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小学五年级语文下册修辞手法专项综合练习

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小学五年级语文下册修辞手法专项综合练习

1. 按要求写句子。

①天气太热了,简直叫人受不了。(改成夸张句)

②李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。(修改病句)

③爷爷饱经风霜的脸上露出从来没有过的微笑。(改写成拟人句)

2. 按要求写句子

(1)站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像______。(改为比喻句)

(2)天空中有一轮明月。(改为比喻句)

(3)窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)

(4)河水哗哗地流着。(改为拟人句)

(5)寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)

(6)树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在______(改为拟人句)

(7)躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了______;一会儿跑来了______;一会儿______。(排比句)

(8)考场上静得很。(改为夸张句)

(9)高粱成熟了。(改为拟人句)

3. 指出下面比喻句是用什么比喻什么。

(1)漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

(2)老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。

(3)缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

(4)笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着。

(5)鲜红的队旗像燃烧的火焰。

(6)玉屑似的雪末随风飘扬。

(7)这孩子简直成了泥猴。

4. 读句子,完成题目,并仿写。

①“大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。”句子中把______比作______。 ②“细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。”句子中把______比作______。我还能再写一句:______。

5. 读一读,我能仿写句子。

请以“爱心”为陈述对象,仿写下面的句子,使之构成一组排比句。

爱心是一片熙射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使______;爱心是______,使______。

6. 读下面的句子,将所用的描写方法填写出来。

①他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个的鱼钩。______ ②我蹲在水边,心里不停地含叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个战士的生命啊!”______

③“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。”老师解释说。______ ④老班长瘦得只剩下皮包骨头,眼睛深深地陷了下去。______ ⑤爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。______

7. 按要求写句子。

(1)节日的北京,人多花多。(改成比喻句)

(2)小姑娘善良美丽。小姑娘心灵手巧。(用关联词语将两句话合并成一句话)

8. 写出下列句子使用的修辞手法。 ①一片片落叶随着风翩翩起舞。______

②雨来像小鸭子一样抖着头上的水。______ ③海边的人真多啊,多得如蚂蚁一样。______ ④这不是伟大的奇观么?______

9. 填空,并写出一个你对“书”理解的比喻句。 例句:高尔基说:“书是______。” 莎士比亚说:“书是______。” 我说:“书是______。”

10. 句子游乐场。

(1)回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。 改为反问句:。

改为双重否定句:。

(2)饺子在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。(用上恰当的比喻,使句子更

加生动、形象)

(3)妈妈对我和弟弟说:“妈教你们包花边饺子!”(改为转述句)

(4)蛇本来没有脚,你怎么能给它画上脚呢?(不改变句意,换一种说法) (5)我每天晚上都要收听广播和电视。(修改病句)

11. 按要求写句子。

①广场上的人非常多。(改为用夸张的语气) ②垂柳的倒影映在溪水中。(改为拟人句)

③飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。(改为反问句) ④爸爸的微笑消失了,脸色变得严格起来。(修改病句)

12. 判断题

(1)“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。

(2)“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然,随心所欲。

(3)《电脑住宅》一文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适。

(4)“恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”这句话与“恐龙经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿”意思一样。

(5)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”在课文中是形容现代科学技术成就的变化之快,变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。 (6)《飞船上的特殊乘客》运用拟人的手法吸引读者,激起阅读兴趣。

13. 填一填,写一写。

①“太阳是个忠实的向导”这句话把太阳比作______。 ②“北极星是盏指路灯”这句话把______比作______。 ③我也能写一个这样的比喻句:______。

14. 按要求写句子。

①今天的语文课上,我首先第一个举手回答问题。(在原句上修改病句) ②微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句)

③裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改成转述句)

15. 按要求完成句子练习。

(1)照样子,写句子。

①每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。

______,像______。

②它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

它把紫色给了葡萄,______。

③秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌。

秋天的雨,带给______。

④手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。 ______一边______,一边______。

(2)鸟儿就唱起去年唱过的歌,给灯火听。(仿写拟人句)

(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(仿写比喻句)

(4)不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。(用划线的词语写句子)

不一样______,有不一样______;不一样______,有不一样______。

(5)他跑得像兔子一样快。(仿写句子) (6)用修改符号,在原句上修改病句。

①校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

②我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。

16. 按要求改写句子。

(1)这不会不是伟大的奇观。(改为肯定句) (2)微风吹拂着柳丝。(改为拟人句) (3)人民的力量是无比强大的。(缩句)

17. 下面的成语中各运用了哪些修辞手法?请分类写下序号来。 ①骨瘦如柴 ②千钧一发 ③归心似箭 ④垂涎三尺 ⑤披星戴月 ⑥翻云覆雨 ⑦怒发冲冠 ⑧争奇斗艳 ⑨冷若冰霜 ⑩莺歌燕舞 ______:______; ______:______; ______:______。

18. 判断下面句子是否比喻句。

(1)老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。

(2)抬头看到一只小鸟愉悦地飞着,仿佛预示着我今后快乐的生活。 (3)我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。

(4)蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。

19. 判断下列句子运用了什么修辞手法 (1)危楼高百尺,手可摘星辰。

(2)树、花、草在骄阳下都打蔫了,一个个垂头丧气的模样。 (3)谁说这是一种巧合呢?

(4)海底深处有没有声音呢?你用海底探测器一听,会发现那里也是个热闹的地方。

20. 下列句子中,表达方式与其他两项不同的是( )

A .湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

B .每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。 C .树上的苹果像灯笼似的又大又红。

21. 展开想象,把句子写得更加生动。

花开了,就像花睡醒似的;虫子叫了,就像______;______。

22. 按要求改写句子。

(1)衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰(连词成句) (2)教室里真静啊,静得______。(补充完整)

(3)吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)

(4)天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)

(5)树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)

23. 指出下面句子的说明方法(填序号)。

A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字 ①在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。______ ②同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。______

③地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。______

④科学家们提出来许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。______

24. 妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。

(1)这里运用了的修辞方法,把比作 , 从中可以体会到作者对雨来的之情。 (2)用这种修辞方法仿写一个句子。

25. 写出句子用的修辞方法 (1)激光是最快的刀。

(2)车跟着马飞过小丘,我们看见了几座蒙古包。

(3)风火山,这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。

(4)车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。

(5)停着的燕子成了音符,谱出了一支春天的歌。

26. 下面的句子用了什么修辞手法?请写在横线上。 (1)仔细端详,它们神态各异:有的微微颔(hàn)首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为

秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征……______

(2)只有两个馒头啊,还不够我塞牙缝呢。______ (3)小鸟在枝头精心梳理着它的羽毛。______ (4)晚上,一弯新月像镰刀似的挂在天空。______

27. 按要求改写句子。

①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?(改为陈述句) ②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。(缩句) ③足球运动员驰骋奔跑在世界杯的赛场上。(改病句)

28. 按要求写句子。

例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。(仿写比喻句) ①田野葱绿葱绿的,像______。 ②枫树长得又高又大,像______。

例:我们在明亮的教室里读书。(补充句子) ③种______睡觉。

④爷爷______植树。

29. 判断下列句子是否是比喻句。

①邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。(______) ②看他的样子,好像有什么喜事似的。(______) ③蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。(______) ④真的,再没有像马一样忠实的朋友了。(______) ⑤旧上海是冒险家的乐园。(______)

30. 选择正确的说明方法。 打比方 作比较 列数字

①海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。______

②有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。______ ③海藻的种类很多,有八千多种。______

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