人教版三年级语文上册期中考试卷及答案【必考题】

人教版三年级语文上册期中考试卷及答案【必考题】

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 得分

一、 看拼音，写词语。（会写字）

cái gàn lì shǐ

fāng biàn xué wèn

xī hàn dōng hàn

二、 比一比，组词。

苏（_________） 密（_________） 组（_________）芳（_________） 蜜（_________） 阻（_________）

三、 想一想，连一连。

抽出 生命 高耸的 献出 节目 壮观的 表演 课文 苍翠的 战胜 嫩芽 名贵的 背诵 困难 诱人的

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八 九 总分 wén zì

chéng fàng

shù pí

诱（_________） 透（_________） 药材 香味 山崖 山林 景象

四、 把下列词语补充完整。

（____）（____）明媚 秋风（____）（____） 大吃（____）（____） 一叶（____）（____） （____）（____）橘绿 （____）林（____）染 披（____）散（____） 又（____）又（____） 百（____）百（____）

五、 我会选择正确的词语写在括号里。

继续 陆续 连续 持续 ①观众们（______）走进电影院。

②小明同学（______）三年被评为“市优秀少先队员”。 ③弟弟休息了一会儿，又（______）做作业。 ④这样的情况（______）了半年多。

六、 按要求完成句子。

1．雨一来，他们便放假了。 太阳一出来，_____________ 2．雷云拍着大手。（仿写拟人句） ________________________

3．那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被”子句） __________________________________________

4．孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） __________________________________________ 5．参观了图书馆。（修改病句） ________________________

七、 日积月累。

1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程， 字里行间充满了一颗童心对________的爱。题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性，体现了______和______在自然中的和谐。

2.翠鸟的羽毛是________的，翅膀带着一些________，它还有一张________的

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长嘴。

3.《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的________________；中午，草地是____________，因为蒲公英的____________________；傍晚，草地是__________，因为蒲公英的__________________________。

八、 课外阅读。

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小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”

小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。

又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！” 1．下面最适合做短文题目的( )。

A．小驴儿 B．小驴儿的理想 C．爱生气的小驴儿 2．根据句子意思写出相应的词语。

(1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。（_______） (2)形容性情直爽，有话就说。（_______）

3．画线句子采用了________描写和________描写。句子中的动词有______、_______、________写出了小驴儿________的动作。 4．小驴儿的理想是什么？_________________________

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5．读了这篇文章后，我得到了（ ）。 A．可以只说不干也能实现自己的理想。

B．不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。

九、 习作展示。

在茫茫人海中，一个人就像汪洋中的一滴水，其力量是微不足道的。生活中，我们每个人的成长都离不开他人的支持和帮助。请你想一想，在你成长的过程中，有多少人为你付出，给你关爱……选一件让你感动的事，写出来跟大家分享。

要求：（1）根据你要写的事情，自己确定题日。（2）按照一定的顺序，把事情叙述清楚。（3）语句通顺，不得少于300字。

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参

1、才干 历史 文字 方便 学问 盛放 西汉 东汉 树皮

2、苏醒 秘密 小组 引诱 芬芳 蜜蜂 阻碍 透气 3、

4、春 光 习 习 一 惊 知 秋 橙 黄 层 尽 头 发 冷 饿 发 中 5、陆续 连续 继续 持续

6、他们便露出了笑脸。 浪花吟唱着欢乐的歌奔腾而去。 学校被那鲜艳

的花朵打扮成了一座花园。 孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。 我们参观了图书馆。 7、1.翠鸟 自然 搭 鸟 人 2.翠绿 蓝色 红色

3.绿色的 花瓣还没张开 金色的 花瓣张开了 绿色的 花瓣合拢了 8、 1．B

2． 一声不响 心直口快

3． 动作 语言 仰起 跺 喊 生气

4．盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来 5．B 9、范文：

让我感动的一件事

暑假的一天上午，刚写完作业，兴致勃勃地走出家门玩耍。当我刚走出单元门时，突然听到了沙沙声，回头一看是位十一、二岁的小女孩。

她穿着一件又脏又破的小衬衫，脚上拖着破皮鞋，正用钩子勾着垃圾堆，看到饮料瓶子之类的就放进麻袋里。突然，她好像发现了什么宝贝似的，蹲了

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下来，小心翼翼地翻看起来，她看得那么专心，连我走到她的背后，也没有察觉。我好奇地看了一眼书，自言自语地说道：“这不是我早上刚刚扔掉的二年级课本吗？”她突然察觉身后有人，急忙站了起来。

我们对视着，她的眼神里充满了戒备和怀疑，过了好长一段时间，她慢慢地从口袋里掏出一块手帕，轻轻地把书包好，提起袋子想走开，我喊道：“等一等”。

我急忙跑到家里把我的《读者》《意林》《格言》……一些看完的杂志拿下来，递给她。她的眼睛湿润了，匆匆地跑远了。我目送着她的背影，视线模糊了，我没想到她这样十一、二岁的孩子连二年级的知识都没学！可是，她却那么爱学习，那么看重学习。

我完全没有了玩的兴趣。哎……也许她就是我们大家的好榜样吧！

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