大班社会活动“团结力量大”教案

1、借助绘本阅读，理解、体会团结合作力量大的道理。 2、积极参与游戏，在游戏中体验团结互助的成功和喜悦。 活动准备：

1、《大石头》教学课件 2、长凳、泡沫垫 活动过程：

一、激发兴趣、引发悬念 1、出示绘本，讲述1~5页

师：这是一个静悄悄的夜晚，忽然，有一块又大又圆的东西轰隆隆地朝田鼠村庄滚了过来……第二天一早，田鼠们都被吓了一跳，原来大石头躺进了准备造游泳池的大洞里，这可怎么办？

问：“小朋友，你们有什么好办法吗？”

过渡：小朋友讲了这么多，那让我们一起去看看田鼠们是怎么做的吧。 二、看绘本，理解内容，体会道理。 1、出示绘本6、8、10、12、14、16页

（1）师：田鼠村民们在一阵议论声后，推选出了5名代表，他们是：大力士、科学家、矿工、魔术师和发明家。

（2）师：老师现在请小朋友们想一想，你觉得在这么多的田鼠中，谁最有可能搬走这块大石头呢？它又会想个什么好办法来把大石头搬走呢？ （幼儿依次讲述自己的观点）

过渡语：小朋友们都说出了自己的看法，那故事里是怎样讲的？那我们去看看。 2、出示绘本7、9、11、13、15、17页

师：一起来看看故事中的大力士、科学家、矿工、魔术师和田鼠宝宝分别是怎么做的吧？ （1）师讲述田鼠大力士推石头的场景

师：推了这么久，田鼠大力士成功了吗？我们来听一下村民的反映就知道了。（点击叹息声） （2）师：唉，没有成功呀，还有科学家呢！一起来看看他又想了个什么办法来搬走大石头呢？（用木棍撬）

（3）讲述田鼠旷工、魔术师、发明家的做法

（4）师：唉，这么多的田鼠们想出的办法都不能将大石头搬走，到底该怎么办呢？ 师：把你的好办法告诉田鼠们！ 幼：叫所有的田鼠一起来搬。

评价语：你的想法真好，小田鼠宝宝就是这样想的！ 3、看绘本，师讲述田鼠们一起搬石头的情景。 三、交流、讨论，提升情感

1、问：“在田鼠们搬石头的过程中，你明白了什么道理？”

小结：原来一个人的力量很有限，只有大家团结合作一起干，事情才能干的好。团结合作力量大！

2、讨论：在生活中你遇到过这样的事情吗？当我们遇到困难，一个人不能完成时，怎么办呢？

你在幼儿园里和小朋友一起团结合作完成了些什么事情？ 幼儿自主交流——集中交流

3、观看PPT图片，讲述、感受生活中人们团结合作的感人画面。 4、观看抗震救灾的视频，提升幼儿情感。 四、游戏体验：勇救小动物

1、师：今天早上姚老师接到一个电话，森林里发生泥石流，许多小动物被困了，我们快去救救他们吧。

现在我们来讨论一下营救方案（看PPT图）：去动物之家的路有两条，一条经过独木桥，独木桥很窄，每次只能通过一个人；一条要经过沼泽地，老师这里为你们准备了泡沫垫；

你们分成四组，分别从这两条路去救小动物，1、2组走独木桥，3、4组走沼泽地，商量怎样去救小动物们，既能安全地救出小动物，用的时间又短。 2、分组开展营救游戏

3、汇报交流：你们组是怎么做的？你们觉得那组的办法好，为什么？ 小结：团结就是力量，团结就能战胜一切！