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神态描写的作用

来源:筏尚旅游网
神态描写的作用

一、描写神情和动作的作用

1比喻:作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据 事物

的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人 深入理解。

t匕喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻:类别特点本体比喻词喻体例句明喻甲 像乙出现

像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如出现那小姑娘好像一朵花一样暗 喻甲是乙出现 是、成为出现那又浓又翠的景色,简直就是一<青山绿水画借喻 甲代乙不出现无出现地上射起无数的箭头,房顶上落下万干条瀑布。2.比拟:借 助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。

作用:能启发读者想像,令文章更生动。t匕拟分为拟人和拟物(1)拟人:把物 当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物。

作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语 言生动形象。例句:1 •桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

2.感时花溅泪,恨别鸟惊心。《春望》杜甫3.太阳的脸红起来了。

《春》朱自清(2 )拟物①把人当作物,或把此物当作彼物来写例句L人群不 顾一切,涌了上来。2.在群众的呼喝声中,那个恶霸夹看尾巴逃跑了。

②把甲事物当成乙事物来写。例句1.火山发出一声咆哮。

2.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。(《荷塘月色》朱自清)3. 夸

张:对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小。

作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联根效果。类别特点例句扩 大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大柏油路晒化了 ,甚至铺户门 前的铜牌好像也要晒化缩小夸张对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小只 能看到巴拿大的一块天地超前夸张把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀,就醉了。

4•排t匕:把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排

列起来。作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表 达强烈的感情(表达效果)。

例句:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的 气质是驸羊的淳朴和谦逊,他们的胸怀是驸羊的美丽和宽广。5.对偶字数相等,结构 形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。

作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。主要方式1、

上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如:墙上芦苇,头重脚轻 根底浅;山间竹笋,嘴类皮厚腹中空。

2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。

例如:•横眉冷对干夫指,俯首甘为孺子牛。3、串对(流水对)。

上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例句:•才 饮长江水,又食武昌鱼。

6.反复为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子。1.连续反真 (中

间无其他词语间隔)例句:山谷回音,他刚离去,他刚离去。

2.间隔反复(中间有其他的词语)例句:好像失了三省,党国倒愈像一个国,失 了东

三省谁也不响,党国倒愈像一个国。7.设问:为了此起别人的注意,故意先提出 问题,然后自己回答。

作用:引起注意,启发读者思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人 物的思想活动。例句:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。

8•反问(激问、反诘、诘问):用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表 否

定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中。作用:加强语气, 发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。

例句:我呢,我难道没有应该责备的地方吗? 9.引用引用现成的话(成语、诗句、 格言、典故等)来提高语言表达效果,分和两种。作用:使论据确凿充分,增强说服 力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。

明弓I (直接引用)例句:孑厅日:「三人行,必有我师。」是故弟子不必如师, 师不必贤於弟子。

暗弓I (间接引用)例句:失败乃成功之母,你干万不要气馁。10•借代不直接 说出所要表达的人或事物,而是借用与它有密切相关的人或事物来代替借代种类:特 征代

事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。

作用:突出事物的本质特征,增强语言的形象性,使文笔简洁精炼,语言富于变化 和幽默感;引人联楫,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。方法:① 部分代齢。

即用事物具有代表性的部分代本体事物。例如:两岸青山相对出,孤帆一片日边 来。

(《望天门山》)②特征代本体。即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本 体事物的名称。

例如:圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去……(《故乡》)③ 具体代抽象例如:南国烽烟正十年。(《梅岭三童》)④工具代本体。

例如:等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅。(《榆钱饭》) ⑤专名代泛称。

用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。例如:你们杀死一个 李公朴,会有干百万个李公朴站起来!

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