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学校常规管理专项督导自查报告

来源:筏尚旅游网


琼海市朝阳中学

学校常规管理专项督导自查报告

为进一步落实省市有关教育工作会议精神和《琼海市教育局关于印发学校常规管理专项督导实施方案的通知》文件精神,加强学校常规管理工作,在本次专项督导自查工作中组建“学校自评小组”,并认真组织全体教师学习《琼海市教育局关于印发学校常规管理专项督导实施方案的通知》文件精神要求,准确把握各项评估指标要求,并促使全体教职工对学校常规管理工作的进一步认识。

一、学校自查自评工作情况 1、成立自查工作领导小组 组 长:蔡 群(校长)

副组长:周日开(副校长) 黎才俊(副校长) 组 员:云莲花(教导主任) 曾维环(副教导主任)

李 丽(文) 杨昌霖 李 丽(英) 王军 陈传宁 2、召集自评领导小组成员会议,反复学习有关文件精神和市《学校常规管理专项督导实施方案》,在统一认识的基础上制订学校自评工作计划和自查日程安排。

3、由自查领导小组主持召开全校教职工会议,认真学习《琼海市学校常规管理专项督导实施方案》,统一思想,提高认识,掌握评估标准及要求,布置自查自评工作。

4、按学校的日常管理、教育教学管理、校园管理等三方面成立3个专项自评小组,专项负责,实行督导内容的个人责任制。

5、各专项自评小组对照专项督导标准,查找差距,并努力按照《琼海市学校常规管理专项督导实施方案》完善学校的管理工作。

6、各小组整理分析材料,按项目进行自评并提出整改意见。

7、听取各自评小组工作情况汇报,对学校常规管理工作进行全面评价,总结经验,找准问题,提出改进意见和措施,撰写学校自评报告。

8、召开教代会,听取教代会评审意见,审定自评报告。

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9、完成所有资料的整理归档。

二、学校自评工作及各项督导内容达标情况综述

学校按照《琼海市教育局关于印发学校常规管理专项督导实施方案的通知》文件精神要求,不断完善学校常规管理工作,促进学校常规管理的常态化、规范化、科学化。

根据《琼海市学校常规管理专项督导实施方案》要求,对学校常规管理工作情况进行全面、细致、深入的自评,现将自评情况汇报如下;

琼海市朝阳中学自评学校常规管理工作达标情况 督导项目 日常管理 教育教学管理 校园管理 分值 100 100 100 自评分 100 98 97 (一)、“日常管理”自评情况说明(满分100分,自评100分) 1、各种计划(满分20分,自评20分) 自评说明

学校工作计划是学校开展好工作的前提和保证,是学校工作的目标导向,开学前,依据学校工作实际、学校各部门、各科组、教师认真制订好工作计划,学校各类工作计划符合实际,切实可行。

2、各类工作记录(满分20分,自评20分) (1)会议记录(满分7分,自评7分) 自评说明

学校会议是根据有关通知和形势的需要,根据学校工作计划和实际研究布置学校日常工作,形成有关规定,明确各阶段的工作任务,学校会议正常,包括校行政会、教师会、德育(团队)、教研、安全等工作会议,并形成会议记录,各类会议记录齐全,记录详细、规范、完整。

(2)活动记录(满分7分,自评7分) 自评说明

我校为了提高教师的教研水平及能力,丰富师生的文体活动,认真组织教师开展教研活动,成立学生各兴趣小组,开展好兴趣小组活动,团队活动,活

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动内容丰富多彩,形式多样,并认真做好活动记录。

(3)其他工作记录(满分6分,自评6分) 自评说明

加强学校领导班子成员、师生的思想、政治教育,提高思想政治觉悟水平,增强爱国、爱校情感,认真开展各类政治学习活动、国旗下讲话,坚持做到学校领导每2周至少集中学习1次,坚持每周一早上开展升旗活动并组织好国旗下讲话。

3、教师考勤签到和值班制度(满分10分,自评10分) (1)考勤签到表(满分5分,自评5分) 自评说明

加强教师队伍管理,严格执行教师坐班制度,落实好每天上、下午教师签到登记制度。

(2)门岗值班表、外来人员出入登记表等(满分5分,自评5分) 自评说明

校园实行封闭式管理,认真落实好安全防控措施。加强校外人员进入校园的管理,对进入校园者查明其原因,进行登记,坚决禁止不明身份人进入校园,确保校园安全。

4、校务公开栏情况(满分10分,自评10分) (1)各类公示(满分5分,自评5分)

认真按照校务公开的有关要求,做好校务公开,自觉接受师生、员工和社会的监督,公示的内容有人事任命、职称评定及评优评先等。

(2)公示情况(满分5分,自评5分)

公示的内容做一版面整洁、内容规范、公示及时。

5、学校教学用房和功能室管理和使用情况(满分40分,自评40分) (1)各功能室管理情况(满分10分,自评10分) 自评说明

重视学校各功能室建设,加强功能室使用管理,做到各功能室制度上墙,始终维持各功能室卫生清洁、内容排放整齐,注重各功能室文化建设。

(2)各类台账(满分10分,自评10分) 自评说明

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我校现有物理、化学、生物、地理、体卫艺等教学仪器设备,教学器材配备、计算机配备其种类、数量和规格符合省规定要求,并设立台账,做好各类仪器设备、器材配备 ,计算机等使用完好情况,维护情况出借情况进行登记造册。

(3)新增设备、图书情况(满分10分,自评10分) 自评说明

学校每年新增的设备及图书数量不少,并进行造册登记,新增的设备、图书分类科学、管理规范。

(4)网络进教室,班班通正常使用(满分10分,自评10分) 自评说明

学校具有较完备的现代信息技术教育教学设备,并重视其的使用,积极鼓励老师利用远教的优质资源备课、上课,有效实现校内外优质教育资源共享。

(二)“教育教学管理”自评情况说明(满分100分,自评98分) 1、教学常规检查(满分15分,自评15分)

(1)学校课程表、作息时间表张贴(满分5分,自评5分) 自评说明

学校课程总表、班级课表和学生作息时间表张贴位置醒目、张贴布局合理规范。

(2)期中、期末教学质量评析(满分5分,自评5分) 自评说明

期中、期末教学质量监测考试结束后,学校教导处负责各年级、各学科的成绩进行分析,并以年级为单位进行教育教学质量分析,深入查找问题,并对存在的问题有针对性地进行补救。每学期召开二次以上教育教学质量分析会。

(3)按标准开足开齐课程(满分5分,自评5分) 自评说明

我校严格执行《课程方案》要求,开齐课程,开足课时,没有增减课程,课时现象。

2、校本研训(满分20分,自评20分)

(1)校本教研制度建立及运行机制(满分7分,自评7分)

学校重视校本教研活动开展,结合本校实际建立了科学可行的校本教研制

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度,制订了每学期的教研工作计划。每学期都组织教师进行校内公开课、优质课评比活动,组织教师外出听课学习,认真落实集体备课制度,并做到集体课题有讨论、有结果、有记录。

(2)教师个人研修情况(满分7分,自评7分) 自评说明

学校重视教师业务能力培养,积极开展教师个人研修活动,提高教师课堂教学能力,提高了课堂教学实效。

(3)听课情况(满分6分,自评6分) 自评说明

学校制定了《琼海市朝阳中学教师听课、评课制度》每学期初,教导处都做好各科公开课、研究课的活动安排,学校领导、教师每学期听课节数都达到规定要求。

3、教师备课和学科计划(满分20分,自评20分)

(1)教师学科教案与学科计划安排情况(满分7分,自评7分) 自评说明

根据省及市中学教研室的教学常规要求,学校制定了《琼海市朝阳中学教学常规管理制度》,严格规范教师的备课行为,教师的学科计划的安排表同步。

(2)计划制订情况(满分7分,自评7分) 自评说明

各科任制订学科计划切实可行,内容达到规定要求。 (3)教师备课情况(满分6分,自评6分) 自评说明

各科任教师依据学生的知识水平、认知特点、心理特征,结合教材内容,认真钻研教材,备好课,教案符合学生实际,符合规定要求,没存在抄袭教案现象。

4、课堂教学(满分20分,自评18分) 5、作业批改(满分15分,自评15分) (1)作业设计(满分5分,自评5分) 自评说明

各科任按照市中学教研室的教学常规要求,认真设计好学生的课外作业,

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作业设计做到体现重难点,重在能力培养,内容精准、份量适中。

(2)作业批改(满分5分,自评5分) 自评说明

学校按照市中学教研室的教学常规要求,严格规范教师对学生作业批改的行为,作业批改及时、认真、全修全改,评语具有鼓励性。

(3)学生作业情况(满分5分,自评5分) 自评说明

学生作业规范、书写工整,教师对学生作业存在问题,及时指导、查漏补缺。

6、课外辅导(满分10分,自评10分)

(1)后进生转化、特长生培养(满分5分,自评5分) 自评说明

各科任教师根据学生的学习特点,对不同层次的学生进行针对性的辅导,对学习有困难的学生有帮扶措施,对学有专长的学生能促进发展。

(2)组织省市各类活动竞赛(满分10分,自评10分) 自评说明

近年,我校学生参加省市各类活动竞赛评比活动中,取得良好的成绩,共有20多人次获奖。

(三)“校园管理”自评情况说明(满分100分,自评98分) 1、校园绿化、美化情况(满分50分,自评50分) (1)校园绿化(满分9分,自评9分) 自评说明

校园绿化覆盖率大,平衡协调、错落有致,环境你优美。 (2)绿化管理(满分5分,自评5分) 自评说明

认真落实学校绿化管理制度,加强校园绿化管理,靓化校园环境,努力创建常绿校园。

(3)围墙、校门建设、旗杆、旗坛(满分9分,自评7分) 自评说明

我校有完整的校园围墙、校门、升旗台,校门座南向北,校门大方端正,

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校牌得体,升旗台规范大方、旗杆位置适宜

(4)校园通道(满分9分,自评9分) 自评说明

校内主要通道近5千平方,铺设水泥硬板化、彩砖,校道平整、开阔,便于师生学习、生活。

(5)校园环境(满分9分,自评9分) 自评说明

重视校园环境卫生的整治及管理,校园环境干净、靓丽,师生生活卫生习惯行为,无存在乱丢果皮、纸屑、垃圾、乱画墙壁、随地吐痰,过道、门口管理规范,方便师生出行。

(6)宣传栏(满分9分,自评9分) 自评说明

学校有固定的宣传橱窗、黑板报宣传栏等宣传教育设施,宣传教育设施布局合理、大方,定期举办德育、文化等种类教育展览,内容健康,时代性强。

2、校园文化建设情况(满分50分,自评49分) (1)校训、校风、校徽(满分10分,自评9分) 自评说明

学校立足学校实际,建设文明生态校园,构建以国学文化为导向校园文化体系,创设优雅的育人环境,全面推进素质教育,精心设计校训:励志博学、求是创新,校风:博学、慎思、笃志、报国。

(2)校园文化建设(满分10分,自评10分) 自评说明

学校以“简单、美观、实用”为指导思想,在校道两旁、教学楼走廊等场所建设专题教育文化,并建设一道以国学文化和地方文化相结合的文化围墙。做到校园内处处显现育人的文化氛围,优化育人环境。重视班级文化建设,班级文化建设彰显班级特色,班级目标、班级学生作品展示等,营造奋发进取的班级精神。

(3)教室设计(满分10分,自评10分) 自评说明

教室环境卫生整洁,桌椅、书册排放整齐规范,班级文化建设符合学生特

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点,彰显学生个性。

(4)课外活动、校园生活(满分10分,自评10分) 自评说明

学校以学生全面发展为指导,积极开展各种课外活动,社会实践活动和公益活动,如:校内开展书法、美术、国学经典朗诵、篮球、田径运动会等比赛活动,组织学生校外参加科技博物参观、社会实践等,扩大了学生的视野,发展了学生个性,全面提高学生素质。

(5)图书室管理(满分10分,自评10分) 自评说明

学校图书室图书数量多,质量高,分类科学、管理规范。图书室定时间向师生开放,课余时间开放不少于2小时,为学生学习和活动提供了便利。

三、学校办学的主要成绩和经验 (一)真抓实干,改善办学条件

学校基础设施建设是现代学校发展的外在标志,也是学校走内涵发展的需要,一年来,依靠市教育局的帮助和指导,不断完善学校的办学条件。2014年—2015年完成了3000多平方米的校道改造,完成了教室白板建设,实现了网络进教室,保证班班通正常使用。

(二)加强学校班子建设,创建团结进取领导团队。

一所优秀的学校离不开一支强有力,善于创造,懂得欣赏,乐于协作的领导班子。我们一直在努力打造一支“学习型”“精英型”“服务型”的领导队伍。如通过创建先进党支部教育活动加强队伍的自身素质,提高政治修养和领导修养;实行集体学习制度,加大对自己工作的反思和总结;领导之间推行相互谈心制,取长补短,扬长避短,改进工作方法,促进学校管理工作更加科学化,民主化,融洽,凝聚教师之间和谐关系,学校现有一个团结拼搏,勇于进取,能工作善指挥的领导集体,为我校稳步创建标准化学校保驾护航。

(三)创设良好发展平台,促进教师专业化成长。

我们倡导建设“学习型”的组织,让教师专业成长与基础教育新课程改革推进相结合,注重校本研制和校外学习相结合,促进教师主动发展,为高素质

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的师资队伍建设创造良好发展平台。

1、充分发挥课堂集备组的优势,加强教师之间教学改革意见的交流。新课程标准,新教材内容无论从结构,标准,要求都是全新的,教师们在对课程标准的把握上尺度不一,对新教材的处理上参差不齐。我们就以推行新课程为契机,要求同课程集备组必须集中备课,不仅要求教师要熟练课程标准,认真剖析新课程标准,从深入钻研新教材内容,确定每课的重点,难点。而且还要转变视角,从学生的角度全面分析,认识可能发现的问题,深入研究解决这些问题的途径和方法,提升教师队伍的综合素质。

2、积极开展校级教研活动,为探讨新做法,学习新经验提供了广阔的空间。我校开展“每周观摩”活动,每周举行1—2节公开课,为老师们提供互相观摩,交流,学习的机会,通过听课,评课互相探讨初适应新课程的教法,学法等,实现课堂教学的现代化。学期末我校开展教学研讨会,认真探讨出如何推行课程,利用新教材进行课堂教学的方式和方法。

3、发挥网络教研优势,创设教研新途径。

为了及时传递新课程信息,共享新课程资源,促进校本教研和教师专业发展,学校组织全体教师建立了个人成长博客,教师们通过博客自主学习,获取所需资源,在博客上浏览大量课改文章,下载需要的各位教学资源,向在线的专家,教研员和骨干教师请教,进行交流,获取所需要的专业支持。上博客,做教研,大大缓解了教师所需资源匮乏的困难,拉近了教师与专家的距离,使教师能够及时得到专家指导和同伴互助。我们许多教师利用成长博客网站的写录,分类,更新,下载,互动,连接,搜索等功能,记录和发动个人的工作过程,生活琐事,思想历程,精选和积累自己最为需要的信息资源,用博客备课,改作业,记录个案,反思教学和讨论问题。在充分展示自我,参与交流过程中,促进教师学习反思能力的提高和良好习惯的形成,也促进了教师专业化成长。

(四)以抓常规教学管理为质量之本,确保教学过程各环节做到“严,细,实”。

教学质量是一所学校生存的关键,是学校的生命线。教学质量的高低与平时教学常规管理工作的落实有直接关系。常规教学管理工作要做到“要求严格,

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计划精细,狠抓落实”,为此我校制定了一系列常规教学制度:《朝阳中学教学常规》,《朝阳中学集体备课制度》,《朝阳中学听课、评课制度》,《朝阳中学关于考试管理的规定》,《朝阳中学常规教学考核办法》,《朝阳中学教职工考勤制度》等。这些规章制度的建立,对教学过程从计划,备课,上课,辅导,作业,水平测试等方面进行科学管理。

1、制定好教学工作计划,确保各阶段的教学任务,按时完成,为教学质量提高提供了保证。

2、搞好教师备课,对备课实行分层管理,分类备课。常规检查以学校教导处牵头组织,以科组为主,并不断加强指导,编写精品教案,完善学校备课体系。充分认识到集体备课在理解教材,把握教材,提高课堂教学水平,提高教学质量中的作用。

3、加强对教师上课考勤的监督,坚决杜绝随意调课,误课的现象,利用平时查岗了解教师的课堂常规遵守情况,确保每班每节课教师都能遵守常规,做好检查,巡视,听课的记录。

4、全力抓好辅导工作。做到定时间,定地点,定人员辅导,学生在辅导学习的过程中既可以互相学习,互相交流,查漏补缺,寻求解决问题的方法,促进他们的学业成绩共同提高。

5、抓好作业质量,将作业质量作为提高教学质量的重要手段,明确规定作业布置的要求,批改范围,格式及次数。教师必须准时亲自全收全批全改。

6、进一步规范检测评估,做到统一监考,阅卷,统一反馈,将整个教学评估过程系统起来,将教学质量抓实抓牢。

(五)开展德育工作,创建文明学校

培养人才,德育为先。近几年来,按照,颁发的《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。我校始终把德育工作放在学校工作的首位,结合贴近学生,贴近生活等特点开展了形式多样丰富多彩的德育教育活动。一是建立学校,家庭,社会三结合的德育工作网,切实加强青少年的思想道德建设;

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二是发挥家长学校功能作用,通过对家长培训,沟通等途径,普及了家庭教育常识,增强了家庭教育子女的努力;三是加强学校法制教育,经常与派出所联系,聘请了兼职法制副校长,定期对学校师生进行法制教育和宣传,提高了师生的法制观念;五是加强安全教育,每学期联系派出所,工商等部门加强了学校周边环境的安全隐患排查,净化学校周边的教育环境,坚持校内的安全防范工作,开展安全应急演练活动,举办消防进校园活动,利用周边资源加强安全防范教育,增强学生的安全意识,维护了学校正常的教学秩序;六是广泛开展道德教育,心理健康教育,文明礼仪教育,养成教育等主题教育活动,培养学生高尚的道德情操,七是加强校园文化建设,为学生健康成长营造良好的文化氛围,让学校创造良好的育人环境,时时处处育人。

——收获与成效 (一)学校成绩

1、2015年琼海市中考二等奖; 2、2015年琼海市地理知识竞赛一等奖; 3、2015年琼海市田径运动会团体总体第五名; 4、2015年琼海市中学生篮球比赛第六名。 (二)教师成果

1、黎小霞:地理微课比赛 市级二等奖

2、王 军:初中化学课堂比赛二等奖 市级二等奖

3、李 丽:论文《拨动心灵的琴弦,放飞想像的翅膀》 市级二等奖 4、黎才俊:论文《激发学生潜能,启发性教学》 市级一等奖 5、杨昌霖:论文《如何培养学生良好的数学学习习惯》 市级二等奖 6、周日开:论文《如何提高初三数学课堂复习的有效性》 市级二等奖 7、李以茂:论文《英语教学与创新思维教育》 市二等奖

8、王军:论文《如何在初中化学教学中培养学生的问题意识》 市二等奖 9、王慧玲:论文《让生物课堂贴近学生生活》 市二等奖

10、曾维环:论文《增强法治教育的实效性的路径探索》 市一等奖 11、覃宇:论文《如何在体育教学常规下进行有效的课堂教学》 市二等奖 12、陈 亮:论文《浅谈农村中学信息技术教学》 市二等奖 13、黎小霞:论文《有效的活跃音乐课堂》 市二等奖

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(三)学生成绩

1、蔡捷怡:海南省第七届语文读写能力大赛一等奖 指导教师邓春末 2、冯春蕾:海南省第七届语文读写能力大赛一等奖 指导教师李 丽 3、蔡捷怡:省“节俭养德 从我做起”书信比赛三等奖 指导教师邓春末

4、符丹虹:市地理演讲比赛一等奖 指导教师黎小霞 杨昌霖 5、市地理知识竞赛一等奖 指导教师黎小霞 杨昌霖 6、陈思思:市青少年才艺竞赛演讲类二等奖 语文科组 7、冯春蕾:市

8、李拔润:市青少年才艺大赛毛笔二等奖 指导教师陈佳 9、卢茹:市青少年才艺大赛毛笔三等奖 指导教师陈佳 10、王京珍:市青少年才艺大赛毛笔优秀奖 指导教师陈佳 11、蔡捷怡:市青少年才艺大赛毛笔优秀奖 指导教师陈佳 12、冯王林:市青少年才艺大赛毛笔优秀奖 指导教师陈佳 13、王运来:市青少年才艺大赛毛笔二等奖 指导教师陈佳 14:市青少年才艺大赛毛笔二等奖 指导教师陈佳 15、何彩云: 女子垒球第二名 指导教师陈传宁 覃宇 16、黎露微:女子800米第二名 指导教师陈传宁 覃宇 17、潘安然:女子跳高第三名 指导教师陈传宁 覃宇 18、陈樱谊:女子垒球第三名 指导教师陈传宁 覃宇 19、何怡先:男子跳高第五名 指导教师陈传宁 覃宇 20、何怡师:男子1500米第五名 指导教师陈传宁 覃宇 21、卢传龙:男子跳远第五名 指导教师陈传宁 覃宇 22、陈樱谊:女子铅球第五名 指导教师陈传宁 覃宇 23、王应东:男子1500米第六名 指导教师陈传宁 覃宇 24、冯业伟:男子 铅球第六名 指导教师陈传宁 覃宇 25、何彩云:女子铅球第七名 指导教师陈传宁 覃宇 26、潘安然:女子跳远第七名 指导教师陈传宁 覃宇 27、冯业伟:男 子垒球第八名 指导教师陈传宁 覃宇 28、冯淞:男子400米第八名 指导教师陈传宁 覃宇

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29、藩安然、黎露微、陈樱谊、王翠:女子4×100米接力第七名 指导教师陈传宁覃宇

——问题与思考

1、学校基础设施建设与教育发展不相适应。

教师工作、生活环境极不理想,目前,尚有20多位教师仍住在砖混结构宿舍(C级危房、D级危房),学生宿舍渗漏严重,给师生安全构成了威胁。

2、学科教师配备满足不了教学需要,影响教学质量提高。

目前我校尚未配备历史专业科学教师,致使历史学科教学难开展,影响学科质量均衡,严重影响学校教学质量提高。

3、校园文化建设内容不够丰富,育人环境有待进一步改善。

朝阳中学 2015.11.22

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