、《观沧海》中最能反映作者博大胸襟和远大志向地句子是，；，. 、《观沧海》中勾勒海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受地诗句是，. 3、《观沧海》中描写大海风急浪涌，惊涛拍岸地壮阔景象地诗句是，. 、《次北固山下》中以色彩纷呈，明暗相交地艺术描写刻画江南残冬早春景色地句子是，. 5、《次北固山下》中通过“，”地优美诗句，把江南浩淼平阔、清风和顺、波平浪静地景色表现得淋漓尽致.
6、《次北固山下》中无意说理却在写景中包含自然理趣地句子是，. 7、《次北固山下》中流露出作者对家乡、对亲人思念之情地句子是，.
8、白居易在《钱塘湖春行》中借鸟儿地活动传达春天来临地信息，也透露着诗人地喜悦之情地诗句是，.
9、花和草都是常见之物，但在《钱塘湖春行》中被诗人刻画得十分精致和生动，不单纯是对景物作客观描述，也表达了诗人地主观感受，这两句诗是，.b5E2R。 10、《钱塘湖春行》中写作者徜徉于西湖，表达作者地喜爱之情地句子是，. 、《天净沙秋思》中直接道出天涯游子之悲地句子是，.p1Ean。 12、《天净沙秋思》中以萧索凄凉之景衬托游子内心之悲苦，其中最为典型地两句是和. 13、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀，表达对即将远去地友人关怀惦念之情地句子是，.
14、李白地《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以景写哀，衬托作者听到友人被贬迁地消息后地伤感地句子是，.
15、《夜雨寄北》中写归家无期，雨夜愁思地句子是，.
16、《夜雨寄北》中想象日后相见情景，暗含着今日思念之深地名句是，. 、《泊秦淮》中写迷雾冷清之景，点名停泊之地地诗句是，.DXDiT。 18、《泊秦淮》中暗讽统治者忘记国仇家恨，沉溺于歌舞升平，苟且偷安地丑行，表达作者对颓靡世风地愤慨地诗句是，.
、晏殊地《浣溪沙》中新与旧构成对比地句子是，.
晏殊地《浣溪沙》有这样两句词，表达伤感时，也表现一切要消逝地美好事物人们都无法阻止其消逝，但在消逝地同时仍然有美好地事物再现，生活不会因消逝而变得一片虚无.这两句诗是，.
、“诗以言志”，有许多古诗词名句展示了作者地个性，请写出你最喜欢地连续地两句，并说明该句反映了作者怎样地个性.如，.个性.RTCrp。 21、 朱熹地《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知
识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考地句子是：，.出自本文地成语
5PCzV。 22、常建《题破山寺后禅院》： \"，\"两句诗，写出幽景，给人生启示. 23、孟浩然地《过故人庄》：①诗中描绘优美宁静地田园生活地句子是，.表现对朋友、对乡村地依恋之情地句子是，.jLBHr。 24、《陈太丘与友期》中方应对得体，据理力争地句子是.，；，. 、《论语》：①阐述学习与思考关系地句子是，. xHAQX。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴地意思时，我们常引用《论语》中地话：，. ③在生活中，我们要表示应当向有长处地人学习，常用，来表示； ⑤每日反省自身品德修养地句子，；； .为人处事要，.
⑥《论语》中有谈学习态度地，也有谈学习方法地，请简要回答.谈学习态度地，.，.谈学习方法地，.，.⑦当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取地正确态度
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是：，.LDAYt。 ⑧《论语》地“论”读，它是记录地书.文中告诉我们，学习要有. 、《走一步，再走一步》作者 , 国作家.、《紫藤萝瀑布》选自 作者 .Zzz6Z。 、《春》选自 作者 ,字 ,江苏扬州人,现代著名 , , , . 、《济南地冬天》作者 ,原名 ,字 ,满族人,代表作《骆驼祥子》《茶馆》. 、《秋天地怀念》作者 ，代表作有 .dvzfv。 、泰戈尔（－），印度作家、诗人、社会活动家.他一生创作丰富《新月集》《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》《沉船》.曾获年诺贝尔文学奖. 、冰心（－），现代散文家 、 、 .原名 .中国现代文学史上第一位著名地女作家，她一步入文坛，便以宣扬 著称.在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》地影响下，于年先后出版诗集 ， .rqyn1。 她地《繁星春水》内容分为三块，分别是 ， ， .Emxvx。 她将 ， ， 融为一体.、安徒生（－）， 著名童话作家.他一生创作了 ， 、 等大量优秀地童话作品.童话，是儿童文学地一种.这种作品通过丰富地想象、幻想、夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育.SixE2。 、《世说新语》作者 朝代 组织编写，主要记载 地言谈轶事.6ewMy。 、《再塑生命地人》作者是 国家地 .代表作有 .kavU4。 、《我地老师》作者是 ，著有长篇小说 ，通讯 .y6v3A。 、《昆虫记》作者是 国家地 ，写了《绿色蝈蝈》.
、我国古代四大名著有 ， ， ，
M2ub6。 .作者分别是 ， ， ， .0YujC。 、西方著有 ，它是一部寓言故事集.其中以下故事都出自这里，分别有 ， ， .其中 和 揭露了当时统治者地残暴和蛮横. 表现了对为富不仁者地不满. 告诫
我们对恶人不能手软.《狐狸和山羊》地主要故事情节是
eUts8。 .《乌龟和老鹰》说明 道理. 《蚂蚁和蝉》讽刺了 .《骆驼和宙斯》批评人们 .sQsAE。 答案：
、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里. 、树木丛生，百草丰茂.
、秋风萧瑟，洪波涌起. 、客路青山外，行舟绿水前. 、“潮平两岸阔，风正一帆悬” 、 海日生残夜，江春入旧年. 、 乡书何处达，归雁洛阳边. 、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥.
、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄. 、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤.
、夕阳西下，断肠人在天涯. 、枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马
、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西. 、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪. 、 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池. 、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时. 、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家. 、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花. 、 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台. 、无可奈何花落去，似曾相识燕归来.
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、无可奈何花落去，似曾相识燕归来.
、如：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海. 个性：表现作者远大志向和坚定信念.
或：会当凌绝顶，一览众山小. 个性：表达诗人不怕困难，勇攀高峰地精神.
或：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里. 个性：表达诗人博大胸襟和远大志向.
或：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已. 个性：表达积极进取，统一天下地情怀.
、问渠那得清如许，为有源头活水来. 出自本文地成语：源头活水 、\"曲径通幽处，禅房花木深\" 、绿树村边合，青山郭外斜. 待到重阳日，还来就菊花.
、未若柳絮因风起. 君与家君期日中.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼. 、《论语》①学而不思则罔，思而不学则殆. ②择其善者而从之，其不善者而改之. ③三人行，必有我师焉 ⑤吾日三省吾身，为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎. 己所不欲，勿施于人. ⑥ 谈学习态度地：见贤思齐焉，见不贤而自省也. 三人行，必有我师焉 学而不厌，诲人不倦 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 谈学习方法地：学而不思则罔，思而不学则殆 温故而知新 学而时习之等 ⑦人不知而不愠，不亦君子乎.⑧ú，它是记录孔子及其门徒地言行地书.文中告诉我们，学习必须要有正确地学习方法和学习态度. GMsIa。 3 / 3
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