2021-2022学年浙江省台州市九年级(上)期中语文试卷

注意事项：

1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息．考 生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、 姓名是否一致．

2．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．非选择题答案用 0.5 毫米黑色墨水签字 笔在答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效．

3．作图可先使用 2B 铅笔画出，确定后必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔描黑．

一、积累与运用

1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

诗歌是中国人的宗教，它教会了中国人一种生活的观念，给予他们一种悲天mǐn 人的意识，使他们对大自然寄予了无限的深情，并用一种艺术的眼光来看待人生，更重要的是，它教会了人们将精神和自然róng 为一体。春则觉醒的欢愉，夏则小憩中líng 听蝉的欢鸣，感怀时光的有形流shì ，秋则悲悼落叶，冬则雾中寻诗。

2．古诗文名句默写。

（1） ，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》） （2） ，日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》） （3）莫道不消魂，帘卷西风， 。（李清照《醉花阴》） （4）两水夹明镜， 。（李白《秋登宣城谢朓北楼》） （5）邯郸驿里逢冬至， 。（白居易《邯郸冬至月思家》） （6） ，毕竟东流去。（辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》）

（7） ，青天白日映楼台。（韩愈《同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人》） （8）深林人不知， 。（王维《竹里馆》）

（9）《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之感的诗句是： ， 。 （10）杜甫在《江南逢李龟年》中表现对国事凋零，艺人颠沛流离感慨的诗句是： ， 。

3．解释下列句子中加点的文言词语。

（1）会宾客大宴 ． （2）自以为大有所益．（3）天柱折，地维绝 ．（4）顾野有麦场 ．（5）及鲁肃过寻阳 ． （6）虽千里不敢易．

4．下列关于小说《儒林外史》的表述错误的一项是（ ） A．王冕、周进、严贡生、胡屠户这些人物均出自《儒林外史》。

B．《儒林外史》的作者是明代作家吴敬梓。他通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物的描写，揭露了封建制度的腐朽。

C．《儒林外史》中，周进六十多岁还是个童生，依靠在村子里私塾中教书糊口，之后随姐夫经商记账，在贡院参观时，头撞号板，哭号不止，令人唏嘘。

D．讽刺小说善于使用夸张和对比手法来突显矛盾，表现主题。比如吴敬梓创作的长篇小说《儒林外史》，就有这样的效果。 二、阅读理解

5．阅读下面语段，回答问题。

A 喉咙里痰响得一进一出，“晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看他时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

（内容有删节）

①语段中的A是谁？

②这个片段刻画出了一个 形象。

③在小说中他也有与上文极为相反的性格，请举一事例加以说明。 6．阅读。

空巢（节选）

冰心

老梁左手叉在腰上，右手扶着书架，正佝偻着在看架上排列的书呢。我默默地望

着他的肩部隆起的背影，慨叹地想：他老了，我们都老了，一晃就是三十多年啊！ 甬道那一边的厨房里，不时送来一阵炒菜的声音和扑鼻的香味，妻和女儿正在厨房里忙着呢。老梁抽出一本《白香山诗集》来，放在桌上，回头笑对我说：“好香！在美国的我家里，就永远闻不到这种香味。”

他在对面的椅上坐下了。我看他不但背驼得厉害，眼泡也有点浮肿了。 我说：“你难道就不做中国饭吃？”

他说：“美博死后，我自己很少做饭，麻烦得很，一个人吃也没有意思。” 我说：“那么，梁平和他媳妇就不回来了吗？”

他笑了笑：“咳，他媳妇是美籍意大利人，不像咱们中国人那样，来了就炒菜做饭——这，你也知道——我还得做给他们吃呢！” 我点燃了烟，猛吸了几口。

孙女小文忽然跑了进来，把我手里的烟夺了过去，在烟碟上按灭了，撅着嘴说，“你又偷偷抽烟了！妈妈和姥姥在厨房里都闻见烟味了，叫我来管你！”我笑着拧着她的嘴巴说，“这倒好，你们回来，倒多了几个管我的人了。”她拍地一下把我的手打下去，也笑着说，“本来嘛，妈妈说组织上把我们从西南调回来，就是要我们照顾你，不，就是要管你的！”

老梁进来了，问，“你们闹什么呢？来，小文，你给我念念这首诗。”说着他把翻开的《白香山诗集》递到小文手里。小文羞怯地看了我们一眼，一字一字地念下去：梁上有双燕/翩翩雄与雌/衔泥两椽间/一巢生四儿/……/一旦羽翼成/引上庭树枝/举翅不回顾/随风四散飞/雌雄空中鸣/声尽呼不归/却入空巢里/啁啾终夜悲她抬起头问老梁：“这个‘梁’字，就是您姓的那个‘梁’吧？”老梁忽然两手抱着头，自己低声地念：“却入空巢里，啁啾终夜悲……却入空巢里……”小文把这首诗念完了，看见老梁还没有抬起头来，就悄悄地放下书，回头望我。我向她点了点头，她就悄悄地走了出去。我说，“……我整天忙得晕头转向！”老梁猛地一下站了起来，说，“能忙就好，总比我整天一个人在‘空巢’里呆着强……”

女儿拿起茅台酒瓶来，笑着说，“三十年不见了，今晚妈妈陪梁伯伯喝一杯，爸爸喝多了不好，少来一 点吧。”妻忙说，“梁伯伯是不会喝酒的，茅台酒又厉害，这瓶酒是我让他带回去当礼物送人的，大家都少来一点，意思意思吧！”老梁却一把把酒瓶夺了过去，满满地斟了一杯，一仰脖就干了，又满满地给自己斟了一杯，还替我和妻斟了半杯。他一边用手背抹了抹嘴唇，一面大声念：“十觞亦不醉/感子故意长/明日隔山岳

/世事两茫茫”

念完，他哈哈大笑了起来，一仰脖又把第二杯酒喝干了，这时他满脸通红，额上的汗都流到了耳边。妻连忙从他紧握的手里，夺过酒瓶来，说，“吃菜吧，空肚子喝多了酒要伤人的！”女儿连忙又把妻手里的酒瓶，放到窗台上。老梁颓然地坐了下去，拿起筷子，睁着浮肿的眼皮望着妻和女儿，说，“你们不但管老陈，还要管我！我是多少年没人管的了……可是我要是有人管，那有多好！”

这一顿饭一点不像好友久别后的聚餐，老梁是一语不发，好像要拿饭菜去堵回他心里的许多话，我们也更不敢说什么。小文惊奇地看看这个，看看那个，赶紧扒拉完一碗饭，就溜回她们屋子里去了。

老梁忽然问，“小文呢？”女儿说，“她大概睡了。”老梁说，“我去看看她。” 妻笑说，“你还是那样地爱小孩。梁平有孩子吧？”

老梁冷冷地笑说：“没有，他的媳妇儿嫌麻烦，不要，可她还养了两只波斯猫！” 女儿笑着打岔说：“您看我们这屋里多挤！这本是爸爸和妈妈的书房，让我们给占了。”

老梁把灯关了，一面走出来，一面回头对我们说，“你们这个‘巢’多‘满’呵！” 司机从里面把后座的车门推开了。老梁拱着背上了车，却摇下车窗来，对女儿说：“小美子，外面风冷得很，你快陪爸爸妈妈进去吧。”

车尾的红灯，一拐弯就不见了，女儿扶着我们的肩，推着我们往回走，我们都没有说话，眼前却仿佛看见老梁像一只衰老的燕，扇着无力的翅膀，慢慢地向着遥远的空巢飞去。

（1）读了这篇小说，请谈谈文中“老梁的家”和“我的家”分别给你怎样的印象，请各用一个词语概括。 ①老梁的家： ②“我”的家：

（2）语言描写是小说塑造人物形象的重要手段，请分析下列句子的表达效果。 你们不但管老陈，还要管我！我是多少年没人管的了……可是我要是有人管，那有多好！ （3）小说以“空巢”为题有何用意？

（4）冰心先生把笔触伸向了“空巢老人”这个社会话题，这正是她文学创作的核心——“爱的哲学”的体

现。请结合小说和下列材料，谈谈你对“爱的哲学”的理解。

近日，广州荔湾警方端掉了一个诈骗团伙，依法刑拘24名疑犯。令人难以置信的是，一些老人在发现 自己上当受骗后，竟然不肯配合警方调查。一位老人虽然知道自己被骗，但觉得“业务员”比自己的儿女还亲，因此无论如何都不肯报案。

（《信息时报》2021年4月9日）

7．阅读。

人贵有知人之明

（1）我们常说：“人贵有自知之明。”实际上，知人之明同样重要。 （2）有知人之明，可以决定成败。刘邦有知人之明，他知道萧何忠诚能干，与之推心置腹；他知道张良足智多谋，对之言听计从；他知道樊哙有为朋友两肋插刀的义气，与之亲如兄弟；他知道韩信能力超强而野心勃勃对之使用，因此，他能够从一个小小的亭长一路走来，直到摇身一变唤作“汉高祖”。

（3）有知人之明，能够决定生死存亡。越王勾践失败后，卧薪尝胆，立志复仇，终在文种、范蠡等贤臣名将的辅佐之下，十年生聚，十年教训，得以兵占姑苏，“三千越甲可吞吴”，但勾践是个“只知同患难，不可同富贵”的人，伐吴胜利的凯歌尚在耳边萦绕之际，他已磨刀霍霍向功臣了。范蠡深知勾践的为人，遂功成身退，泛舟五湖去也，而文种却不知主子的刻薄寡恩，狠毒无情，以至于留恋功名执迷不悟，等待他的就是一把寒光凛凛的越王剑。

（4）有知人之明，能成就人生。

（5）马云当初在一外国大企业当翻译时，听到人家谈论网站的种种问题，其中有人提到，网站在中国是不会有市场的。当时的他立即思考了起来，那时的中国是还未被开发的巨大市场，外国人没有看到这点，他却行动了。一个庞大的阿里巴巴建成了。倘若马云没有意识到这中国是条沉睡的巨龙，是个广大的潜市场，他能成功吗？再说了，百度的创建者李彦宏又何尝不是这样？正因为他们有知人之明，知道发现市场，从而成就他们辉煌的人生。

（6）人贵有知人之明。如果在你自己的心底挖到金子，那么，在别人的心底，就有可能探出钻石。

（1）本文的中心论点是 。

（2）第（2）段说“有知人之明可以决定成败”，可是却只有刘邦有知人之明成功的例子，请补充一个事实论

据，从而论证“无知人之明会失败”的观点。

（3）第（3）段用了哪些论证方法？有什么作用？

（4）你是如何理解第（6）段“如果在你自己的心底挖到金子，那么，在别人的心底，就有可能探出钻石。”这句话的？请你结合自己的事例说说你的理解。 8．古诗文阅读。

螺川①早发 【明】王猷定 月落秋山晓，城头鼓角停。 长江流远梦，短棹②拨残星。 ____露湿鸥衣，____天光雁字。 苍茫回首望，海岳一孤亭③。

【注释】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。 ②棹（zhào）：船桨。③孤亭：这里指螺川。 （1）选词填空。 青 白

露湿鸥衣，天光雁字。

（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合具体诗句说。 9．文言文阅读。

唐雎不辱使命

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对 曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而

安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（选自《唐雎不辱使命》）

（1）解释下列加点词语的意思。 ①易安陵 ．②请广于君 ．③天下缟素 ．．④长跪而谢之 ．

（2）用现代汉语写出下列句子的意思。 虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

（3）下面对文段内容理解不正确的是

A.在文中唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人

B.“与臣而将四矣”潜台词是：我将效法他们三个人，与你同归于尽。 C.这篇文章主要采用了对话的形式来推动故事情节的发展，展现人物形象。 D．在文中安陵君和唐雎都对秦王换地的要求作了拒绝，且态度坚决。 10．文言文阅读。

【甲】

崔杼①杀史官

（崔杼）命太史伯以疟疾书庄公之死，太史伯不从，书于简曰：“夏五月乙亥，崔杼弑其君光。”杼见之大怒，杀太史。太史有弟三人，曰仲、叔、季。仲复书如前杼又杀之叔亦如之杼复杀之。季又书，杼执其简谓季曰：“汝三兄皆死，汝独不爱性命乎，若更其语，当免汝。”

季对曰：“据事直书，史氏之职也。失职而生，不如死。某即不书，天下必有书之者，不书不足以盖相国之丑，而徒贻识者之笑，某是以不爱其死，惟相国裁之！”崔杼叹曰：“吾惧社稷之陨，不得已而为此，虽直书，人必谅我。”乃掷简还季。 季捧简而出，将至史馆，遇南史氏方来，季问其故，南史氏曰：“闻汝兄弟俱死，恐遂没夏五月乙亥之事，吾是以执简而来也！”季以所书简示之，南史氏乃辞去。

（节选自冯梦龙《东周列国志》）

【乙】 自当有史官书之

太祖尝弹雀于后园，有某臣称有急事请见，太祖亟②见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿，其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿欲讼③我邪？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上既惧又悦，赐金帛慰劳之。

（节选自司马光《涑水纪闻》）

【注释】①崔杼（zhù）：春秋时齐国大夫，后为齐国执政。因个人恩怨，杀庄公。②亟：立即。③讼：打官司。

（1）用“/”给下面句子断句。（限断三处）

仲 复 书 如 前 杼 又 杀 之 叔 亦 如 之 杼 复 杀 之 （2）解释下列句中加点的词。 ①书于简曰 ． ②若更其语．③诘其故 ．

④其人徐俯拾齿置怀中 ．

（3）下列选项中加点词的意思相同的一项是 A.季以所书简示之 ．B.其所奏乃常事耳 ．C.书于简曰 ．D.杼见之大怒 ．

臣以尚急于弹雀 ．乃掷简还季 ．

太祖尝弹雀于后园 ．史氏之职也 ．

（4）用现代汉语写出下面句子的意思。 ①不书不足以盖相国之丑，而徒贻识者之笑。 ②上骂曰：“汝怀齿欲讼我邪？”

（5）甲文中的“据事直书，史氏之职也”与乙文中的“自有史官书之”，言近意同，联系甲乙两文，说说你的感悟。 三、作文 11．小作文。

观察华君武先生的漫画《“我要月亮！”》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右；再以简洁的文字说明漫画寓意，30字左右。

12．阅读下面几则材料，写一篇作文。

（1）记得杭二中的校长在开学典礼上对同学们这样说：“我期盼着你们，人在哪里，书就在哪里。人行

走在哪里，书就跟随在哪里。你们应从“刷题人”向读书人转化。”

（2）犹太民族被誉为世界上读书最多民族，人均读书量、图书馆、出版社均世界第一。它的人口只占世

界的0.2%，却获得29%的诺贝尔奖。

（3）书犹药也，善读之可以医愚——刘向

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……