘倒立 任

2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 一、课堂常规（略）。 一、组织准备活动： 3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内 容

学生活动

时力

次

间 量 数

1、学生听口令站队 2、学生听口令练

二、准备部分：

课的内容 1、队列、慢跑（3——

1、体委组织整队

5

3时

弱

0 中 量1 间

中

1

教师活动 学生活动 2、教师宣布本课内容，习、模仿

任务

1、体委组织整队 3、教师指挥，口令 2、教师宣布本课内容，4、组织：四列横队 任务

3、教师指挥，口令

1、学生听 2、学生练习 ４、学生听 3、纠正错误 ５、学生练习 １、学生听 ６、纠正错误 ２、学生练习 １、学生听 ３、纠正错误 ２、学生练习

３、纠正错误

1 力

次数

5圈）。

一、课堂常规（略） 2、徒手操：正压腿运动准二、准备部分

。 备（4R８拍）

1、队列、慢跑 部3、专门性练习：原地纵

2、徒手操、伸展运动 分 跳（６——８次）。

3、专门性练习

三主要教学活动内容：

基 本 部 分

1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿

5

30

1 弱 中 中

1 1 1 1

跳跃活动：一分钟一摇一、跳跃：蹲踞式跳远 跳。

重点：动作协调、蹬跳重点：动作协调、弹跳有力。 有力。

难点：助跑、踏跳、腾难点：跳绳时绳与弹跳空、落地 的配合。

二、技巧：肩肘倒立 四、准备活动徒手操：1、重点：动作这间的连接1、正压腿运动（３—要自然、连贯。 —５遍）。

难点：腰挺直，两臂撑2、重点：动作之间的连

住腰，注意安全 接要自然、连贯。 3、难点：腰挺直，两腿

下压要有力，后退要登1、放松活动 直。 束2、总结

部五、结束部分：

3、下课 分 1、放松活动

结

4、组织：四列横队 二、老师讲解动作要领／

并示范。

１、教师讲解动作要领、１、教师讲解动作要领、

示范 示范。

２、组织学生练习 ２、组织学生练习。 ３、巡视指导，纠正错误３、巡视指导，纠正错误

动作。 动作。 ４、组织：（分组轮换） 三、组织测试：分组轮换１、教师讲解动作要领、测试 示范

１、教师讲解动作要领、２、织学生练习

示范

３、巡视指导，纠正错误２、组织学生练习、测试。

动作。

３、巡视指导，纠正错误

动作。登记测试成绩。 1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点 四、结束教学活动： 3、组织：四列横队 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队

1、学生模仿 2、学生听，提问 1、学生模仿

2、学生听，提问

2 弱 1 2 弱 1

2、总结 3、下课

3

盈通企管

体育课教案

第二周第2课

4

盈通企管

体育课教案

第二周第3课

教一、孝核：跳跃动作立定跳远 一、进一步掌握跳跃运动立定跳远的技术，考核立定跳远，提高动作的质量，发展弹跳能力。 二、继续学习准备活动操，发展学生灵敏、协调及弹跳等能力。 三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。 材 二、准备活动操：体前屈运动、蛙跳运动。 任 务 内 容 准备部分 课的内容 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑（3——5圈）。 2、徒手操：体前屈运动（4R８拍）。 3、专门性练习：蛙跳运动（４——５次）。 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 练习与方法 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： ·向左（右）转走 ·分队、裂队走跑 ·活动各关节 时间 力量 次数 5 弱 1 基本部分 三、组织测试立定跳远： １、掌握动作要领及技术。 提高弹跳成绩。 一、组织：二路纵队 RRRRRR RRRRRR 二、教法： 2、 学生练习 3、 考核开始 4、 组长配合教师考核 一、 RRRR RRRR 二、 教法： 1、 示范讲解动作 2、 分组练习 3、 个别指导纠正 组织： 一、练习： 1、 丈量步点 2、 练习２－３次。 3、 测试时每组跳三轮，取最好的一次成绩。 4、：动作正确力求有远度。 二、测试： １、每组6——8人，每组跳三次，取最好一次成绩。 2、未测试的同学自己练习。 30 中 中 3 1 3 ２、充分发挥弹跳能力，1、 宣布考核方法 结束部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 5 1、学生模仿。 2、学生听，提问 2 弱 1 盈通企管

6

盈通企管

体育课教案

第三周第2课

教材 任 务

一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 二、技巧：联合动作

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的

技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

次数

时间

量

内 容 准备部分

课的内容

一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习

a) b) 1、 2、

组织与教法

体委组织整队 教师宣布本课内容，任务

教师指挥，口令 组织：四列横队

练习与要求

1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致 一、练习： 1、 钻绳 2、 滚过垫子 3、 跨过栏架 

要求：动作整齐一致 一、练习 男：1、前滚翻和后滚翻

2、 复习两腿交叉

转体180度 3、 前滚翻两腿交

叉转体180度接后滚翻 女：1、前滚翻 3、 复习单腿前滑

成纵叉 R要求：动作连贯协调优美

1

5

30 5

弱

中 强 中 弱

基本部分

一、障碍跑：40米内通1、 组织：分成四组同时过3—4个障碍 二、技巧：联合动作 重点：

1、 前滚翻团身紧，纵

叉直

进行 2、 教师示范讲解 3、 分组练习 4、 小组进行比赛 1、 组织： RRRRR R教法： 1、 教师提示引导 2、 组织练习 3、 巡视指导纠正 4、 典型示范

2、 转身180度动协调 RRRRR

结束 部分

一、放松活动 二、总结 a)

下课

4、 教师组织领做 5、 指出本课优点与缺点

7 6、 组织：四列横队

一、练习：随教师

做放松操 R要求：动作轻松自然

盈通企管

体育课教案

第四周第1课

教材 任 务

一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 二、技巧：联合动作

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的

技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

次数

时间

量

内 容 准备部分

课的内容

4、 课堂常规（略） 5、 准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习

组织与教法

1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队

练习与要求

1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致 一、练习： 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 ＊、要求：动作整齐一致 一、练习 男：1、前滚翻和后滚翻

2、复习两腿交叉转体180度 3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻

女：1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉

R要求：动作连贯协调优美

1

5

30 5

弱

中 强 中 弱

基本部分

一、障碍跑：40米内通1、组织：分成四组同时进过3—4个障碍 二、技巧：联合动作 重点：

1、前滚翻团身紧，纵叉直

2、转身180度动协调

行

2、教师示范讲解 3、分组练习 4、小组进行比赛 5、组织： RRRRR RRRRR R教法： 1、教师提示引导 2、组织练习 3、巡视指导纠正 4、典型示范

结束 部分

一、放松活动 二、总结 三、下课

1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点

8 3、组织：四列横队

一、练习：随教师

做放松操 R要求：动作轻松自然

盈通企管

体育课教案

第四周第2课

教材 任 务

一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 二、技巧：联合动作

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的

技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

次数

时间

量

内 容 准备部分

课的内容

一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习

组织与教法

1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队

练习与要求

1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致 一、练习： 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架  要求：动作整

齐一致 一、练习 男：1、前滚翻和后滚翻

2、复习两腿交叉转体180度 3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻

女：1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉

R要求：动作连贯协调优美

1

5

30 5

弱

中 强 中 弱

基本部分

一、障碍跑：40米内通1、组织：分成四组同时进过3—4个障碍 二、技巧：联合动作 重点：

1、前滚翻团身紧，纵叉直

2、转身180度动协调

行

2、教师示范讲解 3、分组练习 4、小组进行比赛 1、组织： RRRRR RRRRR R教法： 2、教师提示引导 3、组织练习 4、巡视指导纠正 5、 典型示范

结束 部分

一、放松活动 二、总结 三、下课

1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点

9 3、组织：四列横队

一、练习：随教师

做放松操 R要求：动作轻松自然

盈通企管

体育课教案

第五周第3课

教

一、耐久跑：50R8米往返跑。

一、通过50R8米往返跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。 三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。 二、小排球：传球比赛

二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。

2、教师宣布本课内容，任务

材 二、篮球：行进间运球

任 二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。 教一、耐久跑：定时跑（3—5`） 务 材内 任容

一、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。 课的内容 组织与教法 练习与要求

次数

量

时间

务

一、课堂常规（略）三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。 1、体委组织整队 1、要求：精神饱准二、准备部分 内 课的内容 备1、队列、慢跑 容 部

2、徒手操、伸展运动一、课堂常规（略） 分

准3、专门性练习二、准备部分 备

组织与教法

满、队形整齐

次

中 强 中时

间

3 2 30 量

部

一、耐久跑：50—R8 一、组织：分成四组分别2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令 分

基 米往返跑 进行 本

1、队列、慢跑 3、专门性练习

任务

— 跑步走、立定 1、学生听口令站队 1

4、组织：四列横队 3、练习：活动各2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练5

3、教师指挥，口令1、体委组织整队

关节 习、模仿 一、练习： 1、 体会动作慢中

速跑400米；

2、练习：齐步走、

练习与要求 3 数

弱

中 强 中 弱

5

30 5

次

4、组织：四列横队

部

基分

重点：呼吸节奏，步伐

R、教法：

轻松 1、 讲解示范 2、 追逐跑 800一、耐久跑：定时跑 1、组织：分成四组进行一、练习：本二、篮球：行进间运球 练习2、米； 2分钟 二、小排球：传球比多 学生练习 1、 慢跑部重点：五指分开，推按3、 语言提示 3、 互相先跑800R、教法： 2、 慢中速跑3分

分

球的后半部。

＊＊＊＊＊＊＊ 1、 讲解示范

＊＊＊＊＊＊＊ 2、 学生练习＊＊＊＊＊＊＊ 3、 口令提示要领 ＊＊＊＊＊＊＊ 4、 区别对待生示范 R、教法：2、 学生练习 1、讲解示范

——1000米 钟

R、要求：呼吸节3、 慢中速跑2分奏均匀，步伐钟

轻松。 4、 中快速跑3分R、原地运球 R要求：掌握节奏R、分组行进运球 坚持到底

1、 讲解动作要领，找学 1、 练习：二、组织：分成二小组钟

3、 保护与帮助区别对待 R、完整动作练习2、学生练习 二、练习：

巡回指导 要求：动作协调一3、看谁传的多 1、 两人一组传球

4、个别指导

结束部分

致，要有节奏 2、 自传一次传出1、要求：自觉达练习 到自然放松练习 3、 看谁传的多

4、 比赛传球 R要求：技术正确，传球到位 1、学生模仿 2、学生听，提问

一、放松活动 二、总结 三、下课

一、组织学生做放松活动：

1、教师组织领做（4R8拍）。

2、小结、指出本课优点

弱 5

结 束部分

1、放松活动 2、总结 3、下课

与缺点。 1、教师组织领做

10 3、组织：四列横队。 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队

盈通企管

体育课教案

第五周第2课

11

盈通企管

体育课教案

第六周第1课

教材 任教 务材 内 任 容 务 准备内 部容 分 准基备本

一、耐久跑：400米全程跑 二、投掷：原地侧向推铅球

一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。

二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。 一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核） 三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。

一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。次时量 二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。 三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。 6、 课堂常规（略） a) 体委组织整队7、 准备部分 三、队列、慢跑

b)

教师宣布本课内容，任务

课的内容 组织与教法 练习与要求

数 间

4、 向左右转弯走 5、 向后转走 6、 跑300米左右

1

次数

5

30 5 时间

弱

中 强 中

量 弱

四、徒手操、伸展运动 c) 五、专门性练习 一、课堂常规（略） 二、准备部分一、耐久跑： 400米全1、队列、慢跑 程跑 2、徒手操、伸展运动重点：体力分配合理 3、专门性练习 二、投掷：原地侧向推铅球

重点：最后用力技术 一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）

课的内容 组织与教法

教师指挥，口令 7、 自编八节徒手

操 1、学生听口令站队 2、学生听口令练一、练习： 习、模仿 1、 小步跑2、 高抬腿跑 3、 加速跑 4、 200米中速跑 5、 400一、 米中速跑练习： 6、 分组自行练习400米跑 1

R、要求：掌握好动作 技术，合理分配体2、 由第一组开始力 先进行考核 二、练习： 3、 小组长配合教1、 师进行考核原地徒手侧向 推铅球练习。 4、 其余小组继续2、 原地侧向掷远复习动作 练习 R、要求：听从指3、 互相指导练习 挥注意安全 4、 体会蹬转挺推

拨练习 5、 侧向推铅球 R、要求：注意安全，听从指挥

练习与要求

3、体委组织整队、 组织：四列横队 1 2、教师宣布本课内容，１、组织：分成四组分别任务 进行

3、教师指挥，口令 R、教法： 4、组织：四列横队 1、 讲解示范 2、 学生练习

3 语言提示 1、、组织：分成四组分别4、 个别指导 进行 ２、组织：四列横队 R、教法： R、教法： 1、 宣布考核办法 1、 找学生示范 2、 小组长负责2、 教师讲解 3、 考核后分组练习。 3、 互相指导 4、 掷远练习

1

5

30 5

弱

中 强 弱 中

部部

分分

基本部分

结束结部 束分 部分

1、放松活动 一、放松活动 2、总结 二、总结3、下课 三、下课

1、教师组织领做 1 2、教师组织领做、指出本课优点与缺点

12 2 3、指出本课优点与缺点、组织：四列横队

1、学生模仿 1 2、学生模仿、学生听，提问 2 、学生听，提问

3、组织：四列横队

盈通企管

体育课教案

第六周第2课

体育课教案

第七周第1课

13

盈通企管

教材 任 务 内 容 准备部分 基本部分

一、身体素质练习 二、韵律操

一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。 二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。 三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。

课的内容

一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、身体素质练习 二、韵律操

教师活动

1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、组织：时间控制定时转换

2、组织：四列横队体操队形 R、执法：

1、 讲解示范 2、 学生练习 3、 巡回指导 4、 随音乐练习

学生活动

1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿

次数

时间

量

1

5

30 5

弱

中 强 弱 中

二、练习： 1、 上举和侧举哑

铃 2、 仰卧起坐 3、 跳绳 4、 二头起 R、要求：按自身能力分配练习次数和速度 三、练习： 1、 手臂动作练习 2、 髋动作练习 3、 腰部动作练习 4、 基本步伐练习 5、 组合动作练习 R、要求：随音乐节奏进行练习

结束部分

一、放松活动 二、总结 三、下课

1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队

1、学生模仿 2、学生听，提问

14

盈通企管

体育课教案

第七周第2课

教材

一、小篮球：移动变向跑

一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。

任二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。 教一、障碍跑：４０米内通过３－４个障 务

材 二、武术：基本功串联

内任 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。课的内容 教师活动 学生活动 容务

准二、准备部分 内 课的内容 备

容 1、队列、慢跑 部

2、徒手操、伸展运动 三、课堂常规（略） 分准备

次数

时间

量

二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、学生听口令站队 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

2、教师宣布本课内容，任务

1

5

30 5

弱

中

组织与教法

2、学生听口令练数 时 强

量 中 练习与要求

弱 习、模仿

3、专门性练习四、准备部分 4、 队列、慢跑

部

基5一、小篮球：移动变向、 徒手操、伸展运动 分

本跑

6、 专门性练习 部

分

1、 反应灵敏 基一、障碍跑：４０米内本部分

3、教师指挥，口令1、体委组织整队 １、学生听口令站

4、组织：四列横队 ２、教师宣布本课内容，队 任务 ２、学生听口令练一、组织：四路纵队 ３、教师指挥，口令R、教法： ４、组织：四列横队 1、 示范讲解动作

一、练习：习、模仿 1、 看教师手势移

动练习 2、 看教师手势变一、练习：

向跑练习 １、跳过５个小垫3、子 快速跑中急停变向跑练习２、钻过皮筋 4、 滑步移动变向３、前滚翻３个 跑 ４、跨过３个栏架 5、 结合小比赛练５、要求：快速安习移动变向跑 全机敏的通过障碍R 、要求：反应快、物

动作敏捷 二、练习： １、正踢２、侧踢 1、学生模仿 ３、外摆４、里合 ６、弓步冲拳 ７、仆步穿掌 ８、弓步推掌 ＊、要求：动作到位，有力

1

5

30 5

弱

中 强 弱 中

重点：

2、 分组练习 １、组织：分成四组同时

2、 控制球灵活 3、 个别指导纠正 通过３－４个障碍物跑 进行 二、武术：基本功串联 ２、教法：

３、教师口令指挥 ４、学生练习 ５、分组比赛 ６、讲评

１、组织：四列横队体操队形 ２、教法： ３、动作示范讲解

结束部分

一、放松活动 二、总结 三、下课

1、教师组织领做 ４、听口令随教师同做 3、组织：四列横队 正 ６、成套路练习

2、指出本课优点与缺点 ５、蹬腿冲拳2、学生听，提问 ５、分组练习教师指导纠

结 束部分

一、放松活动 二、总结 三、下课

１、教师组织领做 ３、组织：四列横队

１、学生模仿

15 ２、指出本课优点与缺点 ２、学生听，提问

盈通企管

体育课教案

第八周第１课

体育课教案

第八周第２课

教材 任 务

一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑 二、小篮球：接球跑动单手投篮

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。 三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。

时

数 量

内 容 准备部分

课的内容

一、课堂常规（略） 二、准备部分 １、队列、慢跑 ２、徒手操、伸展运动

组织与教法

１、体委组织整队 任务

３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队

练习与要求

１、学生听口令站队 模仿

1

5

30 5

弱

中 强 弱 中

２、教师宣布本课内容，２、学生听口令练习、

基本部分

一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍跑 二、小篮球：接球跑动单手投篮

重点：投篮手型正确

一、组织：分成四组同时进行 ＊、执教 １、师示范讲解 ２、分组练习 ３、小组进行比赛 １、组织：分四组在篮球场上进行 ＊、教法： １、教师讲解示范 ２、分组练习 ３、教师巡回指导 ４、区别对待

一、练习： １、钻绳 ２、滚过垫子 ３、跨过栏架 ４、跳过２－３米 ＊、要求：保证动作质量，遵守规则 一、练习： １、原地传接球练习 ２、原地运球 ３、原地单手投篮练习 ４、接球跑动单手投篮练习

＊、要求：动作连贯协

调准确

结束部

分

一、放松活动 二、总结 三、下课

１、教师组织领做 ３、组织：四列横队 16

１、学生模仿

２、指出本课优点与缺点 ２、学生听，提问

盈通企管

体育课教案

第九周第１课

教材 任 务教 材 内 任容务 准内 备容 部 分准备部基分 本部基分 本部分 一、韵律操 二、游戏：钻圈赛跑 一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。 二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 一、小篮球：接球跑动单手投篮 三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 二、游戏：行到一致 一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 1 5 一、课堂常规（略） １、体委组织整队 １、学生听口令站三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 二、准备部分 １、徒手操、伸展运动 ２、专门性练习 一、课堂常规（略） 二、准备部分 １、队列、慢跑 二、游戏：钻圈赛跑 一、小篮球：接球跑动单手投篮 二、游戏：行动一致 弱 中 课的内容 ２、教师宣布本课内容，队 任务 组织与教法 ２、学生听口令练1 5 30 5 练习与要求 时 5 30 数 量 弱 中 强 ３、教师指挥，口令习、模仿 １、体委组织整队 １、学生听口令站４、组织：四列横队 ２、教师宣布本课内容，队 任务 ４、组织：四列横队 ＊ ＊ ＊＊ ＊＊ 一、组织：分成四组在篮＊＊ ○球场地进行 ＊＊ ＊、教法：＊、教法： １、示范讲解动作１、教师讲解示范 ２、分组练习２、学生练习 ３、集体练习３、个别纠正 ４、随音乐练习 ４、巡回指导表扬与鼓励 二、组织： 二、组织：分成四组带到＊＊ －○——○－ 游戏场地进行 ＊＊ －○——○－ ＊、教法： ＊＊ －○——○－ １、教师讲解游戏规则＊＊ －○——○－ ２、学生练习 ＊、教法：３、比赛 １、教师讲解游戏规则 ４、讲评 ２、学生练习 ２、学生听口令练一、练习：习、模仿 １、复习学过的韵律操动作一、练习 ２、分段、分节练１、跑动传接球练习韵律操 习 ３、完整练习随音２、跑动运球练习 乐练习 ３、跑动单手投篮＊、要求：动作有练习 节奏、富有表现力４、接球跑动单手 二、练习投篮练习 １、体会练习方法＊、要求：动作连 ２、分组练习贯衔接自然 ３、比赛 二、练习：４、讲评 １、体会游戏方示 ＊、要求：听从指２、学生分组练习 挥遵守规则３、比赛 ＊、要求：按照游１、学生模仿 戏规则进行，同学 １、学生模仿 弱 中 强 弱 中 一、韵律操 ２、徒手操、伸展运动 一、组织：３、教师指挥，口令 结束部结分 束部 分 一、放松活动 二、总结 三、下课 一、放松活动 二、总结 三、下课 １、教师组织领做 ３、组织：四列横队１、教师组织领做 ３、组织：四列横队 17 ２、指出本课优点与缺点 ２、学生听，提问要按要求统一行动 ２、指出本课优点与缺点 ２、学生听，提问 盈通企管

体育课教案

第九周第２课

体育课教案

第十周第１课

教材 任 务 内 容 准备部分 基本部分

一、跳绳：跳短绳（考核） 二、自选项目：排球或篮球

一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。 二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。

课的内容

一、课堂常规（略） 二、准备部分 １、队列、慢跑 ２、徒手操、伸展运动 ３、专门性练习 一、跳绳：跳短绳

（考核） 二、根据学生兴趣选择

教师活动

１、体委组织整队 任务

３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队 一、组织：共分四组分别考核 R、教法： 事项及要求 ２、编组考核

３、根据学生兴趣安排其它练习项目

二、组织：自由形成小团体，锻炼或比赛 ＊、教法： ２、小组长负责

学生活动

１、学生听口令站２、学生听口令练习、模仿 一、练习： １、充分做好准备活动 ２、学生练习 ３、考核开始 ＊、要求：听从指挥，遵守规则 二、练习：分别在球类场地活动 ＊、要求：听从组长领导，自觉遵守

时 数 量

1

5

30 5

弱

中 强 弱 中

２、教师宣布本课内容，队

练习项目（排球或篮球） １、宣布考核方法，注意

１、教师布置器材，观察 纪律

结束部分

一、放松活动 二、总结 三、下课

１、教师组织领做 ３、组织：四列横队

１、学生模仿

２、指出本课优点与缺点 ２、学生听，提问

18

盈通企管

体育课教案

第十周第２课

教材 任 务

一、身体素质练习 二、武术：少年拳第一套

一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。 二、改进少年拳第一套（１－４）动作要领。 三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。

内 容 准备部分

课的内容

五、课堂常规（略） 六、准备部分 7、 队列、慢跑 8、 徒手操、伸展运动 9、 专门性练习

一、身体素质练习 二、武术：少年拳第一套１－４节 重点：

１、动作到位有力手眼协调配合

２、垫步弹踢，马步横打

1、 2、 3、 4、

教师活动

体委组织整队 教师宣布本课内教师指挥，口令 组织：四列横队

学生活动

8、 学生听口令站

队

9、 学生听口令练

习、模仿

时 数 量

1

5

5 30

弱

中 强 弱 中

容，任务

一、组织：分四组巡回锻炼 ＊、教法： １、讲解示范 ２、学生练习 ３、时间控制 二、组织：四列横队 ＊、教法： １、完整示范动作

一、练习： １、翻越障碍 ２、云梯移行 ３、蛙跳 ＊、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量 二、练习：

２、分解示范并讲解要领 １、震脚架打 ３、听口令进行分解练习 ２、蹬腿架打 ４、分组练习

３、垫步弹踢 ５、１－４动作练习

６、分小组成套练习

７、互相指导练习１－４

＊、要求：步型正确上下肢动作要协调

结束部分

５、互相指导并纠正错误 ４、马步横打练习

一、放松活动 二、总结 三、下课

１、教师组织领做19 ３、组织：四列横队

１、学生模仿

２、指出本课优点与缺点 ２、学生听，提问