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瑶族的风俗习惯_优秀作文.doc

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瑶族的风俗习惯_优秀作文

瑶族风俗习惯(一)

瑶族服饰丰富多采,不同地区和支系也有所不同。男女服装主要用深青、蓝土布制作,男子喜着对襟无领短衫,下着长裤或过膝短裤,一般束腰带,南丹县“白裤瑶”男子则喜欢着长及膝盖绣边白裤;妇女一般着无领大襟上衣,以带束腰,下着长裤、短裙或百褶裙,也有着后长前短过膝长农,在显眼处绣以彩色花边,现年轻人平时多着汉装,只在庆典时换上民族装。妇女头饰式样繁多,风格别致,常戴耳环、手镯、银牌等银饰,乘上彩色丝带,大瑶山部分妇女头上戴弧形大银钗,重量达1斤左右,从瑶族妇女头饰就可区分少女、未婚妇女、已婚妇女及属于哪个瑶族支系。

饮食:瑶族饮食以大米、玉米、红薯、芋头为主,部分地区盛行“打油茶”,大瑶山瑶族喜欢腌制“鸟酢”、“兽肉酢”,并作为待客上品,有则腌制熏猪肉、熏牛肉等风味独特食品。

瑶族风俗习惯(二)

瑶族人民饶有风趣民俗有“挂袋子”。客人到了瑶族人人家中,只要把随身带包或袋子往堂屋正柱上一挂,主人就知道客人要留下来用餐,都不用事先说明,主人自然会把客人留下了就餐,如果不懂这个规矩,老把包或袋子放在身边,()主人就认为你还要去别地方,吃饭往往落空。

在达山瑶中,去别人家吃饭,主人家会敬客人三杯酒名曰:“一碗疏,二碗亲,三碗见真心”。

客人一般到主人家做客时,主人家就会把金黄厚实腊肉为上品,吃饭时主人会把大块大块腊肉往客人碗里夹。

瑶族普遍禁食狗肉,,蛙肉。凡是生产过妇女头几天是不能吃猪油。

到瑶族人家做客,吃饭时桌位也很讲究,一般是老人和客人坐头几位,一些瑶族人还会把鸡冠给客人,老人给客人敬酒,其实是一种尊贵。

瑶族人民风民俗还有很多,大家可以走一走,看一看,瑶族人天性好客会热情接待你。

瑶族风俗习惯(三)

瑶族主要从事农业,少数从事林业。食物以大米、玉米、红薯为主,喝酒吸烟比较普遍。桂北瑶族盛行“打油茶”,大瑶山盘旋喜欢腌制“鸟酢”、“兽肉酢”,有瑶族腌制熏干猪肉和牛肉。这些都是具有独特风味食品。

瑶族对祖先很尊敬,习惯在进餐之前先念祖先几辈姓名,表示祖先先尝后子孙才能受用。尤其对丰盛餐食更是如此。每逢节日必备猪肉、鸡、鸭和酒等祭拜祖先,吃饭座次也有讲究:老人和尊贵客人须坐上座。遇有客人,要以酒肉热情款待,有些地方要把鸡冠献给客人。瑶族在向客人敬酒时,一般都由少女举杯齐眉,以表示对客人尊敬;也有以德高望重老人为客人敬酒,被视为大礼。

在达山瑶中,喜用油茶敬客,遇有客至,都习惯敬三大碗。名为“一碗疏、二碗亲、三碗见真心”。瑶族老人也喜欢饮茶,故茶水也是待客饮料。款待客人时,鸡、肉、盐一排排地放在碗里,无论主客,必须依次夹吃,不得紊乱。客人和老人每吃完一碗饭都由妇女代为装饭。

盐在瑶族食俗中有特殊地位,瑶区不产盐,但又不能缺少盐。盐在瑶族中是请道公、至亲大礼,俗叫“盐信”。凡接到“盐信”者,无论有多重要事都得丢开,按时赴约。

崇拜盘王瑶族过去普遍禁食狗肉;崇拜“密洛沱”瑶族过去则禁食母猪肉和老鹰肉。湘西南辰溪县瑶族农历七月五日前禁食黄瓜。绝大部分瑶族禁食和蛇肉。有地方产妇生产后头几天禁食猪油。

许多瑶族男女青年都借“耍歌堂”机会进行择选意中人,一旦男女情投意合,双方家长就可通过媒人去说亲,并以猪肉和酒为礼品。举行婚礼时,都要大摆筵席,按传统习惯,婚宴上必须要请寨老参加,新郎新娘饮交杯酒。

冲动惩罚

今天,我们几个让周老师严厉地“尅”(批评)了一顿。

下课时候,邓槟聪在黑板上写了“皮蛋”两个字,我就在旁边写了“冬瓜”一词。梅榆珂在下面偷偷地骂了我一句,我没大听清楚,让他再说一句,他居然大声地重复了一下。我压不住心中怒火,在他背后挠了一下,他跑过来还击,这下把我弄疼了,我不干了,我们两个打成一片。这时,李昱文过来骂我们,我已经控制不住情绪,推了他一下,他用拳头打了我头后转身就跑。我追了过去,一把椅子挡了我一下,我重重地摔在地上……爬起来,我恼羞成怒,把那把椅子往旁边一张课桌上一摔,自己不知道已经把课桌砸坏了,继续追李昱文。刘上过来拦住我,说那张课桌被砸烂了一个洞,并劝说我,我才停下来,坐在座位上一边喘气,一边不安地等待上课。

我下场充分表现在周老师愤怒脸上和同学们惊讶神情里。冲动真是魔鬼,我“野蛮”行为换来了600字检查。虽然这难不倒我,我写过上千字作文呢。我还不知道自己错误,坐在那里苦思冥想。

玩啊玩,玩出大问题了。这600字让我倍受煎熬:砸烂了课桌要赔,怎么向爸爸妈妈交代?这几个同学平时大家关系挺好,当然开起玩笑来也挺大,以后怎么相处呢?周老师平时对我挺好,经过这一次,印象会很差吗?在同学们眼中,我一直是头“乖乖牛”呢,这一次,脸丢大了!……

周老师脸上“那只大老虎”终于消失了,它可能不会再“吃”我了。过了一会儿,他走了,正如他轻轻地来(每次他都是轻轻地走进安静教室),给我们上科学课。今天,我可是没有尊重科学了,得不偿失:一套桌椅要120元钱呢!

600字终于写完了,周老师走了,这检查他还看吗?如果他不看,我不是白写了。唉,千不该,万不该,不该乱写乱画,不该打人,他们也不该骂我。都不该啊,他们也被罚了,正在写检查呢。一切都不该。

教室里又恢复了平静。如同所有错误和过失都会随着我们成长而灰飞烟灭。我会改正,我已经开始改了。那个被我生气扔出去椅子,会换成新。而那张课桌上被我冲动砸出洞,以及那些成长烦恼,会被我们越来越成熟心灵,和越来越紧密爱抚平。

我相信,亲爱老师,亲爱爸爸妈妈,亲爱同学们,你们相信吗?让世界充满爱作文600字

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间……”这是我最喜爱一首歌,幕然

回首,一幕幕往事便浮现在我脑海中,是父母含辛茹苦地把我拉扯大,是身边人给了我无尽快乐,是那陌生过路人给了我无数关怀。

我忘不了父母如何把我喂养大,如何把我从一个天真幼稚孩子养育成为一个活泼开朗少女;我忘不了母亲那甘甜乳汁,忘不了家人那慈祥和蔼面孔。我忘不了那次下大雨,豆大雨点劈头盖脸地砸下来,那无情雨点挡住了我回家路,是父亲冒着倾盆大雨给我送来雨伞;更忘不了那个下着大雪晚上,我生病了,父亲不在家,母亲背着我去医院一幕幕,路上,一步一滑,三步一跌;跌倒在地满身泥泞;摔伤头道道血迹,脸上写满焦急,这一切都使我忘不了,忘不了……

在家时候,餐桌上总是为我堆满了我爱吃菜肴,我知道那是父母关爱。为了指尖上一根刺,妈妈也会焦急一番。父母有事不在家更是无限牵挂。记得有一次,父母去地里干活,放学回到家后,我看见桌上留了一张纸条,上面写着:回到家后快吃饭,饭在锅里,别烫着,一定要多喝水,防止上火。看着纸条,我心在颤了,拿着纸条,手在抖,一张小小纸条,寄托了父母殷殷关怀啊!

有一次,我和一个同学去县城参加体育比赛。乘车时,出现了一位行动缓慢孕妇,“慢点,慢点”一位老奶奶搀起孕妇上了车,我看见了赶忙过去招呼道“大嫂,坐我这儿吧!”车上传来了一阵阵喝彩声,孕妇感动地直说:“谢谢……”

记得一次课间活动,我们班几个同学在踢足球,一不小心。刘平同学摔倒了,腿上渗出血来。高年级几位同学见状,急忙跑过来,把他送到了医院,还用自己零花钱给他垫付了医药费,之后又把他送到了教室,再三嘱咐他要多休息,不要乱动,这才放心地走开了……

爱撒遍神州大地!书香人生作文

作者/姜珩

在人生路上踽踽独行,难免会寂寞乃至绝望。每当这时,我总喜欢将自己埋人书海,走进另一个包罗万象世界。那个世界里悲欢离合、喜怒哀乐、命运沉浮,好像都与我息息相关,对我人生也产生了深远影响。

我贪恋唐诗宋词风情万种,总爱在独处时缓缓吟来。绵绵细雨淋湿了易安小令,比黄花瘦发簪别离愁于发间,藏吹过千万遍《阳关》短笛于红袖,独坐西楼……古诗词熏染,赋予我多愁善感性格和古典婉约气质。熟悉又陌生风吹过渺渺茫茫记忆江河,吹过鲁迅先生《野草》,吹过歌德《浮士德》,吹过惠特曼《草叶集》,复又吹过戴望舒《雨巷》。徜徉书海,你也许会看到山伯爵阴郁刚毅面庞上那两片薄唇轻启吐出复仇字眼;看到空守百年孤独奥雷里亚诺,布恩迪亚上校那个神秘小金鱼到底做好了没有;看到夕阳下已物是人非吊角楼上执着等待湘西少女;看到旧上海灰色浓雾中,张爱玲款款走来,浅唱低吟“生命是一袭华美袍子,上面爬满了虱子”……古今中外散文、诗歌、小说、戏剧,使我人生变得丰富。使我心灵变得辽阔。

许多书籍,都蕴藏着深刻隽永价值观和人生观,这些会随着你阅读深入,逐渐潜入

你心灵,植入你骨髓,不着痕迹地影响你成长。品读书中人物命运,回味自己经历过人生,我不禁感到自己渺小。我曾将自己小挫折小无奈当作挥之不去阴影,在痛苦中彷徨,在迷茫中绝望,挣扎在理想和现实之间,找不到前进方向。这些想法和做法在当时看似无可厚非,但和浩瀚书海中那许许多多不屈灵魂比起来又算得了什么?我常想起《飘》结尾斯嘉丽一句话:“明天又是新一天。”如果明天已经揭开崭新序幕,而你理想却被葬送在昨天,岂不可惜?当我在学习上遇到困难和挫折,屈服怯懦、畏缩不前时,我会想起《名人传》中命运多舛贝多芬,他紧紧地扼住命运咽喉,我从他勇气中汲取毅力营养;当我取得一点成绩开始心浮气躁、好高骛远时,我会想起《三国演义》中诸葛亮“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”告诫,寻求一种心无杂念、宁静安适心境。如果说涉世不深我如同一棵未经风雨幼苗,那么书香就像至纯至美阳光雨露、清风明月,日复一日年复一年地滋养着我,让我长成一棵枝繁叶茂大树,伴随我直到生命终点。

如果说人生是一只生命之舟,当我触礁搁浅,在岁月里沉沦时,书香如同纤夫,牵引我挣脱泥沼,回归生活波涛,驶向更波澜壮阔海洋。

如果说人生是一次旅行,当我陷入迷途而失去方向时,书香如同心灯,指引我穿越严冬,走过生命春天,走向更光明悠远未来。

简评

读完此文,不禁想起一句古诗“腹有诗书气自华”。本文论古道今,涉笔成趣,显示了厚实文化底蕴。但作者不是单纯地玩味书香,而是把它与人生结合起来。最后两个整饬段落发挥想象,运用比喻,升华文章主旨。另外,气势恢宏语言,洒脱不拘文笔,也令人印象深刻。

(李仁普老师荐评)

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