【最新】三下乡工作总结之经验及教训篇

一.总述

自强社暑期社会实践之〝三下乡〞活动是在党关于开展科技.文化.卫生〝三下乡〞工作的号召下,由华南师范大学校团委主办,在自强社指导老师的支持和指导下,由新长城华南师范大学自强社全体干部和社员组成〝三下乡〞实践团队,于_年8月_日至_年8月26日前往河源市连平县上坪中学开展的〝三下乡〞实践活动.

本次〝三下乡〞活动主要包括三个方面的工作,分别是前期的准备工作.社会实践工作.后期总结工作.前期准备工作主要包括〝三下乡〞实践活动主题.形式和内容的确定.组队分工撰写方案,对组员进行思想动员,作初步计划.物资筹备和各宣传物品（横幅.海报等）的制作等.在此次〝三下乡〞活动中通过团队队员团结一心共同努力,在活动进行的过程中大部分的活动都是在计划之下进行的,且大部分的计划都有较强的实效性,达到了预定的目标.但是也由于对当地情况了解有限,资源缺乏等问题,以至在计划中一些项目没有达到预期的效果.经过了一周的〝三下乡〞实践活动,本团队成员都有很大的收获,大家的社会实践能力.教学能力.分析和解决问题能力都有了很大的提高.

二.活动内容

1.组队写方案

由于方案撰写离暑期较远,要参与三下乡的队员不能确定,加之_级干部刚进入社团不久,工作经验较少,考虑到工作效率等问题,采取了任命制分组:即所有第四届干部都参与到撰写计划中来,统筹小组主要由_级老干部组成.

基于三下乡活动撰写过程中每位干部的表现,可以作为三下乡实践队队员选拔的一个参考.

2．思想动员,并作初步计划

〝三下乡〞是党提出的一条解决农村缺乏知识,提高农民素质的方案.它的实施不仅反映在具体的行动上,也集中体现在思想上,而且后者为前者之源.只有在思想高度认识了〝三下乡〞,了解了它的意义,才能做到真正的〝三下乡〞.针对这一点,我觉得有必要对全体组员进行了形式多样的思想教育和思想动员.这可以充分利用校团委举行的动员大会和各种培训课,争取让多数组员参与.

再次,可以让组员搜集关于〝三下乡〞的资料,进行座谈.在座谈会议中,通过大家畅谈自己对〝三下乡〞的认识,提高大家对三下乡的思想认识.

由于事先对当地具体情况了解有限,为了使活动顺利的开展,不至于以后陷入被动的局面,队员经过思想学习之后就进入了活动的准备阶段,通过各种渠道了解当地情况（可以和曾就读于当地学校的同学了解.最好找到当地学校地领导,询问他们的教学现状和需求）,制定了一个初步的计划.计划主要包括课程设置.宣传内容和调查方向.

作为一名队长,对于如何组织三下乡活动,经过这次活动,吸取了一点小经验,大概是一个基本的轮廓,现呈上如下,以供下一届参考:

在下乡前,选择合适的支教地点（最好是某个队员的家乡）.研究当地背景.与当地领导和群众交流信息,是提高志愿者活动效率的关键.志愿者应收集尽可能多的信息,了解学生的思维动向,学校教学现状,思考如何根据当地需求和文化特色来裁选教学内容.例如,可以了解

当地一些有趣的事,编入〝社区调研〞课程中;可以了解当地农民缺乏什么,需要什么知识,编入〝社区宣传〞中.

组织者最好能亲自去踩点,起码应及早和该村熟悉教育情况的代表性人物进行定期交流.如能与多方交流则最佳,因为这样能使的人了解.参与和宣传您的支教活动.如果只依赖一个信息源,您或许会发现这样得到的信息可能不周全.不准确.在与村民进行交流时,应尽可能广泛地选择交流对象,包括不同年龄阶段,不同经济状况等等.只有这样才能获取全面的信息.

踩点时需做好充分的准备,安排好行程和计划好时间.下面列下此次三下乡的踩点内容:

1>>学校的教学质量;

2>>学生的兴趣爱好(包括课程和业余爱好)

3>>学生的思想动态,当地家长.老师和孩子希望您去教什么?他们有何需求?应向他们清楚地阐明您的目标和计划,以避免误解;但也应尽量满足他们的具体要求.

4>>教学设备[课室大小.是否有多媒体.有无室内空地及其方圆大小（体育课.闭幕式.团体活动等在天气不好的情况下是否有室内场所代替）\\音响设备.dvd.电脑能否上网.打印机.复印机.麦克风].活动场所（田径场.篮球场.乒乓球场等）;

5>>当地教育局的上班时间（最好先预约）,协商后开取证明;

6>>可以自由选择联系与否,可以与当地组织部联系,扩大宣传度;今年由于猪流感文件的下发,就没有对外进行宣传;

7>>学校至宣传点——街巷的路程和宣传点的环境情况（能否挂横幅,能否用音响设备,有无电源,海报如何展示等等）;

8>>如何进行招生,学校是否进行协助?如果要请当地人协助您提前招生.注册,则应和他们讨论并制定具体明确的步骤规划.要防止招生人将支教课程当成强化补课来宣传.要警惕当地组织以支教活动的名义从中收费或采用不平等招生;

9>>住宿条件:宿舍大小.环境.有无热水.供电是否正常;食堂条件等;

（一）时间安排

1.何时是志愿者到村里教学的最佳时间?应避开〝农忙〞时节,因为志愿者的到来会给村民（包括学生）带来额外负担.