一、字词百花园。
1.下列加粗字的注音完全正确的一项是( )。 A.撵走( niǎn)拉拽(zhuài)允许(yǔn)砌墙(qiè) B.呼啸(xiào)一缕(lǒu)规矩(jǜ)丰硕(shuò) C.脸颊( jiá)港口(gǎng)葵花(kúi)旗帜(zhì) D.铺陈(chén)垫子(diàn)永恒(héng) 抚弄(fǔ) 2.辨字组词。
绍( )招( )溜( )留( ) 嘶( )撕( )瘦( )搜( ) 砌( )彻( )
3.选词填空。(填序号)
①和睦②和谐③祥和
(1)新春佳节,家家户户张贴着大红春联,给节日增添了不少欢乐__________的气氛。
(2)勤劳门第春光好,________人家幸福多。
(3)院子里,一个孩子在朗诵诗歌,语调抑扬顿挫,________动听。 二、句段游乐场。 1.按要求完成练习。
①七月的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满______的粼粼光斑。②透蓝的天空,悬着________太阳,云彩好似融化了,消失得无影无踪。街道旁的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着
卷,枝条一动也不动,无精打采地低垂着。③地上的土块被晒得滚烫滚烫的,几只黑褐色的大肚蟋蟀,________。 (1)第①句,选择恰当的形容词填在横线上。 A.五颜六色B.铜钱大小C.闪闪发光
(2)第②句,在横线处补充内容使之变成比喻句。 (3)第③句,在横线处补充内容使之变成拟人句。
2.涵涵不爱读书,读书总是断断续续的,不能持之以恒,我会用格言“________”来提醒她。舒舒学习怕辛苦,总想走捷径,我会用“________”来劝告她。
A.少年不知勤学苦,老来方知读书迟 B.一日读书一日功,一日不读十日空 C.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟 D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 三、课文欢乐谷。(连一连)
四、阅读芳草地。
点 金术
①很久很久以前,希腊有一个国王,名叫麦得斯,他最喜欢金子。 ②一天,他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌,
就决定惩罚他,说:“好吧,我赐给你点金术,明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”听到这话,麦得斯心花怒放,对自己说:“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”
③第二天,他很早就起床了。他触到床。嘿!床竟然变成了金的。他开始穿衣服,衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。
④随后,麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗,阳光明媚,玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花,这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵,又成了金的。这使他很扫兴,因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。“这算不了什么。”国王心想,“我指望大的好处,就不能不带来一些小的不便。”
⑤麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶,牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包,面包也成了金的。现在,麦得斯开始闷闷不乐了。因为,金子既不能吃,也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人,但却饥肠辘辘。
⑥麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里,看到爸爸,就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿,便亲吻了她一下,小女儿立刻变成了一座金雕像。
⑦“神啊,我到现在才明白:”他痛苦地说,“把金子都拿走,还我的女儿吧!”
⑧神灵说:“你比以前聪明了,我看得出来,你的心还没有从血肉变成金子,否则就无
法挽救了。快去吧!到你花园旁的河里去洗洗手,河水会把点金术带
走的。”
⑨麦得斯到河里去洗了手,然后,疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次亲吻她,使她还原成美丽可爱的小女儿。 ⑩麦得斯永远也忘不了这个教训。 1.联系短文内容,说说下面词语的意思。 贪得无厌:___________________________________ 饥肠辘辘:___________________________________
2.请根据这个童话的故事情节,完成填空,并讲讲这个故事。 起因( )→经过( )→结果( )
3.画“____”的句子中麦得斯永远也忘不了的“这个教训”说明了( )的道理。 A.做人要善良 B.神灵会惩罚坏人 C.人不能拥有太多财富 D.贪得无厌的人会受到惩罚
4.这个故事真奇妙,请你发挥想象,说说如果麦得斯再不停止使用点金术,结果会怎样。
___________________________________________________________五、习作风景线。
童话故事《点金术》让我们深思。这个故事能不能有另外的结局呢?如果让你重新编这个故事,你会怎么编呢?请你试试吧,注意把故事编得有趣哟!
答案 一、1.D
解析 本题考查对字音的掌握。A项中“砌”应读“qì”;B项中“缕”应读“lǚ”,“矩”在这个词中应读“ju”;C项中“葵”的声调应标在“i”上,写作”kuí”。
2.示例:介绍 招手 溜冰 留下 嘶吼 撕扯 瘦身 搜救 砌墙彻底
解析 本题考查形近字的辨析。可以用辨别偏旁部首的方法来区别字形。如“瘦”的部首是“疒”,所以“瘦”字与身体有关,表示脂肪少,可组词为“瘦身”“瘦小”等;“搜”的部首是“扌”,“搜”字表示寻找,可组词为“搜救”“搜集”等。 3.(1)③(2)①(3)②
解析 本题考查近义词的辨析。首先要理解三个近义词的意思:“和睦”指相处融洽友爱,不争吵;“祥和”一般形容节日氛围吉祥平和;“和谐”指配合得恰当或和睦协调。把三个词语分别代入横线处,即可得出答案。
二、1.(1)B(2)示例:火球似的 (3)示例:想找一处茂密的草丛乘凉 解析第(1)题考查词语的运用和表达效果。”五颜六色”不适合形容阳光的光斑,而“闪闪发光”和原句的“粼粼”重复,“铜钱大小”形
容光斑的大小比较合适。第(2)题和第(3)题考查比喻、拟人的修辞手法的运用。读整段话可知,描写的是天气很热,这里把太阳比作大火球比较合适,把蟋蟀肖作人来写,可写它喊热、乘凉等。 2.BD
解析 本题考查诗句的运用。答题时先要理解诗句的意思,然后抓住关键词来选择。如从“涵涵不爱读书”“不能持之以恒”可知要填的句子跟坚持读书有关,A项虽然有“读书”二字,但主要是告诫年轻人抓住好时光好好读书,不要等老了再后悔;B项表示读书是一个连续的过程,天天都要读书,所以第一空选B。
三、
解析 本题考查文学常识和对课文内容的理解。要在熟悉课文内容的基础上,抓住课文的主题来连线。
四、1.示例:贪心大,老不满足。文中指麦得斯很贪心,祈祷神灵赐给他更多的金子。 形容非常饥饿。文中国指麦得斯把食物也变成了金的,吃不到食物,很饥饿。
解析 本题考查对词语的理解。读词语所在的句子,联系上下文即可理解词语的意思。
2.示例:得点金术 用点金术 放弃点金术
解析 本题考查对短文的整体感知和概括能力。短文结构非常清晰,第①②段是故事的起因,写麦得斯喜爱金子,得到点金术;第③到⑥
段写麦得斯用点金术的经过;第⑦到⑩段是故事的结局,写麦得斯放弃点金术,记住教训。 3.D
解析 本题考查短文的主旨。“这个教训”指的是麦得斯把他接触到的物品甚至他的女儿都变成了金子,他为此感到很后悔。“这个教训”告诉我们:做人不能太贪心,否则会受到惩罚。
4.示例:他自己也会变成金子,冉也没办法变回普通人。 解析 本题考查想象的能力。根据故事的内容想象情节,只要能自圆其说,想象合理均可。 五、略
解析 本题考查习作能力。写故事新编的时候要注意:1.先设想故事的结局,要有新颖的立意;2.根据定好的结局,充分发挥想象,合理构思情节。
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