2018小学六年级语文期末综合试题及答案

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六年级试题精选 (1分)

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9.选择恰当的关联词语填写在句子中。（5分） ※※

宁可……也不…… 不仅……而且……

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（一）读拼音写词语，注意把字写匀称。（5分） 尽管……还是…… 既……又…… 虽然……但是……

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kǒng bù mán yuàn ping zhàng jiàn wēi zhī zhù 桑娜( )从早到晚不停地干活，( )只能勉强填饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩※※ 子,( )对邻居西蒙一家也十分同情。她发现西蒙死了，( )自己挨打，( )让西蒙的孩※※

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子受罪。她( )家境贫穷，( )极富同情心，是一个( )勤劳( )善良的人。 ※※

qián kūn bào zào jiǎo jiàn wú dú yǒu ǒu （四）根据提示，选择合适的诗句填空。（3分）

※※1．学校装修食堂，我会帮老师选择一句诗挂在墙上提醒大家节约粮食※※ 密 “ ， 。”

封 2．清明节到了，我冒着淅淅沥沥的小雨走在回乡的路上，不由得吟诵起线

“ ， 。”

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（二）填空。（15分） ※※

1. 把下面的字按笔画数从少到多排列，再按音序排列在横线上，并写出“凸”字的笔顺。 3．每当看到兄弟相争的新闻时，我们都不禁感叹：※※“ ， 。” ※※

（3分） 丐 凸 丢 子 乙 ※※

①笔画数排列： ②音序排列： ③“凸”笔顺： （五）根据课文内容填空。1 （6分） ※※

2．用“望”字组词填空：凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）．本学期，我记住了不少名句：三国时期曹植的《七步诗》中表达手足相残无比痛心的

※※“ ， 。”表达友情的诗句，如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》※※

了。他给乡下爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出去后，中的“洛阳亲友如相问， ”；表现诗人的高风亮节的诗句，如《石灰吟》※※

他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。（3分） ※※

3．在错别字下面画横线，并在括号里改正过来。（3分） 中的“粉骨碎身全不怕， ”；还懂得了“ ，再而衰，※※三而竭”的道理。（2.5分）

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金壁辉煌( ) 保经风霜( ) 慢不经心( ) 2．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么( )呢？（0.5※※

张官李戴( ) 走头无路( ) 海誓山蒙( ) ※※

4．六年来，我们的课内外阅读经历真是精彩纷呈。我读了几篇外国小说，其中印象最深刻的分） ※※3．（ ），谁持彩练当空舞？（1分）

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是《 》，我还从文言文《学弈》中悟出了成语 。（1分） 4.在本学期“难忘小学生活”综合性学习中，我针对母校存在的不足提出了一条合理的建议： ※※

5．由于“伯牙绝弦”这个故事，人们便把真正了解自己的人叫做 ，用“高山流水”比※※

喻 。（2分） ※※（2分） ※※

6．小学六年的生活一晃而过，真是 、 （写两个表示时间易

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逝的成语）。回想六年的同窗生活，我想用 、 这两个成语表※※

示同学间的情谊；展望崭新的中学生活，我又想给同学们送上祝福学业有成的成语 5.中国青年报：长沙反日打砸抢事件7人被批捕，曾砸本田警车。

、 。（3分）

9月15日，长沙八一路，一辆湘0牌照的本田雅阁警车被掀翻。事后，参与砸车的年轻小

伙子赵某被抓获。他说，那天看到一群人在砸警车，也跟着砸了。目前芙蓉区正对赵

（三）按照要求写句子。（8分）

某进行审讯。

1．钱塘潮声音很大。

看了这则新闻，我想说：“ 用比喻或夸张的手法改写句子：

2．树上的桃花开了。

”

改为拟人句：

（六）（一）

3．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球，紧紧缩成一团。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一

缩句：

心以为有 ，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若

4．知识是无止境的，我们没理由骄傲自满。

与（yú）？曰： 。

改为反问句：

1．填空，把古文补充完整。（2分）

5．老师对我说：“我明天到你家去看看。”

2．本文要说明的道理，正确的一项是（ ） （1分）

改为转述句：

A．学习要善于观察、实事求是。

6．仿写句子，作为你送给恩师的留言：

B．两个人学习结果不同，是因为智力上有差别。

课堂上，您是提琴手，能拨动我们大脑里的每根弦；您是导游，总把我们引向风光旖旎之境；

C．学习应专心致志，不可三心二意。

， ……老师，我将永远记着您！

3．选出朗读节奏停顿正确的一项（2分）

7．根据给出的不同意思，用“粗糙”分别造一个句子。

A．思/援弓缴/而射之

（质料）不精细，不光滑：

B．思援/弓缴/而射之

（工作等）草率，不细致：

C．思援弓/缴/而射之

8.保护地球，人人有责。请你以环保为主题，设计—句宣传口号： 4．用“ ”画出两个人学弈的不同表现的句子。（2分）

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： 证号字：考签 准 主任 室 研 教 ： 名 姓 师：：教校题学命

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（二 ） 嚼一片苹果皮 ※※※※

那是三十多年前的事。在外地工作的姑父来看望太婆，带来了几个大而圆、红而香的苹※※

果。和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱( xiù yòu)人的香气，※※

一口一口地咽（yàu yè）着口水。太婆看在眼中，悄悄塞给我们一人一个，示意我们到外面※※※※

吃去。∥ ※※

哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，边闻边※※连声说：“好香，好香！”哥哥说：“咱们吃吧。”我也说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们※※ 吃吧” 密

，可谁也没舍得在苹果上咬一口。 封

不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。她笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑父给你线们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病．有了好吃的，咱们应该给她留着．让她多吃※※※※

几次，你们说我说得对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。 ※※

①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她※※才摸了摸我们的头，转身走进屋里。∥ ※※※※

那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我※※

们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片给太婆削(xuē xiāo)苹果时留下的苹果皮，※※笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼( jué jiáo)着，立刻，嘴里都※※※※

是苹果的香、苹果的甜。 ※※

正在细细品味的时候哥哥叫了起来 妈妈 苹果皮是苦的 妈妈有些惊奇地看着哥哥 ※※哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍※※※※

了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂※※

在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。” ※※如今吃苹果虽然已是极平常的事，但是在我的感觉里第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多※※※※

么难忘啊。∥ ※※

1 划去括号中不正确的读音。（3分） ※※2.给文中第六自然段加上正确的标点。（2分） ※※

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3．联系上下文，解释下面词语的意思。（2分）

(1)眼巴巴： (2)品味： 4根据分好的段落，简要概括第2、第3段的内容。（2分）

第2段 第3段 5．分析文中画线的①句，揣摩一下妈妈当时想些什么？（2分）

6．妈妈说的“真甜真香啊”这句话不止一层含义。请把你的体会写出来。（2分）

7．为什么“我”对三十年前吃苹果皮的情景记得那么深，对苹果皮的滋味那么难忘？（2分）

作文：培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件试写下来，题目自拟。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数不少于400字。

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