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学校防火紧急疏散演练脚本

来源:筏尚旅游网
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防火紧急疏散演练脚本

一、演练目的

1.让师生深入了解消防安全知识及逃生技能,进一步增强消防安全意识,并掌握临危自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变水平。

2.检验学校安全网络和应急疏散措施的可行性。突发事件来临时,能够确保师生有组织、迅速、安全地疏散。

二、时间、地点

时间:2016年9月21日上午9:30 地点:后操场 三、演练内容 1.发现教学楼着火点 2.启动应急预案 3.火情报警

4.教学楼内遇到火灾时安全疏散 5.消防官兵灭火

6.学校救护组及119、120现场救护

7.全体学生逃生演练(让学生更加直观的了解突发事件来临时,如何正确逃生)

8.领导讲话 四、参演单位和人员 小学全体师生 五、组织领导机构 组 长:xxx 副组长:xxx

组 员:xxx 六、演练现场组织机构 总 指 挥:xxx 副总指挥:xxx 现场协调:xxx

年级组指挥:年级组长 教研组长

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集合地点指挥:xxx(后操场) xxx(博雅楼前)xxx(博学楼前) 搜救人员:xxx(博学楼)xxx(博雅楼)

现场救护xxx 录像、照相:xxx 电子显示屏字幕:xxx 报警人员: 负责拨打“119”“120”报警,并同时向校领导汇报。xxx 疏散人员:负责在各楼层引导学生进入演练指定位置,维持学生秩序,安全疏散。 楼博学楼 博雅楼 楼西楼梯口 1 2 3 1 2 3 人员安排 中楼梯口 东楼梯口 别 层 接待、引导人员:负责接待来宾入席、引导来宾车辆进入停车位,按规定停车;引导消防车、急救车在指定位置按序排列。

接待:xxx主任

引导:xxx,引导来宾车辆进入停车位,按规定停车;引导急救车在指定位置按序排列,协助消防和急救司机,传送信号。

门卫保安:严格大门管理,佩戴袖标,工作证,登记。注意里外间卫生整洁。

警戒人员: 负责维持疏散过程现场秩序。

解说人员:负责按照解说词,配合演习的进程进行解说。(xxx) 后勤保障人员:负责提前准备好参加演习所需物资。(xxx) 七、消防演练流程 附:解说词 9:25

(xxxx主任到广播室,通过广播系统广播: 下面请全体老师和同学们注意!

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请所有班级的正副班主任以最快的速度到教室组织学生。所有领导、后勤人员、音乐教师迅速到指定位置值勤疏导学生。体育教师到指定地点等候学生!)

1.xxx校长:各位领导、老师们、同学们: 今天,进行xxx小学防火紧急疏散演练。 演练将于9:30开始请参加演练的人员做好准备。 解说员(xxx):

根据xxx教体局下发的《关于加强全市中小学校应急疏散演练工作的意见》要求和教体局安排,我校进行防火紧急疏散疏散演练,将是对我校安全工作的又一次大检阅。

解说员(xxx):本次应急疏散演练的主要目的是:

⑴ 让师生深入了解消防安全知识,掌握逃生技能,进一步增强消防安全意识,并具备临危自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变水平。

⑵ 检验学校安全网络和应急疏散措施的可行性。一旦突发事件来临,能够确保师生有组织、迅速、安全地疏散。

2. 9:30

解说员(xxx):尊敬的各位来宾,现在演练时间已到。

xxxx:尊敬的xxxx,xxxx小学防火紧急疏散演练准备就绪,请指示! xxx校长指示:按原定计划执行。

xxxx:是!我宣布,xxx小学防火紧急疏散演练现在开始! 解说员(xxx):现在xxx主任进行演练前讲话。 (xxxx) 老师们、同学们:

下面我们要进行防火紧急疏散演练。全体同学请注意,在撤离的过程中,请一定按照规定的路线,有序撤离,确保安全演练。要做到以下三点:

(1)全班同学要在老师的统一指挥下行动,保持安静、有序;严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤;要与窗户保持一定的距离,避免玻璃破碎伤人;要避开室内的悬挂物;要关注年小体弱的同学;如发现在演练过程中有人摔倒,应放慢撤离速度并将其扶起,一起撤离。

(2)听到演练命令后,正副班主任组织学生迅速撤离。靠近门口第一大组首先有序撤出,然后三大组依次有秩序撤离,严禁拥挤、跑,不准在楼道站队。

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(3)撤离时,由当堂教师负责指挥学生撤离,其他没课教师迅速到自己的班级协助组织学生。副班主任在前、正班主任在后,确保教室里不留一个学生。一二楼先撤离,接着是三楼、四楼。各楼层正副班主任自主控制好时间,不能抢、不能拖。如果两个班级发生冲突,小班号先撤,做到快、静、齐、有秩序撤离。

撤离过程中各班主任要机动灵活,看到就近哪个楼梯空闲,要快速指挥学生疏散。安全第一!请全体人员准备好,听到信号后在老师的指挥下开始撤离。

(此时教学楼开始烟火模拟 。xxx负责放烟幕弹,注意在提前关窗) 3.解说员(xxxx:现在模拟的是教学楼失火场景。此时,学生正在上课,教学楼里冒出滚滚浓烟,情况非常紧急!

4.解说员(xxxx:上课教师发现了火情,情况紧急。在教室内立即拨打火警电话“119”。

(xxxx模拟拨打“119”火警电话、三楼广播室)

xxxx:喂,119指挥中心,xxxx小学发生火灾,被困学生有xxx多人,请紧急救援。联系电话:xxxx,xxxx。(语速要快,地点和电话清晰)

5.解说员(xxxx):报警完毕,xxxx即刻向学校领导报告情况。 (xxxx在广播室内模拟拨打电话,语速急促)

xxxx:报告校长,我校教学楼发生火灾,楼上有xxx多名学生受困,请您指示。

解说员(xxxx):接到电话,学校领导立即通过广播作出指示。 xxxx:全体师生请注意,教学楼发生火灾,请立即拉响火警警报。所有人员按消防逃生应急预案展开行动!所有人员按消防逃生应急预案展开行动!(xxxx负责火警警报响起,开始疏散)

(班主任及疏散组、警戒组、医疗救护组救援队成员开始跑步到位,竖起各种区域划分牌,并维持班级秩序,学生开始疏散。

疏散安排: 班级 x x 撤离路线 中楼梯-博学楼南门东半 东楼梯-博学楼东后门 (所有班主任站在学生队伍前,协助教师在学生队伍后,管理好学生)

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集合地点 x .

注意:从中楼梯撤离的班级各占一半楼梯,有序撤离。撤离过程中各班主任要机动灵活,就近看到哪个出口空闲,快速指挥学生疏散。安全第一。

6.解说员(xxxx:听到广播后,学校领导和教师立即行动起来,学校老师马上切断电源。

xxx立即拨打120急救电话(无线麦克):喂,120急救中心,xxxxx小学发生火灾,被困学生有xxx多人,请紧急救援。联系电话:xxxx

7.解说员(xxxx):这时,学校领导正在现场进行指挥。

xxxx校长:请同学们镇定,按照消防逃生路线,从楼梯依次安全、快速下楼,不要拥挤。逃生时要注意用湿毛巾捂住口鼻,弯腰曲背,不能阻塞楼道。千万不要从窗口往下跳!千万不要从窗口往下跳!

8.解说员(xxxx):各位来宾,现在模拟的是上课时间教室失火场景。当火警警报响起以后,身处教学楼的老师和学生也迅速行动起来,在上课老师的指挥下,要求同学们迅速将水杯中的水浇湿毛巾或脱下的外衣,并捂住口鼻。两名同学迅速打开教室门,其余学生按应急预案,快速紧急疏散!(疏散时机:听到警报,停止上课,班主任立即安抚学生,稳定学生情绪,组织学生做疏散前准备,班主任强调疏散纪律和安全要求,待教学楼师生全部撤出后,有序疏散至东区集合区域,集合完毕,班主任立即清点人数,上报年级组长)

9.解说员(xxxx):现在,学生都在有序撤离,他们运用掌握的消防知识和技能,用毛巾、手帕、衣服等捂住口鼻,弯腰前行。现场教师正在有序引导!

10.解说员(xxxx:此时,教学楼内,老师用以前消防演练中学到的知识,开始使用灭火器进行灭火。这时我们发现救援队戴面具头盔不顾生命安全冲进大楼寻找伤员。

11.解说员(xxxx):此时,教室里的学生在老师的指挥引导下已撤离到安全地带。

(已经撤离的同学,以班为单位站好,班主任清点人数,并将情况上报级部组长。班主任:报告级:我班共 人,全部安全逃离现场。) 年级组长跑步汇报张校长:报告副总指挥: 年级共 人全部安全逃离火灾现场,请指示!xxxx:归队听候指示。

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12.xxxx副校长:报告校长,全体学生都已安全撤离,请指示!(自备扩音器)

xxx校长:马上安抚学生,稳定情绪! xxx副校长:是!

(xx带医疗器械箱,在救护组进行救护)

13.解说员(xxx):在学校教师的引导下,消防车来到教学楼前,现在消防战士正在迅速展开救火前的准备活动。

14.解说员(xxx):在学校教师的引导下,救护车也赶到了学校。 15.解说员(xxx):现在局面已得到有效控制。

16.解说员(xxx):各位来宾,现在经消防战士和学校老师的全力灭火。火情得到控制。只有经过长期的训练,我们的消防队员才能如此娴熟地使用自己手中的武器,他们是人民人身、财产安全的保护神。

(学生有序站立,鼓掌)

17.解说员(xxx):各位领导、各位来宾:

为了更清楚有效地观摩,以上演练,采取了班级模拟演练的方法。而在实际中,一旦发生火灾,情况会更加复杂,我们进行应急演练,要进一步提高抗击突发事件的应变水平。

18.xxx校长:xxxx小学防火紧急疏散演练到此结束。

请同学们有序退场,回到各自班级。

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