--中班美工活动教学设计
参赛教师:贾沛 选送单位:瓜州县渊泉第一幼儿园参赛时间: 2019.4.16 活动目标
1.在了解蚂蚁造型的基础上,能用简单线条表现蚂蚁的各种动态。
2. 能讨论和交流蚂蚁搬西瓜的不同动态,体验合作绘画的乐趣。
3.通过活动激发幼儿热爱劳动、团结互助的思想情感。 活动准备:课件、西瓜图片、勾线笔、画纸等。 活动过程: 一、谈话谜语导入
1.小朋友们仔细听,老师带来了一个有趣的谜语。 谜语:身体虽不大,力气可不小,有时搬粮食,有时挖地道,勤劳又勇敢,团结又互助。
2. 揭示谜底:蚂蚁
二、教师引导幼儿认识蚂蚁的不同形态,并引导示范。 1. 播放视频,观察蚂蚁的不同形态。 (1)你看到的小蚂蚁是怎样运西瓜的?
(2)小蚂蚁们运西瓜的动作一样吗?还有什么动作,谁来学一学?
(3)一只小蚂蚁搬不动怎么办?(合作)许多小蚂蚁一起合作推。
2. 老师出示蚂蚁图片,请幼儿观察并重点认识蚂蚁的头、胸、腹、一对触角、六条足。
3.教师讲解蚂蚁的画法:
圆圆的头来圆圆的身,胖胖的肚皮像水滴。 触角弯弯点一点,六只小脚伸一伸。 添上嘴巴和眼睛,可爱的蚂蚁动起来。 四、幼儿合作讨论并创作作品
老师的小蚂蚁去搬西瓜了,小朋友想和自己的小蚂蚁去搬西瓜吗?
1. 提出要求:将篮子里的西瓜图片沿线剪下来,粘在画纸上,然后合作讨论创作一幅作品。
2. 幼儿开始创作,教师巡回指导。
3. 幼儿展示作品,教师带领幼儿参观并渗透情感教育。 五、教师小结,律动退场《蚂蚁搬豆》
瞧!小蚂蚁们又发现了新的食物,让我们一起去帮忙吧!
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