幼儿园中班《快乐工作达人》主题开展计划

班级： 中X 班 教师： 日期：2017年4月25日

项目 主题名称和环境创设构思： 在一次玩具日活动中，俊俊小朋友拿出了帅气的机器人说：“这是我妈妈从工厂里面拿回来的，我妈妈是卖玩具的”，小龙小朋友说：“我们家是卖水杯的，我妈妈每天都卖掉很多很多水杯”，小明小朋友说：“我爸爸是医生，还是军人”，琦祺小朋友说：“我爸爸是教别人踢足球的，是足球教练” 话题就从这里展开了。。。。。。针对这一问题，我和班上的小朋友进行谈话活动，发现很多小朋友都知道常见的一些职业，但还是有很多不了解的，于是我们结合幼儿的兴趣和需要，我班计划开展“快乐工作达人”这个主题，通过家长和孩子的感知、认知和操作，通过涂画、手工、律动、游戏、实践活动等形式了解我们生活中各种各样的职业，了解父母家人的工作内容，认识各种不同职业的人，知道不同职业所需要的不同专业与技巧。这个主题将带给幼儿有关各行各业的初步体验，让孩子们感受从事各行各业的乐趣，获得有关正确的工作态度和团队精神的初步概念，为成为未来的工作达人做好准备！ 项目 一、 主题内容： 1、 根据教学进度，不断丰富、更换主题墙上的布置。 基本内容 逐步增加 基本内容 1、幼儿和家长互相讨论后，对主题提出问题（调查问卷） 2、主题墙：主题网络、活动开展图片 3、亲子谈话—— “我想知道的职业”，再集体分享。 4、亲子作业——调查问卷、爸爸妈妈的工作照片，与孩子交流墙 面 自己的职业，孩子到班上和同伴分享对爸爸妈妈职业的认识。 5、亲子发现——各行各业与我，我的一天。 6、幼儿园的拜访——参观拜访保健室、厨房、保安室。 7、家长助教活动。 8、扮演游戏。 9、小厨师。 10、社会活动——谢谢你的工作，辛苦了！ 二、环境内容： 语言区：丰富名词：厨师、医生、服务员、消防员。。。。。。等。1、 语言：增加自编的看图讲述、丰富语句。（图文并茂） 科学区：小灯泡的实验。 活 动 区 美术区：小厨师、小小发型师。（画笔、各色颜料、超轻黏土、卡纸、胶水等） 表演区：各类职业的服装。 数学区：小餐厅。 理发店：理发用品。 家长宣传栏 种植区 吊饰

儿歌。 2、 美工区：收集废旧的材料。 3、 制作亲子小册子。 1、 展示主题的环境布置。 2、 温馨提示：请家长配合开展主题的相关工作。 3、 你我话题：（1）爸爸妈妈的职业（2）我想知道的职业 （3）我的一天（4）各行各业与我 4、 保健和育儿知识。 饲养区 种植并观察红薯苗的成长 1、 定期更换内容。 2、 根据季节特点更改保育知识。 2016学年第二学期XXX幼儿园 中X班《快乐工作达人》主题墙图片

2016学年第二学期XXX幼儿园 中X班《快乐工作达人》主题运用儿歌

（一） 《小马变发型》 小马剪头发，一排像牙刷。 小马绑头发，十条大麻花。 小马烫头发，噼里啪啦像朵花。

（二） 《我是消防员》 当当当，当当当。 消防员，去救火。 消防员，真勇敢。 我们救火忙。 （三）《热闹的街道》 噗噗——蓝色的摩托车，

追着

叭叭——黄色的出租车，

赶着

轰轰——绿色的公共汽车，

停在

哔哔——交通面前。

主题《快乐工作达人》亲子调查问卷

亲爱的爸爸妈妈：

您好！每天早晨，当孩子们睁开双眼开始美好的一天生活时，这个世界上各行各业的人们已经开始了各自忙碌的工作。接触认识各行各业不同的人们，了解不同职业的辛苦与快乐，是幼儿认识周围环境、认识社会生活的重要内容。

为了主题《快乐工作达人》开展的活动更加适合孩子的兴趣：

一、如果家中有关于职业、工作、社会生活的书籍（如《忙忙碌碌镇》等），可以带到班上给孩子们一起分享阅读。

二、请爸爸妈妈和孩子一起完成这份调查问卷。

1．爸爸妈妈的职业是什么呢？请爸爸妈妈各自贴一张工作时的照片，并写下一句关于自己工作的描述。

2、小宝贝知道在我们生活中的哪些职业？长大以后小宝贝想做什么呢？（家长记录，也可以让孩子自己画出来）

班级：中X班 幼儿姓名：

2016学年第二学期XXX幼儿园 中X班《快乐工作达人》主题活动小结

为更好的把主题《快乐工作达人》体现融合到区域班级，开设快乐书吧、快乐餐厅、开心理发店、快乐小剧场等多个角色扮演融合五大领域开设的区域，孩子们通过角色扮演、体验不同工作的乐趣，增加区域活动的趣味性。教学活动中发动家长资源，邀请家长进行家长助教活动，亲子手工活动，亲子家庭小作业等形式，让更多的家长参与到主题活动中。利用幼儿园的资源，到综合游戏室进行《看病》和《小小消防员》等的角色扮演游戏，到医务室、厨房参观了解医生和厨师的工作场地等，拜访保安叔叔和保洁阿姨，了解我们生活中的各种职业，尊重他人的劳动，学会感恩。

“快乐工作达人”的主题课程，将引导幼儿从身边家人的职业开始，探索不同的工作职业，了解父母家人的工作内容，认识各种不同职业的人，知道不同职业所需要的不同专业与技巧，幼儿在学习过程中，可能形成有关工作对于社会重要性的认识，知道为什么有些人是在夜晚工作，我们在放假时，哪些工作还在进行着。通过有关各种特别职业的学习，幼儿将了解不同工作的特性，也学会尊重与关怀各行各业，在认识各行各业对社会的贡献的同时，产生对社会各行各业作者的敬意。这个主题带给幼儿有关各行各业的初步体验，让孩子们感受从事各行各业的乐趣，获得有关正确的工作态度和团队精神的初步概念，为成为未来的工作达人做好准备！