一、教学内容 ： 《野玫瑰》
二、教学目标 ：
1、了解奥地利作曲家舒伯特。
2、学习歌曲《野玫瑰》，让学生感受歌曲中戏剧性的表述，让学生 了解速度的变化在艺术歌曲中所起的作用。 3、懂得歌曲的前奏、间奏和尾奏。 4、情感、态度、价值观
了解欧洲浪漫音乐风格，培养学生对古 典艺术歌曲及浪漫派音乐的兴趣。
三、教学重难点：
把握音乐中的节奏和音乐力度。
四、教学课时：
1课时。
五、过程与方法 ：
1、 了解作曲家舒伯特及其代表作。 2、 学唱过程中，要求学生轻声演唱歌曲。
3、 引导学生聆听，模仿以及正确表现歌曲情绪。
六、 知识与技能:
注意歌曲中力度、速度等的变化处理。
七、 教学过程: 1、了解歌曲创作背景。
2、介绍作曲家舒伯特及其代表作。 3、 聆听歌曲《野玫瑰》范唱 。
教师范唱歌曲《野玫瑰》。让学生初步熟悉歌曲旋律的同时，思考： 歌曲是几拍子？ 情绪是怎样的？ 4、 认识音乐记号“延音记号” 。
5、根据课本提示的力度表情，处理歌曲的强弱记号，并思考在歌曲中的作用。
6、分析歌曲的前奏、间奏、尾奏。
八、 课堂小结：
同学们 ，我们要像舒伯特学习，在生活中做一位富有善良之心的人！
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