词的赏析

词的赏析

莲峰中学 王爱霞

教学目标

1. 复习词的有关基本知识

2. 读懂词的方法

3. 鉴赏词中语句及语言特点

4. 词的比较阅读

教学重难点

1. 读懂词的方法（重点）

2. 鉴赏词中语句及语言特点（难点)

3. 词的比较阅读（难点）

情感目标

1.激发学生的爱国之情，渴望建功立业。

教学方法：三疑三探（自主学习 合作探究）

教学过程

第一课时

一：情景导入

播放《水调歌头.明月几时有》的歌曲，渲染课前气氛，激发学生的学习热情，通过问题激情导入。

二：出示学习目标

三：设疑自探（教师设疑，学生自探并自我展示）

1. 什么是词，词的基本常识你知道哪些？

词又称曲子词、长短句、诗余、是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。

词的形式有以下特点

(1) 每首词都有一个音乐性的词调（词牌）

(2) 词一般都分为两段（叫上下片或上下阙）

(3) 一般词的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式。

(4) 词大致可分为三类：小令（58字以内）中调（59-90字）长调（91字以上）

2. 你所学过的词有哪些？（学生一一列举）

3.这些词中你知道哪些抒发了作者渴望建功立业，为国效力的呢？

《渔家傲.秋思》范仲淹

《江城子.密州出猎》苏轼

《破阵子.为陈同甫赋状词以寄之》 辛弃疾

四：解疑合探 （小组合作交流，学生展示，教师点拨）

1. 小组合探三首词的内容

《渔家傲.秋思》抒发了作者思乡忧苦，孤独愁苦之情

《江城子.密州出猎》抒发作者渴望杀敌，报效祖国

《破阵子.为陈同甫壮词以寄之》抒发了作者壮志难酬，报国无门的悲愤。

2.赏析语句：

（1）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”,表达词人怎样的心里?（揭示了词人和征夫们的矛盾心里，思乡而不能回，因为尚未达到建立军工，勒石燕然的目的）

（2）对“持节云中，何日遣冯唐”引用了西汉魏尚的典故，有何用意？ （作者以为魏尚自比，表达了希望得到朝廷中用，驰骋疆场，杀敌保国的思想感情）

（3）“老夫聊发少年狂”一句中“狂”字用的好,请作简要赏析. “狂”字贯穿全篇，统摄全词，奠定了全词纵情，豪迈的感情基调）

五：质疑再探 （深层次的探讨问题）

1. 词的惯例是上阕写景或叙事，下阕抒情言志，这三首词上阕分别写了什么景或事？各有什么特点？

《渔家傲.秋思》：塞下景色：寒冷、荒凉、戒备森严。

《江城子.密州出猎》：打猎：雄壮、开阔。

《破阵子.为陈同甫壮词以寄之》梦中军旅生活：豪放、激烈、具有英雄气概

2. 下阙分别抒发了什么感情

《渔家傲》：思乡、爱国、渴望建功立业

《江城子》：渴望被重用，为国效力，爱国

《破阵子》：渴望建功立业，壮志未酬的抑郁，愤慨。

3.这三首词总体上有什么异同?

相同：从感情上来讲，这三首词都与爱国紧密联系，渴望建功立业，为国效力。风格上豪放、开阔、雄壮。

不同：感情的侧重点不同。

六：拓展运用(多媒体展示)

1.下列作家作品朝代对应有误的一项是（ A A.辛弃疾，《南乡子.登京口北固亭有怀》，清代。B.范仲淹，《渔家傲.秋思》北宋。

C.苏轼《江城子.密州出猎》北宋。

D.李清照《渔家傲》，宋代。

2.下列诗句中没有用典故的是（ A ）Ａ．算平生肝胆，因人常热。

Ｂ．为报倾城随太守，亲射虎，看孙朗。

Ｃ．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

Ｄ．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

）

３．《水调歌头．明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的词句是（ 但愿人长久，千里共婵娟 ）

４．简要赏析“莽红尘何处觅知音，青衫湿！”

（ 引用典故，抒发了词人知音难见，不禁潸然泪下的苦闷心情 ）

５．《江城子，密州出猎》中表明自己的坚定信念和报效国家的宏远、伟大气概的句子是（ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。）

６.《南乡子．登京口北固亭有怀》用典的句子是

（ 生子当如孙仲谋） ７．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？

（蕴含了作者壮志难酬的苦闷无奈和渴望杀敌的迫切心情）

八：课堂小结

古词以其精炼的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱千年不衰，也是历年中考所考的重要内容。所以我们在平时学习中(1)注重积累，反复诵读，(2)讲究方法，深入研讨。首先要了解作者及作品的创作背景，把握诗人情感。第二评析名句，及语言的特点，要做到“词不离句，句不离篇”第三掌握作者的表达技巧。（3）比较阅读，多从内容、情感、语言风格着手。

九:盘点收获

这节课你学到了什么？

十:作业布置（多媒体展示）

爱国是一种高尚的情感，古人还有很多书写自己爱国激情，搜集几首爱国事例或几首爱国诗。

十二：板书设计

《渔家傲.秋思》：塞下景色：寒冷、荒凉、戒备森严。思乡、爱国、渴望建功立业。

《江城子.密州出猎》：打猎：雄壮、开阔。渴望被重用，为国效力，爱国

《破阵子.为陈同甫壮词以寄之》梦中军旅生活：豪放、激烈、具有英雄气概。渴望建功立业，壮志未酬的抑郁，愤慨。。