六年级下册语文笔记作业

如皋市如城小学

2013.06

1

1.长江之歌

一、拼音写字词。

1.长江，你以雄伟的身姿，不倦的脚步，从远古走到现在。在那páng bï（ ）巨浪的dàng dí （ ）之下，一切chãn āi（ ）踪影皆无。

2.我国是一个quē shuǐ（ ）的国家，今后节水guàn gài（ ）就成了农业的首要任务。 二、抄写词语。（三遍）

灌溉 磅礴 荡涤 依恋 乳汁 臂膀

三、比一比，再组词。

概 （ ） 涛 （ ） 埃（ ） 溉 （ ） 滔 （ ） 挨 （ ） 四、按要求默写课文。

1.我们赞美长江， ；我们依恋长江， 。 2.你用 ，哺育各族儿女；你用健美的臂膀， 。 你用纯洁的清流， ； ，推动新的时代。 五、抄写赞美、描写长江的成语。（一遍）

源远流长 波澜壮阔 汹涌澎湃 奔腾不息 波涛汹涌 六、抄写长江诗句。

1. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 2. 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 3. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

2.三亚落日

一、读句子，写词语。

夏天，当夕阳渐渐地shōu liǎn ( ) 了光芒，来海边纳凉的人们就多了起来。有的在yù xiâ yín mî ( )般的沙滩上散步，有的在和那fēi jiàn ( )的浪花嬉戏，还有的手捧着mãi gui ( )在海边石凳上开心交谈„„每个人的脸上都yáng yì( ) 着快乐与幸福。这和谐融洽的画面，真是一点儿也不比美妙的景色xùn sâ （ ）。

2

二、用横线画出加点字的正确读音。

兴许 (xīng xìng ) 弹跳 (tán dàn ) 悄然无声(qiāo qiǎo ) ．．．颤动 (chàn zhàn ) 树冠 (guān guàn ) 玉屑银末(xiâ xiāo) ．．．三、把下列词语补充完整。

美妙绝（ ） 赤朱丹（ ） 玉（ ）银末 水波不（ ） 毫无（ ）态 （ ）大无朋 （ ）然无声 （ ）（ ）洒洒

四、按课文内容填空。

1.三亚在我国 的最南端。三亚的落日，一会儿像 ，一会儿像 ，一会儿像 。在三亚看落日真有诗意！

2.它似乎借助了 的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上 。“它”指的是 。“硕大无朋的床面”指的是 。 五、抄写有关落日的诗句。

1. 夕阳无限好，只是近黄昏。 李商隐《登乐游原》 2. 夕阳西下，断肠人在天涯。 马致远《天净沙·秋思》 3. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。白居易《暮江吟》 4. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》

3.烟台的海

一、读句子，拼字音，写字词。

那是一幅画：一个tián jìng( ) 的少女静静地坐在shí dâng ( )上，

仰望着zhàn lán( ) 得像 guî lǜ ( )过一样的天空，远处，迷蒙的chïng shān jùn lǐng ( ),一望无际的wâi ( ) 蓝色大海，孩童的xī xiào( ) 声，都令她rú chī rú zuì（ ）。 二、把下列词语补充完整，再按要求答题。

（ ）而不舍 前（ ）后（ ） 气势（ ）（ ） 呢（ ）细语 （ ）为壮观 如（ ）如（ ） 1. 选用上面的词语填空。

（1）警察叔叔很快就制服了 的劫匪。

（2）无数革命先烈为了祖国的解放事业而 。 （3）这 的景象，令游客们 。

3

（4）我们在学习上要有 的精神。 三、抄写词语。（三遍）

石凳 嬉笑 湛蓝 崇山峻岭 如痴如醉 过滤 恬静 惬意 蔚为壮观 锲而不舍 四、根据课文内容填空。

1.本文所说的烟台的海就是 省北面的 海。课文是按 顺序写出了烟台的海四季的特点：冬日的 ，春日的 ，夏日的 ，秋日的 。

2.烟台的海，是 ，是 ，是 。

4.记金华的双龙洞

一、抄写词语（三遍）。

突兀森郁 孔隙 臀部 蜿蜒 变化多端 二、读拼音，写词语。

luï diàn（ ），一块充满希望的热土，这里气候温和，阳春三月，màn shān biàn yě（ ）盛开的木棉花，dù juān（ ）花，夹杂着白色的yïu tïng（ ）。点缀着自然。山间zhú sǔn （ ）好奇地探出脑袋，张望着自然。 三、用横线画出加点字的正确读音。

系绳子（ jì xì ） 蜿蜒（ wān wǎn ） 漆黑 （qī xī ） ．．． 仿佛 （ fú fï ） 浙江（zhâ zâ ） 盘曲而上（ qū qǔ ） ．．．四、根据意思写词语。

1.在洞口抬头望，山相当高，高耸着，树木繁茂，很有气势。（ ） 2.首先当然是弯弯曲曲地延伸在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。（ ） 五、根据课文内容填空。

“孔隙”的特点是 。表现在：小得只容得下一只小船进出，怎样小的小船呢？ 。船的进出方式是： 。乘船必须 。通过孔隙时“我”的感受是： 。

4

练习一

一、根据拼音写词语。

1.qì shì páng bï ( )的三峡工程，凝聚着无数中国人的智慧和汗水。她那雄伟的qì gài ( )和那美丽的fēng cǎi ( )一直荡涤dàng dí ( )着我们的心。

2.灯市上那一zhǎn zhǎn( ) mãi gui ( )型的台灯，耀眼闪亮，fēi jiàn( )出夺目的光彩，使得整个灯市yáng yì( )着节日的气氛。此情此景，真是不比那壮丽的山河xùn sâ( )。 二、改正错别字。

气势凶凶 （ ）契而不舍（ ） 崇山俊岭（ ） 银妆素裹（ ）风刀霜箭（ ） 塞外边僵（ ） 三、补充成语并填空。

寒冬（腊）月 风刀霜（剑） 银（装）素裹 塞外边（疆） 雪上加（霜） （漫）天飞舞 风卷（残）云 神（清）气爽 1.辛勤的汗水伴随着岁月的 在我们的脸上刻下印痕。

2.清冷的微风、湿润的空气、开阔的视野，让市民无不感觉 。 3.“雪上加霜”的意思是 。在“两年前，年幼的女儿突然患上‘病毒性脑炎’，使得原本清贫的家庭更是雪上加霜”这个句子中，“雪”指的是 ，“霜”指的是 。 四、运用拟人的手法把下面一段话写生动。

春天来了，小草从泥土里长出了嫩芽，春风不停地吹，小草来回地摇摆，桃花、杏花、梨花都开了，蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中飞来飞去。

六、写出描写四季的四字词语各两个。

春： 夏： 秋： 冬：

5. 卢沟桥烽火

一、拼音百花园。

5

1.1937年7月7日深夜，日军wàng tú ( )偷袭已成为yān hïu( )要道的卢沟桥，没想到中国守军奋起还击，zhân ěr yù lïng( )的枪声，大刀队员的nà hǒn ( )声响成一片，我军终于在líng chãn( )杀得日寇kū diē hǎn niáng ( )，直至全部jiān miâ( )。 二、用横线标出下列加点字的正确读音。

魔爪 （zhǎo zhuǎ ） 如火如荼( tú chá) 挑衅( xìn pàn) ．．．咽喉 (yān yâ) 日寇 (kîu gîu) 歼灭(qiān jiān) ．．．三、将下列成语补充完整，并解释所填的字。

众（ ）悬殊 同仇敌（ ） （ ）不及防 如火如（ ） 震耳（ ）聋 万（ ）俱寂 四、阅读课文第七自然段，回答问题。

1.卢沟桥事变的第二天指的是 年 月 日。 2.“平津”的“平”指的是今天的 。

3.文中“平津危急，华北危急，中华民族危急!”这三个句子位置可以调换吗？为什么？从这三个感叹号你感受到了什么？

4.卢沟桥事变有什么伟大的历史意义？

6. 半截蜡烛

一、 看拼音，写词语。

伯nuî( ) 德夫人为了躲过德军的搜查，把绝密情报藏在chú fáng( ) bàn jiã( )蜡烛的灯芯里。当蜡烛被diǎn rán ( )快要xī miâ( )之时，小女儿杰奎琳以上楼睡觉为由，端走了蜡烛。当她踏上最后一级lïu tī( )时，蜡烛熄灭了。

二、用横线标出加点字的正确读音。

摇曳(yì yâ) 暴露 (lù lîu) 烛芯(xīn ruǐ) ．．．蜡烛(là nà) 搜查 (sōu shōu) 即将(jí jì) ．．．三、在下列句子中填上合适的关联词。

1.（ ）蜡烛燃烧到金属管，（ ）会自动熄灭。

2.伯诺德夫人为了情报的安全，（ ）想了许多办法，始终放心不下。

6

四、读一读下面的句子。想一想带点的词语能不能去掉，为什么？

（1）“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄，一场危机似乎过去了。 ．．答：

（2）伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那双饿狼般的眼睛正盯在．．越来越短的蜡烛上。 答：

五、按要求写词语。

1.表现情况危急： 2.表现人心里紧张害怕的：

7.聂将军与日本小姑娘

一、抄写词语。（3遍）

无辜 和蔼 菩萨 拘束 至仁至义 二、看拼音，写词语。

hã aǐ kě qīn( )的将军，从战火中救出了两个wú gū( )的日本孤女，精心照料她们。40年后，美穗子zhuāng chãng( )前来看望聂将军，消息传开，日本人民称聂将军为“活pú sà( )” 三、用“√”选正确的读音。

和善(shàn sàn ) 拘束(shù sù) 友谊(yí yì) ．．．转送 (zhuǎn zhuàn ) 包扎(zhā zā) 美穗子(suì huì) ．．．四、用“ ”选择合适的词语。

几年前，日本又一次因为教科书问题，（愤怒 激怒）了中韩等国。韩国（断然果然）召回了驻日大使，（激动 愤怒）的韩国人（焚毁 焚烧）了日本国旗，许多城市举行了（浩浩荡荡 声势浩大）的反日示威。四十多个社会团体（号召 呼吁），人们（拒绝 抵制）日本文化和日本商品。 五、用“害”组词，并填空。

害 （ ） （ ） （ ）

虽然敌人（ ）了我们无数同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的

（ ）者，我们一定要好好地照料，决不能（ ）日本人民和她们的后代。 六、按要求填空。

1.日本人民称聂荣臻将军是“ ”，是“ ”。

7

2.40年后的美穗子，专程前来中国看望并感谢聂将军的救命之恩，这让我想起了一个词语：滴水之恩， 。

3.聂将军用行动诠释了孟子提倡的仁爱之心，这不由得让我们想到了孟子的一句名言：“老吾老， ；幼吾幼， 。

4.如果你是40年后，看望聂将军的美穗子，你最想对将军说：“ ！”

练习二

一、看拼音，写词语。

wàng tú pú sà yān hïu hã ǎi yâ yǐ jì rì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、根据要求默写。

1.《夏日绝句》：生当作人杰， 。 ，不肯过江东。

2. ，汗滴禾下土。

3.风声雨声读书声，声声入耳； ， 。 三、将下列成语补充完整，并选择填空。

（ ）仁至义 众（ ）悬殊 临危不（ ） （ ）不及防 如火如（ ） 抱头鼠（ ）（ ）谋已久 鬼哭狼（ ）

1．面对四名凶悍的劫匪，这位女子 ，施展拳脚，打得劫匪抱头鼠窜。

2.西湖一品小区城西河临时改造正在 地进行。 3.深夜楼道里 的恐怖手机铃声吓得老人心脏病复发。 4.市区突然刮起大风，下起雷雨，让许多路人 ，淋得像落汤鸡。 四、连线题。

春种一粒粟 镰刀 昼出耘田夜绩麻 木犁 童孙未解供耕织 耧 秋收万颗子 锄头

8

8.三打白骨精

一、看拼音，写词语。

美貌的女子骗猪八戒说她拎的是一罐zhāi fàn( )，可这招根本mán( )不了huǒ yǎn jīn jīng( )的孙悟空，他一眼看出，这女子是yāo guài( )变的，罐子里装的其实是há ma( )，一棒打了上去，唐僧见状，赶紧对悟空念了zhîu yǔ（ ）。

二、用横线标出下列加点字的正确读音。

蒙骗(mēng mãng ) 劈脸一棒 (pǐ pī) 喝到 ( hē hâ) ．．．隐瞒 (mán mãn) 竹杖(zhàng zhǎng ) 骷髅 (gū kū) ．．．三、给下面句子中加点的词语换个意思相近的词。 （1）这妖精三番两次来蒙骗我师父。 （ ） （2）唐僧责怪悟空无故伤人性命。 （ ） （3）唐僧一再推辞。 （ ） 四、将下列词语补充完整。

山势（ ）（ ） 峰岩重（ ） 无 心 向 （ ） 长生（ ）（ ） 不由（ ）（ ） 有意（ ）（ ） 四、句子感悟园。

1.“唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。”从“夺”字可以看出猪八戒 的性格特点。

2.“上坡上闪出一个年满八旬的老妇人。”从一个“闪”字，可以看出白骨精 的性格特点。

3.“唐僧一见，惊得从马上摔下来。”这句中的“摔”字体现了 。

9．词两首

一、看拼音，写词语。

夏日，烟雨迷蒙，渔翁戴着ruî lì( )穿着suō yī( )，来到河畔钓鱼。此时，河里的guì yú( )正肥，lián ǒu（ ）粗壮，荷花亭亭玉立，一群ōu lù( )在水中栖息„„渔翁在此情此景之中，竟忘记了回家。 二、用横线标出下列加点字的正确读音。

沉醉(zhuì zuì) 兴尽 (xīng xìng ) 斜风细雨(xiá xiã) ．．．

9

西塞 (sài sâ) 藕花 (ǒu ǎo ) 鸥鹭（nù lù） ．．．三、解释下列加点的词语的意思和句子的意思。 1. 兴尽晚回舟，误入藕花深处。

兴尽： 句子意思： 。 2. 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

不须归： 。句子意思： 。 四、垂钓集锦。

《渔歌子》这首词勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”。“ ， ， 。”写出了渔翁的怡然自得。《 》一诗中，“路人借问遥招手， 。”生动地表现了儿童钓鱼时专注的神情。柳宗元的《江雪》这样写道：千山鸟飞绝， 。 ， 。表现诗人在逆境中倔强的态度，宁静超脱的心境。《题秋江独钓图》中“一曲高歌一樽酒， 。”则写出了渔人独钓的逍遥。 五、四季景色集锦。

祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉，瞧，张志和《渔歌子》中的“ ， ”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图；夏日，“ ， ”展现出荷叶连连，一池碧水的美景图；“ ， ”点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地赞叹道：忽如一夜春风来， 。” 六、根据课文内容填空。

1.《渔歌子》这首词塑造了一位 的渔翁形象，赞美了渔家生活的情趣，抒发了作者 。

2.《如梦令》和《渔歌子》都写道了花，前一个是 ，后一个是 ，从中我们可以看出前一首词描写的是 季，后一首词描写的是 季。《如梦令》和《渔歌子》都是词牌名，我知道的词牌名还有： 。

10

10.螳螂捕蝉

一、看拼音，写词语。

zhū hïu huî huàn yōu xián zì zài táng láng bǐng bào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用横线画出正确的读音。

禀报（bǐn bǐng） 弹弓 (dàn tán ) 转来转去（zhuǎn zhuàn） ．．．． 乘虚而入 (chãng châng ) 侍奉 (sì shì) 处死 (chǔ chù) ．．．三、将词语补充完整，并选择填空。

（ ）不介意 乘（ ）而入 自（ ）自( ) 不（ ）设想 （ ）（ ）捕蝉 黄（ ）在 后

1.一位同学扯着五音不全的嗓子旁若无人地高声唱歌， 他人的感受。 2.日本政府在冲之岛礁上的蛮横行为，中国政府必须强硬回击，否则后果将 。 3.如果我们平时不注意饮食卫生，病菌就会 。

4.下棋时应全盘考虑，不能贪吃对方的棋子，否则无异于 。 四、填空。

1.《螳螂捕蝉》这则寓言告诉我们 。 2.蝉眼前的利益是 ，身后的祸患是 ，螳螂眼前的利益是 ，身后的祸患是 ，黄雀眼前的利益是 ，身后的祸患是 。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是 。

11.读书要有选择 （自读课文）作业略

练习三

一、根据语境填词语，注意将字写端正。

1. 白骨精听闻唐僧师徒来到她的地界，bú shâng huān xǐ（ ），见悟空去找

吃的，便chãng xū ãr rù （ ），化作人形，wàng tú（ ）将唐僧抓到洞府去，sān fān liǎng cì（ ）皆被悟空识破，最后被悟空一棒打死成为一堆kū lïu（ ）。

2. 癞há ma（ ）想吃天鹅肉。大多用来比喻某人的不切实际的想法。 3. 这件事我们不能再yǐn mán（ ）必须如实bǐng gào（ ）老师。

11

二、用“√”给下面加点字选择正确的读音。

脊梁 （jǐ jí） 乘虚而入 （chãng châng） 骷髅 （lïu lǒu） ．．． 蒙骗 (mēng mãng) 弹弓 (dàn tán ) 歼灭 (jiān qiān) ．．．三、择优录取，相信你能选正确。

哄堂大笑 讥笑 冷笑 狞笑 微笑 苦笑

1．面对敌人的威胁、拷打，方志敏 两声，正气凛然地说道：“我无可奉告！” 2．看到赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵 。

3．林冲在山神庙里听到了奸人的 忍无可忍，就杀死了仇人，加入了梁山农民起义的队伍。

4．面对别人的错误，我们不能 ，而应该真诚地指出。 四、将下列词语补充完整。

齐天大（ ） 除（ ）务尽 调兵 （ ）将 （ ）云驾雾 千（ ）万化 大闹天（ ） 明（ ）秋毫 不（ ）艰险

话说石猴随仙师习得一身本领， ，来去无踪自不必说，竟还会 ，大显了一番神通，在花果山自封为“ ”惹得玉帝大怒， 前来捉拿，后经观音点化，拜唐僧为师，一路 ， ，最后取得真经。

12.夜晚的实验

一、抄写词语。（三遍）

轻盈敏捷 油漆 洞察 恩惠 障碍 二、看拼音，写词语。

biān fú( )在夜间能够mǐn jiã ( )地躲过各种zhàng aì( )物，它有什么tâ shū ( )的本领呢？斯帕拉捷陷入了思考，他决心jiē kāi ( )它的飞行mì mì( )。 三、用横线画出加点字的正确读音。

蒙骗(mēng měng mãng ) 矿藏 (cáng zàng ) 启蒙(mãng měng ) ．．． 蒙古( mēng měng mãng) 薄膜 (báo bï) 似的(shì sì) ．．．

四、补充成语并选词填空。

（ ）（ ）不倦 一丝不（ ） 矢志不（ ） （ ）（ ）业业 夜以（ ）日 （ ）而不舍

12

1．工期紧，任务艰巨，工人们为了赶工期，每天都（ ）地工作着。 2．为了缅怀梁启超（ ）的爱国情怀，2001年新会区建成了梁启超故居纪念馆。 五、选择引号恰当的用法。（只填序号）

① 表示特定的称谓 。 ②表示具有特殊含义的词语。③ 表示直接引用。 1.“难道它薄膜似的翅膀不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”（ ） 2. 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？（ ） 3. 原来蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。 （ ） 六、按原文内容填空。

斯帕拉捷为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，先后对蝙蝠做了 次试验，分别是 、 、 、 ，最终发现蝙蝠夜间飞行捕捉食物，原来是靠 、 ！

13．海洋——21世纪的希望

一、看拼音，写词语。

海洋yùn cáng ( )着丰富的煤、铜、铁、liú ( )、měng ( )等矿产资源，它kāng kǎi ( )地向人们奉献自己的所有，但是它发起脾气来，也会wēi xiã( )人类的生命。 二、用横线画出加点字的正确读音。

回眸 （mïu mú） 给予( jǐ gěi ) 矗立 (chù zhù) ．．． 匮乏 (guì kuì) 潮汐( cháo zhāo 0 低廉 （ lián nián） ．．． 三、在下面句子中填写一组合适的反义词。

（1）海洋总是( )地给予人类丰富的水产品，从不（ ）它的奉献。 （2）科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着（ ）的石油、天然气等，而陆地矿藏由于无节制地开采，正面临着资源的（ ）问题。

（3）烧煤发电价格非常（ ），而利用海水的运动来发电，价格就十分（ ）了。 四、将下列词语补充完整，并按要求答题。

波涛（ ）（ ） 无 （ ）无 （ ） 喜怒 （ ）（ ） 望洋 （ ）（ ） 大显（ ）（ ） 风 （ ）浪（ ） 1.上面细语中描写海洋的是： 、 、 。请再写出两个： 、 。 2.选用上面的词语填空。

13

A．大海是 的，刚刚还是 ，顷刻间狂风大作，顿时 。

B．面对猪肉价格的“激情飞扬”，消费者只能 。 五、回答问题。

人们热爱海洋，是因为 ；人们敬畏海洋，是因为 。

14.学会合作

一、抄写词语。（三遍）

孤立 悠扬 嘴唇 牺牲 情不自禁 二、看拼音，写词语。

1.zhuï yǒu chãng xiào （ ）的合作是打开成功之门的金yāo shi( )。 2.社会主义新农村建设，不单是几zhuàng( )楼的拔地而起，而是要实现把农村建设成为经济繁荣、设施完善、环境优美、文明、hã xiã( )的目标。 三、对号入座。

泻 泄

（ ）气 一（ ）千里 （ ）露 水（ ）不通 协 胁 携 谐 挟

威（ ） （ ）迫 要（ ） 裹（ ） （ ）带 （ ）音 （ ）作 （ ）调 四、根据提示写词语、俗语。

“合作”是现代公民必备的素质。每当看到人民子弟兵奋不顾身，团结一致帮助灾民时，我们的脑海里就会浮现出有关合作的成语： 、 、 ；还会吟诵些有关合作的谚语：如：“人心齐， 。”“一个篱笆三个桩， 。”“ ，独木不成林”等。 五、照样子，仿写句子。

1.什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。

什么是笔袋呢？顾名思义，笔袋就是 。 3. 交响乐团演奏完美和谐——体现了目标统一及团结协作精神。

从瓶中取出七个彩球的实验——体现了 精神。

14

六、抄写关于团结合作的俗语。 1. 众人一条心，黄土变黄金。 2. 单丝不成线，独木不成林。 3. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 4. 一根筷子易折断，十根筷子抱成团。

练习4

一、根据语境填词语，注意将字写端正。

1.大自然是一个yùn cáng ( )着无数矿藏的宝库。huí mïu ( )人类发展史，它曾经kāng kǎi ( )地为人类提供丰富而lián jià( )的自然资源。但由于人类长期无止境地开采，已面临着自然资源严重匮乏的wēi xiã( )。

2.biān fú( )能在黑暗中自由自在地飞翔，毫无zhàng ài ( ),这得益于其特殊武器——超声波。

二、将下列词语补充完整，并选择合适的填空。

轻（ ）自如 东碰西（ ） 情不自（ ） （ ）恶如仇 望洋（ ）叹 大显神（ ） 从（ ）如流 闻（ ）则喜 （1）人非圣贤，孰能无过？难能可贵的是 ，知错就改。 （2）他 ，看不惯汉奸欺压百姓，忍不住出手打了汉奸。 （3）这支被敌人戏称为“娃娃军”的部队却在战场上 。

（4）在投资者对住宅市场只能 的时候，另一批则把目光瞄向了商业地产。

三、在横线上，填上用“鉴”组成的词语。

（1）如果周幽王懂得 的意思，他就不会用烽火戏诸侯，最终得到和商纣王一样的下场——家破人亡。他们的教训，我们应该 。 （2）站在碧绿的水平如镜的、 的泗水面前，我们应该静心思考，别人有哪些做法值得 。

四、在横线上填上合适的格言、谚语。

（1）想要取得更大的成功，怎能畏惧艰险？俗话说：“ ”。 （2） ，只有同时听取各方面的意见，才能正确认识事物；只相信单方面的话，必然犯片面性的错误。

15

（3）小明刚考了个满分，就骄傲得不得了，你想用一句名言劝告他：“ ”。 五、理解课文后填空。

欢欢：通过本单元的学习，我们认识了意大利科学家 ，通过夜间实验，了解了 在夜间飞行、捕捉食物是靠 来 、确认目标的！从他一次又一次的试验中感受到他是一个 的人。

乐乐：是呀，还有一些科学家，也具有这样的精神，如 、 。我知道要想成功，不仅要有持之以恒的精神，还要学会合作。因为“成功的合作不仅要有 ，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有 的精神，我觉得除了学会合作，还要学会 ，学会 ，学会 „„

15．天游峰的扫路人

一、看拼音，写字词。

天游峰是wǔ yí shān ( )的第一险峰，能攀登上天游峰的人pō ( )为得意。可是有这样一位老人，他经常穿着一身tuì shǎi ( )的衣服，shîu xuē( )的脸上，一双眼睛炯炯有神，手中拿着竹sào zhou ( ),每天竟然能在天游峰上扫个来回，真令我们惊叹！

二、在“（ ）”内用“然”字组词填空，不得重复，用“√”在【 】内选择正确的答案。

我循声应了上去，及至到了眼前，才发现这（ ）竟然是一位七十多岁的老者，他正用一把扫【sǎo sào】帚清扫着路面。（ ）已年过半百，可扫起石阶来，动作还是那么利索。攀谈中，他（ ）地对我说：“我运气【qì qi】真好，这么大岁数，还能喝到雪花泉的水，又有花鸟【做 作】伴，我能舍得走吗？霎时，我不禁对眼前的这位老者（ ）起敬。 三、根据语境填成语，你能行。

天游峰的景色很美，我想用这样的成语来形容： 、 ； 天游峰的扫路人虽然年过70，却依然 、 ；“气喘吁吁”是ABCC式的成语，我还能写出两个： 、 。 四、阅读课文第5-7自然段，回答问题。

1.“顶天立地”的意思是 。这个成语写出了

16

。

2.“我不禁倒抽了一口气”中的“禁”应读 ，我不禁倒抽了一口气是因为 。

3.片段中“ ”“ ”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子，“ ”、“ ”这两个词语写出了游人爬山时的畏难情绪。短文用游人与老人做对比，写出了老人的 。

16.最大的麦穗

一、看拼音，写字词。

苏格拉底让弟子们到mài lǒng ( )里寻找那最大的一穗。弟子们左看看，右拣拣，不能过早dìng duï ( )。当苏格拉底那cāng lǎo ( )的如同hïng zhōng ( )一般的声音提醒他们时，两手空空的他们才rú mâng chū xǐng( )。

二、用横线画标加点字的正确读音。

嘲笑（cáo cháo ） 垄断 (lǒng lîng ) 沉甸甸(diān diàn) ．．．． 即使 (jí jì) 判断 (pàn pàng) 空手(kōng kîng ) ．．．三、将下列词语补充完整，并选择合适的填空。

挑挑（ ）（ ） 如（ ）初醒 （ ）（ ）在在 不（ ）时机 错失（ ）机 东（ ）西（ ） （1）看到这封信，他才 ，方知自己受骗上当。 （2）作为一个投资人，一定要 ，以求得到最大的效益。 （3）他们一面走，一面 ，好像在寻找什么。 四、选择合适的词语填空。

利用现在 指挥自己 把握心情 展现笑容

也许我们不能左右天气，但我们可以（ ）；也许我们不能选择容颜，但我们可以（ ）；也许我们不能号令他人，但我们可以（ ）；也许我们不能预知未来，但我们可以（ ）„„ 四、抄写关于机会的名人名言。

1. 来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。——（苏）苏轼 2. 善于捕捉机会者为俊杰。——（德）歌德

3. 机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地利用。——（法）巴

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尔扎克

4. 机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——（英）达尔文 5. 许多人对待机会，一如孩童在海滩上那样：他们让小手握满了沙子，然后

让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——（英）托马斯·莫尔

17.山谷中的谜底

一、看拼音，写字词。

1.看起来高大kuí wú （ ）的李叔叔，在野外作业搭zhàng peng( )的训练中，好像是一点儿办法也没有。

2.翠松的zhī yā ( )在弹出那些厚厚的积雪之后，依旧保持着苍翠tǐng bá ( )的身姿。 二、择优录取园，我能填正确。

篷 蓬

（ ）乱 帐（ ） （ ）勃 车（ ） 催 摧

（ ）促 （ ）毁 （ ）残 （ ）眠 三、 成语万花筒，按要求作答。

1.和本文中心思想不相同的成语是 （ ） A. 胯下之辱 B.卧薪尝胆 C.忍辱负重 D. 曲意逢迎

2.大雪反复的积，反复地落，青松反复的弯，反复地弹。用一个成语形容雪大： ，用一个成语赞美青松： 。

3.山谷中的谜底被揭开了，两个旅行者可高兴了，他们的心情是： 、 、 （填上合适的成语）

四、按要求写句子。

1.雪松依旧保持着身姿。（将句子写具体）

2.（ ）雪下得再大，雪松（ ）能完好无损地生长。（填关联词） 3．例：雪松弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。

越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十多年，不是 ，而是 。

5. 由雪松会弯曲这一事例，你会想到那些有关“退让”的名言警句？（写两句）

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五、阅读课文片段，回答问题。

过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。

确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。 1.将文中划线的句子换成一个成语： 2.给文中加点字选择正确的读音，用“√”标出。 3.文中破折号所起的作用是 （ ） A.转折 B.解释说明 C.递进

4.结合实际，谈谈你对文章最后一句的理解。

练习5

一、根据语境填词语，注意将字写端正。

乡间的tián lǒng ( )上，站着一个可爱的稻草人，它身着tuì shǒi( )的衣服，手握一个小sào zhǒu ( ),在威吓麻雀呢。它shîu xuē( )的脸上一副bǐ yí( )的神态，pō( )为有趣，过路人看bà( )都忍俊不禁。 二、用“√”给加点字选择正确的读音。

弹性 （tán dàn ） 扑棱棱(lēng líng ) 游兴未尽(xīng xìng) ．．．宿鸟 (sù xiù) 瘦削 (xuē xiāo) 沏了一杯茶(qī qâ) ．．．三、用“﹨”线画出下列每组中不是同一类的词。 1.足球 篮球 气球 排球 棒球 2.水果 苹果 西瓜 鸭梨 香蕉 3.四川 云南 广州 江苏 西藏 四、选择正确的序号填在括号内。

1.“望而却步”的“却”可以解释为 （ ） A.后退 B. 推辞， C.去掉 D。使退却

2.下列成语表示时间过得很快的是 （ ） A.时光荏苒 B. 白驹过隙 C.时过境迁 D.时不我待 3.下列成语表示不能得出一致结论的是 （ ）

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A.七嘴八舌 B. 莫衷一是， C.众口一词 D.异口同声 五、将下列成语补充完整，在选择合适的填到句子中。

（ ）失良机 水（ ）石穿 感激涕（ ） 百感交 （ ） 白（ ）过隙 （ ）往知来 语（ ）心长 迷途知（ ） 一心一（ ） 深思熟（ ） （ ）夷所思 莫（ ）一是

时光如 ，转眼间，六年的小学生活即将过去。回首往事我们 ， 六年来老师们 ，为我们付出了全部的爱。我们犯了错误，老师总是 地教诲我们，使我们 。老师还经常教育我们要有 的精神„„敬爱的老师，我们就要分别了，我们永远怀念您！

18.广玉兰

一、看拼音，写字词。

五六月份，广玉兰花瓣完全zhàn fàng( )了，是那么的yù zhuï bīng diāo ( )洁白纯净得像yīng ãr( )的笑脸，有的花diāo xiâ( )了，huā ruǐ( )却依然挺立枝头，已长成近两寸长的yuán jīng( ),远远看上去，一株广玉兰就像是一个shù shì tïng táng( )shēng shēng bù xī(

）的大家族。

二、用“﹨”画去加点字不正确的读音。

绽放 (zhàn zhàng) 婴儿(yīng yīn) 花蕊(ruǐ xīn) 柔嫩 (nân lân ) 凋谢(diāo zhōu) 数世同堂(shǔ shù) 三、将下列成语补充完整，并选择合适的填空。

玉（ ）冰（ ） 含（ ）待放 （ ）年不败 生生不（ ） 迫不（ ）待 数世（ ）（ ） 1.这里春季林海如潮，夏季飞瀑流水，秋季红叶映照，冬季 。 2.物质资源终会枯竭，只有精神力量 。

3.放暑假的孩子们 地来到天鹅湖黄金海岸沙滩浅水处游泳来了。 四、选择正确的词语，用横线标出来。

1.我独自在林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中（弥漫 荡漾 飘荡）。 2.秋冬季节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，（装点 妆点 装扮）着自然。

3.广玉兰的叶片颜色和形状使人觉得另有一番（情趣 韵味 趣味）

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五、摘抄课文中表现广玉兰旺盛的句子。

19.夹竹桃

一、看拼音，写字词。

春日，yú yâ mãi ( )在阳光中怒放；夏日，夜来香的香气xūn tîu ( )了整个小院，引得各种fēi ã ( )翩翩起舞；秋日，凉风zhà qǐ ( )，玉簪花给人们带来了点点qī qīng( )的寒意，许多花草开始凋零，而夹竹桃却仍然是那么旺盛，它的可贵rân xìng ( )真令人敬佩！ 二、给下列加点字选择正确的读音。（用“√”表示） 夹竹桃（jiā jiá） 远渡重洋 (chïng zhîng) ．．参(cēn cān)差 (cī chā) 玉簪花(zān zhān) ．．．三、将下列成语补充完整。

应有（ ）（ ） 花团（ ）（ ） 五（ ）缤纷 美不（ ）（ ） 万（ ）千（ ） 远（ ）重洋 （1）上面词语表示颜色多而美的有： 、 、 。 （2）用上面的词语填空。

A．没有装修经验，没有设计师，网络给了我们很大帮助，各种资料、风格、经验是 。

B．被视为丹麦象征的“小美人鱼”雕像，去年第一次离开家乡， 前来上海参加世博会。

C．进入清水乡境内，公路两旁的葵花盛开，一望无际，令人 。 四、按要求，写句子。

1.（ ）夹竹桃有可贵的韧性，（ ）我爱上了夹竹桃。（填上合适的关联词）

2．这一点韧性同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（改为不带问号的句子）

3.从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。（用带点词语造句） ．．

4.让自己的生命为别人开一朵花；一次无偿的鲜血是一朵花；一句热情的问候是一朵花；

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一次善意的批评是一朵花； ； ； „„ 五、根据课文内容填空。

1.在 里，在 里，在 里，看不出有什么特别 的时候，也看不出有什么特别 的时候，无日不迎风吐艳。 2.从春天一直到 ，从迎春花一直到 ，无不奉陪。

20.古诗两首

一、看拼音，写词语。

(1)fãn( )香抚琴，摆yàn( )研墨，这其中的乐趣，没有平静的心是难以体会得到的。

（２）作为一名公民，我应该向于谦学习，学习他“ｆěｎｇǔｓｕìｓｈēｎ（ ）全不怕”的英雄气概。

（3）古人有云：“黄沙吹尽始得金。”而对于人生，正是qiān chuí wàn jī ( )始成钢。

（4）有时候，一件好的单品能够起到扭转qián kūn ( )的神奇作用。 二、给下列加点字选择正确的读音。（用“√”表示）

乾坤（shēn kūn） 千锤万击（chuí cuí） 焚烧（fãn fãng ） ．．．砚台（yàn xiàn） 吟咏（yín yíng ） 墨痕（hãn hãng ） ．．．三、先解释加点词，再说说诗句的意思。 1.千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。、 ．．．若等闲：

诗句意思： 2.不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 ．．．满乾坤：

诗句意思： 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1.《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种形式。 （ ） 2.《墨梅》这首诗的作者是元代画家王冕。 （ ）

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3.“清白”指高尚的节操；“清气”指清香的气味。 （ ） 4.“千锤万击”的意思是锤了一千次，击了一万次。 （ ） 5.本课两首诗是诗人借石灰、墨梅，表达自己的人生态度和处世原则。（ ） 五、根据课文内容填空。

1.《石灰吟》是诗人 的作品。诗歌通过对石头不怕“ ”和 “ ”，即使“ ”，也要留下清白石灰的描写，赞扬了石灰 的品质，抒发了诗人 的思想感情。

2.《墨梅》是诗人王冕的作品。诗人借 为喻，寄寓了他 的高尚情操。诗的前两行写实，强调 ； 后两行抒情言志，说明他画梅花，不是为了 ，只是为了让它的清香 。

3.这两首诗中最能表明作者心迹的诗句分别是： 和 。

21．莫泊桑拜师

一、抄写词语。（三遍）

孜孜不倦 烙印 吆喝 篝火 揣摩 直截了当 二、看拼音，写字词。

1.一杯kā fēi ( )，一卷书，偷半日清闲，仔细观察，用心chuǎi mï( )，忙中也偷乐。

2.那悠长的jiǎn lîu( )的小胡同，那富有季节性特色yāo he( )，至今还lào( )在我的心里。 三、选词填空。

惟妙惟肖 别具匠心 生动细致 回味无穷 变化多端

莫泊桑的短篇小说构思（ ），情节（ ），描写（ ），刻画人情世故（ ），令人读后（ ）。 四、填上合适的词语，使句子更生动、形象。

1.“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜 地说。 2.“那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑 地问。 3.老师 地说：“少壮不努力，老大徒伤悲啊！”

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五、按要求填空。

1.莫泊桑一生写的短篇小说将近300篇，被誉为 。 2.莫泊桑的代表作《我的叔叔于勒》、 等都是脍炙人口的名篇。 3.我以为仔细观察、 、 是提高写作水平的必由之路。

22.理想的风筝

一看拼音，写词语。

春天，阳光明媚，tǎng luî( )这时，你来到广场的草地上，只要你qiáo shǒu( )仰望tiān qiïng ( ),就会发现天上飘着各式各样的风筝，有老鹰的，有蜻蜓的，有wū gōng ( )的„„有的老人则mī( )着眼睛，躺在草地上小憩，此情此景真是和谐无比。

二、给加点字选择正确的读音。(用“√”表示)

伫立（ chù zhù） 膝盖 (qī xī) 擎着(jīng qīng) ．．． 气喘吁吁 (xū yú) 酸涩 (shâ sâ) 女娲( wā wō) ．．．．三、用“精”组成恰当的词语填在括号里。

（1）刘老师会做各种各样的风筝，其中最（ ）的就是黑色的燕子风筝。 （2）对待测量，我们一定要做到（ ），不能有丝毫的马虎。 （3）刘老师的风筝就是一件件（ ）的手工艺品。 （4）这个小家伙虎头虎脑的，（ ）十足。 四、将下列词语补充完整，并按要求答题。

（ ）（ ）起舞 女（ ）造天 扶（ ）直上 （ ）达开朗 身（ ）志坚 功（ ）无量

（1）画横线的成语属于 故事，这样的吃呢关于还有 、 。 （2）用浪线画出描写刘老师品质的词语。和刘老师一样坚强的人物还有： 、 等。

五、写出下面句子中省略号的用法。

（1）只有一次，他在讲女娲造天的传说时，笑着对我们说：“„„女娲用手捏泥人捏得累了„„我就是那时候被她甩掉一条腿的。” （ ） （2）倘若不幸他已经离开了我们„„不，他不会的。 （ ） （3）刘老师啊，你在哪里，我深深地，深深地思念您„„ （ ） 六、抄写词语。（三遍）

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戏耍 翱翔 酸涩 枯燥 蹦跳 翩翩起舞

23.孔子游春

一、看拼音，写词语。

mào mì( )的竹林，yōu jìng ( )的小路，piāo yì( )的柳枝，与工人们dūn ( )着kāi záo( )水井的劳动场面，构成了一幅美丽的画卷。

二、给加点字选择正确的读音。(用“√”表示)

琴弦（xuán xián） 倾听（qǐng qīng） 情谊 （yì yí） ．．．凿石壁（záo zháo） 乳汁（rǔ lú） 河畔（bàn pàn ） ．．．三、将下列词语补充完整，并选择合适的填空。

（ ）红（ ）绿 不知（ ）倦 （ ）流不息 善（ ）教 化 绿 草 如 ( ) 从容不（ ） 有福同 （ ） 深（ ）熟（ ） 司 空 见（ ） 情不自 （ ） 手（ ）足（ ） 温文（ ）雅

(1)去超市买东西前试吃，去商场买衣服前试穿，已经成了 的事情。 （2）平常 的他，听了这个消息后竟 地 起来。

（3）多年来，他像一只 的蜜蜂，在历代书法名帖的“花丛”中飞来飞去，采撷那些鲜美的“花粉”，从中汲取书法的营养。 四、根据情景写诗句。

由水的特性，我们还能联想到这样的一些诗词名句，水是哺育一切生灵的乳汁，这正如杜甫的诗句：“随风潜入夜， 。”水流必向下，正如李白的诗句：“ ，疑是银河落九天。”水穿山岩，凿石壁，从无惧色，正如刘禹锡所写：“ ，浪淘风簸自天涯。”万物如水，必能荡涤污垢，会让我们想到朱熹的：“ ？为有源头活水来。” 五、根据课文内容填空。

1.大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ，温暖的太阳是她 ，和煦的轻风是她 „„这里省略号的作用是 。仿写：巍峨的高山是她

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，涓涓的细流是她 ， 是她 。

2.水奔腾不息，是 一切圣灵的乳汁，它好像有 ；水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有 „„江河湖海与我们的关系极为密切：我们赞美长江，她是无穷的 ，我们依恋长江，她有 ；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的 ，是一座壮丽的 ；21世纪，人类寄 于海洋，就要科学而合理地开发海洋、 海洋。

24.明天，我们毕业

一、看拼音，写字词。

一想到和zhāo xī xiāng chǔ( )的老师就要分开，我们心中就感到无限的juàn niàn ( )。还清晰记得yī wēi ( )在老师身边学习知识的情景，记得操场上有我们jiǎo jiàn ( )的身姿，记得耳边有老师的zhù fú ( )和jiào huì ( )，今天我们将像chú yīng ( )一样展翅飞向那更广阔的天空。

二、给下列加点字选择正确的读音。（用“√”表示）

临帖（tiě tiâ） 炽热 (zhì chì) 吮吸(shǔn yǔn) ．．． 诱人(yîu xiù) 画卷(juǎn juàn) 窗明几净(jī jǐ) ．．．三、根据下列句子情境，填上合适的成语。

明天，我们就要毕业了，看着 的操场，想着 的老师和 的同学，心中真有点 。六年，一晃而过，时光易逝啊，真是 、 。六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们 、 。如今，当年的雏鹰已长成展翅欲飞的小鸟，个个崭露头角，有的能说会道，说起话来 、 ；有的练得一手好字， 、 ；有的擅长写作， 、 。

四、读读给老师的赠言，填上合适的名言、诗句。

敬爱的老师，您用名言“ ，可以为师矣”教我懂得了及时复习的重要；您用俗话“ ，忠言逆耳利于行”教我明白了聆听教诲的可贵；您用诗句“ ？为有源头活水来”教我掌握了写好作文的方法„„我要用诗句“随风潜入夜， ”赞美您的善使教化；我还要用诗句“采得百

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花成蜜后， ”歌颂您的无私奉献。 五、读读给同学的留言，填上关于分别的古诗名句。

即将告别亲爱的同学，我们自然会想到“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句；李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了友人离别之情；他还在告别好友汪伦时，写下了“ ， ”诗句；高适在送别董大时也写下了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ ， 。”

练习7

一、根据语境填词语，注意将字写端正。

明天，我就要告别母校了，juàn liàn ( )之情油然而生。校园美丽整洁，那yōu yǎ( )的育人环境xūn táo ( )着我们的情操，老师bï gǔ tōng jīn ( ),用知识引领着我们zhuï zhuàng chãng zhǎng ( )；同学们热情友好，无论谁遇上困难，大家都会kāng kǎi( )解囊„„美丽的校园，敬爱的老师，还有那qīn mì wú jiàn ( )的同学，已深深地lào ( )在我的记忆中，成为我永远的回忆。

二、选择合适的字，将下列成语补充完整。

【旨 诣】苦心孤（ ） 【诲 悔】（ ）人不倦 【志 致】托物言 ( ) 【返 反】举一（ ）三 【故 顾】温（ ）知新 【穿 川】（ ）流不息 【逸 遗】道不拾（ ） 【此 些】乐（ ）不疲 三、读读给母校的留言，填上合适的题目或人物。

明天，我们毕业。不会再做《 》一书中“齐天大圣”一样无法无天的男孩；不会再做《 》一书中林黛玉一样多愁善感的女孩„„我们会像英国作家笛福所写《

》一书中“星期五”的主人那样，像课文《 》中“扫一程，歇一程，再把好山好水看一程”的老人那样，做生活的强者；会像《三国演义》中神机妙算的 那样，像《最大的麦穗》中循循善诱的 那样，做生活的智者„„ 四、根据情境，在下列句子中填上合适的名言警句。

（1）面对关心，教育你多年的老师，可用诗句“ ， ”表达你对老师的感激或赞美之情。

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（2）在我们的周围，很多人都有自己的优点和长处。所以，爸爸经常用孔子的名言“ ， ”教育我要善于向身边的人学习。 （3）强强在学校踢球时不小心打破了窗户玻璃，正当他惴惴不安地向老师承认错误时，老师笑着说：“ ，你已经主动承认错误了，还是个好孩子！”

五、理解课文内容填空。

读了《孔子游春》一文，我收获颇多。我知道“大自然多像一位 ！广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ，温暖的太阳是她 ，和煦的轻风是她 „„”我知道水有很多特点，如“水 ，是哺育一切生灵的乳汁，它好像 。水没有一定的形状， ，流必向下， ，它好像有情义。水 ， ， 从无惧色，它好像 。万物入水，必能荡涤污垢，它好像 „„由此看来，水是真君子啊！” 六、抄写有关孔子的名言。（一遍） 1.有朋自远方来，不亦乐乎！ 2.学而时习之，不亦说乎！ 3.三人行，必有我师焉。 4.学而不思则罔，思而不学则殆。

5.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 6.温故而知新，可以为师矣。

7.不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。

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