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六年级试题精选 (1分)
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9.选择恰当的关联词语填写在句子中。(5分) ※※
宁可……也不…… 不仅……而且……
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(一)读拼音写词语,注意把字写匀称。(5分) 尽管……还是…… 既……又…… 虽然……但是……
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kǒng bù mán yuàn ping zhàng jiàn wēi zhī zhù 桑娜( )从早到晚不停地干活,( )只能勉强填饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩※※ 子,( )对邻居西蒙一家也十分同情。她发现西蒙死了,( )自己挨打,( )让西蒙的孩※※
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子受罪。她( )家境贫穷,( )极富同情心,是一个( )勤劳( )善良的人。 ※※
qián kūn bào zào jiǎo jiàn wú dú yǒu ǒu (四)根据提示,选择合适的诗句填空。(3分)
※※1.学校装修食堂,我会帮老师选择一句诗挂在墙上提醒大家节约粮食※※ 密 “ , 。”
封 2.清明节到了,我冒着淅淅沥沥的小雨走在回乡的路上,不由得吟诵起线
“ , 。”
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(二)填空。(15分) ※※
1. 把下面的字按笔画数从少到多排列,再按音序排列在横线上,并写出“凸”字的笔顺。 3.每当看到兄弟相争的新闻时,我们都不禁感叹:※※“ , 。” ※※
(3分) 丐 凸 丢 子 乙 ※※
①笔画数排列: ②音序排列: ③“凸”笔顺: (五)根据课文内容填空。1 (6分) ※※
2.用“望”字组词填空:凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有( ).本学期,我记住了不少名句:三国时期曹植的《七步诗》中表达手足相残无比痛心的
※※“ , 。”表达友情的诗句,如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》※※
了。他给乡下爷爷写信,( )爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的( )。信寄出去后,中的“洛阳亲友如相问, ”;表现诗人的高风亮节的诗句,如《石灰吟》※※
他整天( )着。两个月过去了,爷爷没有来,他很( )。(3分) ※※
3.在错别字下面画横线,并在括号里改正过来。(3分) 中的“粉骨碎身全不怕, ”;还懂得了“ ,再而衰,※※三而竭”的道理。(2.5分)
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金壁辉煌( ) 保经风霜( ) 慢不经心( ) 2.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么( )呢?(0.5※※
张官李戴( ) 走头无路( ) 海誓山蒙( ) ※※
4.六年来,我们的课内外阅读经历真是精彩纷呈。我读了几篇外国小说,其中印象最深刻的分) ※※3.( ),谁持彩练当空舞?(1分)
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是《 》,我还从文言文《学弈》中悟出了成语 。(1分) 4.在本学期“难忘小学生活”综合性学习中,我针对母校存在的不足提出了一条合理的建议: ※※
5.由于“伯牙绝弦”这个故事,人们便把真正了解自己的人叫做 ,用“高山流水”比※※
喻 。(2分) ※※(2分) ※※
6.小学六年的生活一晃而过,真是 、 (写两个表示时间易
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逝的成语)。回想六年的同窗生活,我想用 、 这两个成语表※※
示同学间的情谊;展望崭新的中学生活,我又想给同学们送上祝福学业有成的成语 5.中国青年报:长沙反日打砸抢事件7人被批捕,曾砸本田警车。
、 。(3分)
9月15日,长沙八一路,一辆湘0牌照的本田雅阁警车被掀翻。事后,参与砸车的年轻小
伙子赵某被抓获。他说,那天看到一群人在砸警车,也跟着砸了。目前芙蓉区正对赵
(三)按照要求写句子。(8分)
某进行审讯。
1.钱塘潮声音很大。
看了这则新闻,我想说:“ 用比喻或夸张的手法改写句子:
2.树上的桃花开了。
”
改为拟人句:
(六)(一)
3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球,紧紧缩成一团。
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一
缩句:
心以为有 ,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若
4.知识是无止境的,我们没理由骄傲自满。
与(yú)?曰: 。
改为反问句:
1.填空,把古文补充完整。(2分)
5.老师对我说:“我明天到你家去看看。”
2.本文要说明的道理,正确的一项是( ) (1分)
改为转述句:
A.学习要善于观察、实事求是。
6.仿写句子,作为你送给恩师的留言:
B.两个人学习结果不同,是因为智力上有差别。
课堂上,您是提琴手,能拨动我们大脑里的每根弦;您是导游,总把我们引向风光旖旎之境;
C.学习应专心致志,不可三心二意。
, ……老师,我将永远记着您!
3.选出朗读节奏停顿正确的一项(2分)
7.根据给出的不同意思,用“粗糙”分别造一个句子。
A.思/援弓缴/而射之
(质料)不精细,不光滑:
B.思援/弓缴/而射之
(工作等)草率,不细致:
C.思援弓/缴/而射之
8.保护地球,人人有责。请你以环保为主题,设计—句宣传口号: 4.用“ ”画出两个人学弈的不同表现的句子。(2分)
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: 证号字:考签 准 主任 室 研 教 : 名 姓 师::教校题学命
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(二 ) 嚼一片苹果皮 ※※※※
那是三十多年前的事。在外地工作的姑父来看望太婆,带来了几个大而圆、红而香的苹※※
果。和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果,闻着那诱( xiù yòu)人的香气,※※
一口一口地咽(yàu yè)着口水。太婆看在眼中,悄悄塞给我们一人一个,示意我们到外面※※※※
吃去。∥ ※※
哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时地把苹果凑近鼻子,边闻边※※连声说:“好香,好香!”哥哥说:“咱们吃吧。”我也说:“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们※※ 吃吧” 密
,可谁也没舍得在苹果上咬一口。 封
不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。她笑盈盈地看着我们,说:“这苹果是姑父给你线们太婆带来的。太婆已经80岁了,身体又有病.有了好吃的,咱们应该给她留着.让她多吃※※※※
几次,你们说我说得对不对?”我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里。 ※※
①妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没有了笑容。好一阵之后,她※※才摸了摸我们的头,转身走进屋里。∥ ※※※※
那天我们吃罢饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗说:“伸手。”我※※
们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片给太婆削(xuē xiāo)苹果时留下的苹果皮,※※笑盈盈地说:“吃吧,孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼( jué jiáo)着,立刻,嘴里都※※※※
是苹果的香、苹果的甜。 ※※
正在细细品味的时候哥哥叫了起来 妈妈 苹果皮是苦的 妈妈有些惊奇地看着哥哥 ※※哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻地拍※※※※
了拍哥哥脑门说:“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂※※
在怀里,一边嚼,一边高兴地说:“真甜真香啊。” ※※如今吃苹果虽然已是极平常的事,但是在我的感觉里第一次吃的那几片苹果皮,滋味是多※※※※
么难忘啊。∥ ※※
1 划去括号中不正确的读音。(3分) ※※2.给文中第六自然段加上正确的标点。(2分) ※※
※※
3.联系上下文,解释下面词语的意思。(2分)
(1)眼巴巴: (2)品味: 4根据分好的段落,简要概括第2、第3段的内容。(2分)
第2段 第3段 5.分析文中画线的①句,揣摩一下妈妈当时想些什么?(2分)
6.妈妈说的“真甜真香啊”这句话不止一层含义。请把你的体会写出来。(2分)
7.为什么“我”对三十年前吃苹果皮的情景记得那么深,对苹果皮的滋味那么难忘?(2分)
作文:培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中,有过哪些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享、对别人倾诉的?请选择印象深刻的一件试写下来,题目自拟。要求:内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字,字数不少于400字。
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