大班语言领域活动《背着蛋壳的小鸡》(讲述活动)时间: 20199年年1100月月323日执教人:廖美露活动目标: 1.有目标的地摆放小图片,自由构思,较完整地讲述画面内容。 2.了解动物外形特征与生活习性的关系。 活动准备:
1.活动前让幼儿了解鸡蛋孵小鸡的常识,认识乌龟、鸡蛋、小鸡和母鸡。 2.准备鸡蛋、乌龟、背着蛋壳的小鸡、小鸡和母鸡等活动小图片若干。 3.准备图片《背着蛋壳的小鸡》活动过程:
一、在语言区中出示背景图和小图片,引导幼儿仔细观察,思考如何摆放图片,编出一个完
整的故事。
引导语:这是一张背景图,我们一起看看画着什么景色。要是将这些小图片放在背景图上是
不是可以编出有趣的故事来请小朋友来试一试。 二、引导幼儿仔细观察,思考摆放图片的方式。
要求:先观察每幅小图片上的动物,再想想放在背景图的哪个地方更合适;摆好小图片后,
试着编一编有趣的故事。
三、引导幼儿拿出操作材料中动物和鸡蛋的小图片,鼓励幼儿自定主题,自由地摆放小图片,
讲述图片内容。
(一)教师个别指导,启发幼儿想想:图片上是什么地方有谁它们在说什么做什么事情为什
么小鸡会背着蛋壳它和乌龟要去什么地方做什么事最后怎么样八、引导幼儿讨论:为什么乌龟需要外壳小鸡不需要外壳在我们的生活中,如果遇到小鸡和乌龟这样的事情时,你会怎么做呢活动延伸:
区域活动:在阅读区投放小图片,让幼儿自由讲述。
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