幼儿园里朋友多

主题产生：

二期课改中提倡以“幼儿发展为本”的教育理念，要遵循幼儿的自然发展，注重培养幼儿情感交往的发掌。在这样理念的引导下，我们一直在不断的进行着观念的转变，在观察幼儿，了解幼儿的基础上开展各类活动。

我们发现，幼儿进入了中班下学期，自我中心的特性在幼儿身上逐渐减少，开始表现喜欢和同伴一起做游戏，喜欢来到幼儿园里和大家一起生活学习在一起。在户外运动中，幼儿开始自主地和同伴一起玩起合作游戏。在平时的自主游戏中，幼儿也很多的在进行交换玩玩具，一起玩玩具。与此同时，在和同伴的一起生活中，幼儿也能够表现出对同伴的关心和爱护。

又根据幼儿的发展规律，此时的幼儿需要培养他们与同伴之间的合作意识，让幼儿感受到在幼儿这个大集体中，与好朋友的相处中一起生活、学习、游戏是非常高兴的事情。基于以上的分析，我们选择了新教材中“幼儿园里朋友多”这样一个主题开展活动。 主题要求：

1、关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。

2、了解自己是集体的一员，形成初步的合作意识、规则意识和任务意识。 集体预设活动

1、我的朋友多 2、一起“进行”的活动 •我的好朋友 生活： •小羊和狼 •小泥人 •小指挥 • 抬花轿 •赶鸭子 •玩具兵找朋友 •桃树下的小白兔 • 找找自己的生日 3、我和老师做朋友 •鲜花送老师（节奏乐） •找朋友（计算） •找朋友（综合） •高朋友和矮朋友 生活： 1、爱护牙齿 •学习刷牙方法 •刷牙记录表 •牛牛换牙

2、赢得朋友（P100）•宽容他人•接纳别人•学会分享•欣赏别人•说到做到•测一测：谁最受欢迎•故事“你先来” 运动：

1、结合学习教材 •小弄堂 •丢手绢 •蒙眼摸人 2、基本动作 •弟妹追拍 •贴人 •小机灵 游戏： 1、 游戏主题•小舞台•幼儿园 2、 观察要点

•是否会同情、关心别人和取得别人的同情和关心。 •是否喜欢规则游戏，是否能自觉遵守游戏规则。