人教版新课标六年级语文下册期末试卷及答案2套

小学六年级第二学期期末语文检测试题（人教版）时间：90分钟

一、很轻松，积累与运用（共30分） 1、填写古诗名名。（6分）

（1）、随风潜入夜， 。（杜甫《春夜喜雨》） （1分） （2）、可怜九月初三夜， （白居易《暮江呤》） （1分）

（3）、在《卜算子〃咏梅》这首词里赞颂梅花“凌寒独放”和不居功自傲的品格及精神的词名是：

（2分） （4）、补充学习谚语：三天不读口生 。（1分） （5）、写出你喜欢的一条歇后语： 。（1分） 2、在庆“六一”才艺展示会上，王小兵写了一首引得全场同学哄堂大笑的儿歌，请问同学们为什么笑（2分）

Wǒ jiā yǒu zhī xiǎo mǔ jī,měi tiān qīng zǒo wō wō tí. bái tiān tài yáng huó lá lá , tā xià xiǎo hé zuò yóu xì。 。 3、中华小学组织了“文字纠察队”。现将他们在社会上搜集到的“文字垃圾”公布如下，请你帮助修改。（3分）

风味小口气（ ） 仃 车 场（ ） 战 欢迎光 邻 （ ） 饮卩（ ） 4、根据图中的五个汉字的方位， 望 数 张 猜出三条成语，并写在横线上。（3分）

征

5、根据下联发现规律，在上联方框里填上三个字，使它组成一副巧对妙联。（1分） 此木为（ ）（ ）（ ）出，因火成烟夕夕多。

6、同学们喜欢读课外书，请告诉教师你读过的一本名著是( ),作者是( ),书中的一位主要人物是( )。（3分）

7、联系课文，写出下面这句话的意思。（2分）

虽与之具学，弗若之矣？ 。 8、将学过的课文与其出处用线连起来。（2分）

《草船借箭》 《水 浒 传》 《猴王出世》 《红 岩》 《狱中联欢》 《三国演义》 《景 阳 冈》 《西 游 记》

9、学习了《只有一个地球》这篇课文后，你一定有很多关于保护地球的感想，请你设计一则不超过40个字的广告词或宣传标语。（3分） 。

10、三国名将关羽在诫子书中说：“读书好，好读书，读好书。”请分别写出三个分句的意思。（3分）

A、 B、 C、 11、做个小诗人，发挥你的想象，把小诗补充完整。（2分）

小苗会长成大树，幼鹰将飞上高空，今天的儿童啊， 。

二、相信你，课内阅读没问题（12分）阅读语文第十二册《匆匆》选段，并答后面的12-17题。

去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早我我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽 碗惋）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（怜怜 伶伶 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面着汉息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

12、给开头画双横线的句子加上标点符号。（2分） 13、用“√”选出加点字的正确读音。（2分）

尽．管（jǐn jìn） 凝．

然（ní níng） 14、在文中画“ ”处（有两处）划去不正确的字词（2分） 15、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。（2分） 例：茫茫然

16、作者描写日子去来匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画“ ” 句子的写法写两句话。（2分）

张 17、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同

学。（2分）

三、加把劲，课外阅读你准行（23分）阅读下面的短文，回答文后的18-25题。

1

“懒老师”

给我们上过课的老师可多了，但我心目中留下美好映象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮，可精神啦！

同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是．．．教aoe，还是．．教我们识字、写字，他都．

非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，他仅仅提示一下了事。

至于阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了，你们的教师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师，他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！

18、“懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论……还是……都……”的句子，仿写一句这样的句子。（2分）

19、“懒老师”教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？（4分） 用“ ”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。 用“ ”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。

20、同一个字在不同的语言环境中，表达不同的意思，试对“人懒．地生草”和“懒老师”的两个“懒”字谈谈你的看法。（4分） 21、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？（2分）

22、“懒老师”的“懒”是为了什么？（2分） 23、“懒老师”是个什么样的人？（2分）

24、你身边有这样的老师吗？你想对他（她）说些什么？ 25、你还有需要和同学共同探讨的问题吗？选一个最想提的问题写在下面的横线上。（2分）

四、尽力做，附加题，做对加5分

2008年，奥运会将在我国首都北京举行，请你写一则100-120字左右的欢迎辞。 五、夺金标，作文争满分（35分） 题目：一次 考试

要求和提示：1、将题目补充完整，可补充：语文、数学、自然、音乐、体育、美术、思想品德、手工制作、智力、脑筋急转弯、实践操作、道德品质、金钱等等。

2、内容可以是学习考试、思想道德品质考试，也可以是你在生活中经历的形形色色的“考试”，但内容必须与“考试”有关。

3、表达自己在“考试”中的真情实感，内容要具体，语句要通顺，表述要有一定条理，书写要工整，注意不写错别字，并能正确使用常用的标点符事情，字数不少于400字。文中不得出现真实的校名、人名。

2

人教版新课标实验教材六年级语文下册期末试卷

基础知识部分

一、 我会拼写：（7分）

Pìjìng jiǎo bàn róng yù duàn liàn fěi cuì pàn nì dú là

二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：（4.5分）

1、离间（jiān jiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiān jiàn）的人彼此之间

（jiān jiàn ）产生间(jiān jiàn)隙。

2、一（yì yī ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yí yi ）阵哄（hōng hòng）堂大笑。

3、乱（哄哄 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。 三、辨真识伪（8分）

1、下列句中使用不恰当．．．

的一项是（ ） A 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生．．．．，勾起了无穷的得失之患。 B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即．．．．．，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。

C 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际．．．．

。 D 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语．．．．。 2、下面各组词中，搭配正确的一组是（ ）

A 磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 拔高——效率 B 改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌 C 发扬——传统 精致——生活 发生——冲突 大战——生产 D 感情——深厚 爱戴——老人 声音——低沉 爱护——儿童 3、对下面句子的修辞手法判断有误．．．．

的一项是（ ） A 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。（反复） B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）

C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问） D 我们的心都要气炸了。（夸张）

4、与“疑案 皮袄 企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（ ） A 委婉 答案 麻利 B 酷爱 延安 白鹅 C 鲜嫩 女儿 马虎 D 取得 激昂 大怒 四、按要求做题(14.5分)

（一）词语对对碰（6分 每个词语1分）

1、表示创新的成语3个： 2、 描写颜色的成语3个： （二）按课文内容填空（8.5分 每个填空0.5分）

1、使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ，思 而射之。

2、不只是树，人也是一样，在 的人，能比较 ，会 的心。

3、居里夫人的美名，从她发现 起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的 、 、和 换来的荣誉。她一生共得了 、 、 ，特别是获得了 。

4、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点：

的李大钊 的两小儿 的张思德 （三）句子训练营(9分 除第5小题2分外,其它每小题1分) 1、用“／”划出诗句正确的节奏

却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 2、 缩句

他笑得眼睛都眯成了一条缝。

3、用修改符号修改病句

奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。 4、续写句子

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是告诉我们要齐心协力；

3

5、 积累运用

（1）花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力量： 二、阅读下面的短文，回答问题：(15.5分)

明月中有李白的思乡之情：

（2）成语中的“三”有的表示多，有时表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类（填序号）

①三杯两盏 ②三番五次 ③三思而行 ④一日三秋 ⑤三言两语 ⑥三灾八难 表示多 表示少

阅读知识部分

一、 片段阅读，回答问题：(6.5分)

淋漓尽致地生活

你知道自己在人世间的时间有限，或许少于其他人，也或许多于其他人，但绝非不朽。总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的人，和他们说话，再也不能听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，再也不能含饴弄孙，再也不能漫步于蜿蜒的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享用美食，觅得鸟蛋；再也不能感受清风佛面，哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。

把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行，温度的波动和四时的运转之外，没有时间的观念，（ ）不知自己终有一天会灭亡，也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一生难得一次的经验。

一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。（ ），品味你眼前的每一时刻，不放过一点一滴，（ ）找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，并且尽你可能淋漓尽致地生活。

1、 在段中的（ ）里填上恰当的关联词。(1.5分)

2、 第1自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去？为什么?(1分) 3、 “把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”中的“这”指代 (1分) 4、 文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”人比大自然更高明，表现在(1分)

5、 文中说“今天的每一分钟都值得珍惜”，请简要谈谈你的感受。(2分)

心田上的百合花

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（mó mú）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重 庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明 说明）自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风(姿 资)，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢(tiáo zháo)赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧 谨）记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

1、 划去括号中不正确的字词或拼音。(3分)

2、 “诞”字用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ），“诞”的第六画的名称是（ ），除“诞生”外，还可以组词（ ）（ ）。(2.5分) 3、 在文中找出两对近义词。(2分)

4

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

考试我们班的成绩都能名列前茅。 22、“懒老师”的“懒”是为了让我们自己学会学习。

4、 仿照文中划线句子写一段话。(3分) [注]：其余试题及作文因是学生灵活发挥的，答案并不统一，由阅卷老师自己掌握。

5、用“ ”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。(1分)

6、对题目意思的理解恰当的一项是（ ）(1分)

A 人们心目中美丽的百合花 B 野草心目中的百合花

C 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。

7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话？联系自己

的生活实际谈谈。(3分)

习作乐园(35分)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，

或自豪，或遗憾，或后悔……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我

能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

小学六年级第二学期期末语文检测试题（人教版）

参

1、（1）润物细无声。

（2）露似珍珠月似弓。

（3）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。

2、我家有只小母鸡，每天清早喔喔啼，白天太阳火辣辣，它在小河做游戏。

3、吃、停、临、餐、业。

4、东张西望，南征北战，心中有数。

7、为什么不穿在脚上试一下呢？

10、A、读书是好事情。 B、要爱好读书。 C、要读好的书。

12、 ，、；、，、？

13、jǐn、níng。

14、碗、伶伶。

19、“懒老师”让“我们”怎么做的句子：他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生

字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。

“懒老师”自己怎样做的句子：这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，他仅仅提

示一下了事。

21、“我”心中的“疑惑”是：“懒老师”上课很少给我们讲，都是让我们阅读，为什么每次

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2007—2008下期人教版新课标实验教材六年级语文下册期末试卷

（新华路小学：六年级语文组）

答 案

基础知识：一、僻静 搅拌 荣誉 锻炼 翡翠 叛逆 毒辣

二、1、jiàn jiàn jiān jiàn 2、 yī yí hōng 3、哄哄 洪 三、B B C B 四、（一）略 （二）略（三）1、却看／妻子／愁／何在 漫卷／诗书／喜／欲狂 2、他笑。3、奥运健儿一次又一次打破了世界纪录。4、略 5、（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。 举头望明月，低头思故乡或今夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（2）②③④⑥ ①⑤

阅读一1、因此 因此 并且 2、不能。因为它们表推测，删去后则显得武断并使句子不通顺。3、指自己在人世间的时间有限。4、略 5、略 二、1、mó 庄重 说明 资 zháo 紧 2、D dàn 竖折 华诞 诞辰等 3、不屑——鄙夷 嘲笑——讥讽 纯洁——纯净 4、略 5、略 6、C 7、略

作文 一类作文扣1——4分 句子通顺 用词准确生动 想象合理 表达出来了自己的真情实感

二类作文扣5——9 句子通顺 用词较为生动准确 想象合理 能表示出自己的真情实感 三类作文 扣 10以上

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