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实数的概念与数的开方C(教师)

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学科教师辅导讲义

年 级: 科 目:数学 课时数:3 课 题 实数的概念与数的开方 1、理解有理数、无理数、实数的概念, 教学目的 2、理解互为相反数的意义、绝对值的意 义、倒数的意义; 3、掌握平方根与开平方的相关概念 教学内容 第一部分 实数的概念 一、知识要点: 1、无理数的定义:无限不循环小数叫做无理数;无理数可分为正无理数和负无理数 2、实数的定义:有理数和无理数统称为实数; 3、实数的分类: 正整数 整数 零 正无理数 有理数 负整数 有限小数或无限循环小数 实数 正分数 分数 实数 负分数 无理数 无限不循环小数 零 负有理数 负实数 负无理数 正有理数 正实数 二、例题讲解: 例1:把下列各数填入相应的集合内,41623,-9,3.1415,10,0.6,0,3125, ,,0.01001000100001… 3349(1)有理数集合:{ …} (2)无理数集合:{ …} (3)整数集合: { …} (4)正实数集合:{ …} 【答案】:(1)4162,3.1415,0.6,0,3125,, 349

(2)-39,10,,0.01001000100001… 3 (3)4162,3.1415,10,0.6, ,,0.01001000100001… 3349巩固练习: 1、在下列实数中,是无理数的为( C ) A.0; B.3.5; C.2; D.9 . 2、在223,0.618,,8,8中,无理数的个数是( B ) 7A.1; B.2; C. 3; D.4. 3、无理数是( D ) A.无限循环小数; B.开方开不尽的数; C.除有限小数以外的所有实数; D.除有理数以外的所有实数. 4、实数中,12,中,分数的个数是( B ) 346A.0个; B.1个 ; C.2个 ; D.3个 5、把下列各数分别填在相应的括号内:5,3,0,34,0.3,22,1.732,25,316,31,27,7π,329,0.101 001 000 12 整数 ;分数 ; 正数 ;负数 ; 有理数 ;无理数 ; 例2:判断题: (1)无限小数是无理数 ( ) (2)无理数都是无限小数 ( ) (3)有理数都是实数 ( ) (4)实数可分为正实数和负实数 ( ) (5)带根号的数都是无理数 ( ) (6)无理数比有理数少 ( ) 错、对、对、错、错、错 巩固练习: 选择题 (1)下列语句错误的是( C ) A、正整数、0、负整数统称为整数 B、整数与分数统称为有理数 C、开方开不尽的数和统称为无理数 D、有理数、无理数统称为实数 (2)下列说法正确的是( C ).

A、无理数是开方不尽的数 B、无限小数不能化成分数 C、无限不循环小数是无理数 D、一个负数的平方是无理数 (3)下列说法错误的是( D ) A、相反数与本身相等的数只有0 B、倒数与本身相等的数只有1和-1 C、平方与本身相等的数只有0和1 D、立方与本身相等的数只有0和1 (4)下列命题正确的是( D ) A、无理数与无理数的和仍是无理数 B、无理数与无理数的积仍是无理数 C、有理数与无理数的积仍是无理数 D、有理数与无理数的和仍是无理数 (5)大家知道5是一个无理数,那么5-1在哪两个整数之间( A ) A、1与2 B、2与3 C、3与4 D、4与5 例4:填空题 (1)7-3的相反数是__37______,绝对值是___73_____. (2)一个数的绝对值等于3,则这个数是____3_____. (3)绝对值最小的实数是___0___,绝对值小于5的整数有 2、1、0 例5:已知a,b都是无理数,且它们的和为2,试写出两对符合要求的无理数a,b。 第二部分 平方根与开平方 一、知识要点: 要点1:平方根的定义: 如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根(或二次方根) 2即:如果xa,那么x就叫做a的平方根 要点2:平方根的性质与表示: (1)一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0有一个平方根,就是0本身;负数没有平方根 (2)正数a的两个平方根可以用“a”表示,其中a表示a的正平方根,也叫做a的算术平方根;

a 表示a的负平方根 要点3:开平方的定义: 求一个数a的平方根的运算,叫做开平方 要点4:平方根与开平方的关系: 平方与开平方互为逆运算 要点5:平方根与算术平方根的区别与联系: 定义 平方根 如果一个数的平方根等于a,这个数就叫做a的平方根 表示 区别 联系 算术平方根 正数a的正的平方根叫做a的算术平方根 aa0 正数的平方根是一对相反数 (1)aa0 正数的算术平方根是一个正数 (1)a中a的取值范围为非负数 (2)正数a的算术平方根就是a的一个 平方根(正的平方根) (3)0的算术平方根是0 a中a的取值范围为非负数 (2)正数a的正的平方根就是a的算术平方根 正数a的负的平方根是a的算术平方根的相反数 (3)0的平方根是0 要点6:用计算器计算平方根: (1)用计算器先求出一个非负数的正的平方根,再根据题意写出这个数的平方根或负平方根 (2)用计算器开平方,如果开方结果不是有限小数时,看题目的要求写出结果 要点7:求a的整数部分一般有两种方法: 2(1)找到与被开方数a最接近且比它大的一个完全平方数n2,那么一定有“nan1”, 22从而“nan1”,可以确定a的整数部分为n1; 2(2)用计算器求出其近似值,然后取整数部分,需要注意的是:此时取整数部分不要四舍五入,把小数部分全部舍去. 要点8:小数点的移位与平方根变化: 如果正数的小数点向右或向左每移动两位,它的正的平方根的小数点就相应的向右或向左移动一位 二、例题讲解:

例1:填空题 (1)41624的平方是 ,的平方根是 , 998132(2)22的平方根是 ,2的平方根是 2,2 2(3)81的平方根是 ,81的算术平方根是 3,9 2(4)若m1(n2)0,则m=_______,n=________. 1,2 (5)16表示16的 ,5表示5的 平方根,算术平方根 (6)若(x3)与(2x15)是一个数的平方根,则这个数是_______.4 (b2)2-(a2)2的值是 . (7)设7,5的小数部分分别是a,b,则例2:判断题 (1)-0.01是0.1的平方根 ( ) 错 (2)11的平方根是 ( ) 对 648(3)5的平方根5 ( ) 错 (4)5是5的一个平方根 ( )对 (5)-7的平方等于49 ( )对 例3:选择题 (1)下列计算正确的是( D ) A、1.961.6 B、222 C、1624 D、525 (2)0.01表示0.01的( B ) A、平方根 B、正的平方根 C、负的平方根 D、开平方 (3)已知21.414,下列各式正确的是( C ) A、0.20.1414 B、2014.14 C、20014.14 D、2000141.4 (4)有下列命题,其中正确的个数是( A ) ①0.40.2 ②174 ③9327133的算术平方根是-3 ④是1的平方根 636

A、1 B、2 C、3 D、4 例4:求值 (1) (4)1 (7)256的绝对值的倒数的平方根 (8) 答案:1、49的平方根 (2)2500 (3)1600 1447 (5)0.0036的平方根 (6)952 2的相反数的平方的平方根 54172 2、-50 3、40 4、 5、0.06 6、-5 7、 8、 163125例5:计算下列各式中字母的值 (1)x2160 (2)4x2490 (3)3(x1)108 答案:1、x4 2、x27 3、x16 2例6:x为何值时,下列各式有意义 2(1)2x (2)x (3)x 答案:1、x0 2、x0 3、x取任意实数

例7:说出下列各数的整数部分和小数部分 1151423 答案:3、11-3;1,、52;0、234 例8:已知5.2172.284,52.177.223 4(1)求0.005217,5217的值;(2)若x0.2284,求x的值;(3)若a1072.23,求a的值 答案:1、0.2284 ,72.23;2、 例9:解答题 (1)已知a,b是一个正数的两个平方根,则a2b2 (2)已知x3y50,求xy的平方根 22 (3)一个数的平方根是3a1与a9,求这个数的值 (4)已知7 7的整数部分为a,小数部分为b,求a,b的值

(5)已知实数a,b,c满足 (6)物体从某一高度自由落下,物体下落的高度s与下落的时间t•之间的关系可用公式s=米/秒,若物体下落的高度是180米,•那么下落的时间是多少秒? (7)已知等腰直角三角形的面积是58cm,求腰长(保留根号) 2211ab2bc(c)20,求a(bc)的值. 2212gt表示,其中g=102五、巩固与提高 一.选择题: 1.下列说法中正确的是( ). (A)4是8的算术平方根 (B)16的平方根是4 (C)6是6的平方根 (D)a没有平方根 2.下列各式中错误的是( ). (A)0.360.6 (B)0.360.6 (C)1.441.2 (D)1.441.2 23.若x0.7,则x( ).(A)-0.7 (B)±0.7 (C)0.7 (D)0.49 2

4.36的平方根是( ).(A)6 (B)±6 (C)6 (D)6 5.下列说法中正确的是 ( ) (A)一个正数的平方根和立方根都只有一个 (B)零的平方根和立方根是零 (C)1的平方根与立方根都等于它本身 (D)一个数的立方根与其自身相等的数只有-1 23、3.14中无理数的个数是( )A、1 B、2 C、3 D、4 77、有理数中,算术平方根最小的是( ) A 、1 B 、0 C、0.1 D、不存在 6.在实数0、3、6、2.236、π、8、如图,以数轴的单位长为边作一个正方形,以数轴的原点为圆心,正方形的对角线长为半径画孤,交数轴于点A,则点A表示的数是 ( ) A.1 B.1.4 C.3 D.2 9、下列各式正确的是( ) A、819 B、3.143.14 C、2793 D、532 10、下列正确的是( ); A、任何数都有平方根 B、-9的立方根是-3 C、0的算术平方根是0 D、8的立方根是±3 11.下列说法错误的是( ) A、(1)21 B、311 C、2的平方根是32 D、(3)232 12.下列说法中正确的有( ) ①带根号的数都是无理数; ②无理数一定是无限不循环小数; ③不带根号的数都是有理数;④无限小数不一定是无理数; A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 134、下列说法中:(1)无理数就是开方开不尽的数;(2)无理数是无限小数;(3)无理数包括正无理数、零、负无理数;(4)无理数可以用数轴上的点来表示.共有( )个是正确的. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 、23、32、0从小到大排列( ). 2(A)-1.6<-<0<23<32 (B)-1.6<-<0<32<23 22(C)-<-1.6<0<32<23 (D)-<-1.6<0<23<32 2214.把-1.6、-二.填空题: 1.9的算术平方根是__________,81的平方根是___________. 2.若一个实数的算术平方根等于它的立方根,则这个数是_________; 3.2的相反数是 ,1的倒数是 ,31的相反数是 ; 3

4.若一个数的平方根是8,则这个数的立方根是 ;2是 的平方根,是 的立方根。 5.计算:2171______,1452242 ,30.125-3+3(1)2 ;. 84166.364的值是_______,64的的值是________,数轴上表示5的点到原点的距离是________; 7.若一个正数的平方根是2a1和a2,则a____,这个正数是 ; 28.已知2a1(b3)0,则32ab ; 329、如果(a+2)+|b-1|+3-c=0,则a+b+c= 10.请你观察、思考下列计算过程:12111,12321111,12343211111,…由此猜想12345678987654321=_________________. 11.比较大小,填>或<号:119 11; 32 23. 12.若x2y30,则xy的值为_____________。 13.已知m,n为实数,且m3n20,求mn的值。 14.已知|a-4|+√3-b =0,且a,b为等腰三角形ABC的两条边, 求三角形ABC的周长

15.已知a,b为实数,且a2b22a8b17,求 ab的值。 ba16、化简(-2)2的结果是 ( ) A.-2 B.±2 C.2 D.4 17、的算术平方根是( ). A.2 B.-2 C.±2 D.2 18、已知方程xy16,写出两对满足此方程的x与y的值 . 19、4的算术平方根是 A. 2 B. 2 C. 2 D. 2 20、16的平方根是( ) A、4 B、±4 C、-4 D、±8 21、在如图6的数轴上,用点A大致表示40; -3-2-1O12图 63456722、大家知道5是一个无理数,那么5-1在哪两个整数之间( ) A.1与2 B.2与3 C.3与4 D.4与5 23、如图,数轴上表示数3的点是 . 24、7的相反数为 . 三.求下列各式中的x 23A B 第2题 C 2 1 0 1 2 3 4 1.9x336 2.(2x1)8 3.(x-2) =-27. 3

四.已知:实数a、b满足条件a1(ab2)20试求:1111的值. ab(a1)(b1)(a2)(b2)(a2004)(b2004) 六、课后练习: 1、用“是”、“不是”、“统称”、“包括”、“叫做”填空,并体会这些词的含义: (1)2 分数. (2)0 有理数. (3)无限不循环小数 无理数. (4)实数 有理数和无理数. (5)正整数、0和负整数 整数. (6)有理数 有限小数或无限循环小数. 2、填空: (1)144的负的平方根是 ;平方得25的数是 ; (2)7是数 的平方根; 的平方根等于它本身. (3)数a (a≥0)平方根是 ,算术平方根是 ; (4)a的相反数的平方根 (填“存在”或“不存在”) (5)-3的平方的平方根表示为 = (6)平方等于10的数是 3、判断题 6(5)5( ) (1)有理数都是有限小数,无限小数都是无理数 ( ) (9)(5)5( ) (2)一个有理数,不是正数就是负数 ( ) (10)22

(5)5( ) (3)一个无理数,不是正数就是负数 ( ) (11)(5)5( ) (4)3和9都是无理数 ( ) (12)(5)最小的实数是零,最大的实数不存在 ( ) (13)819( ) (6)无理数都是开方开不尽的数 ( ) (14)5025( ) (7)任何实数的平方都是正数 ( ) (15)5是25的平方根( ) (8)无理数一定是无限不循环小数 ( ) (16)25的平方根是5( ) 4、选择题 (1)在实数范围内,有一个数不是正实数,这个数一定是( ) A、负实数 B、负有理数 C、非正实数 D、非负实数 (2)下列说法中正确的是( ) A、有理数都是有限小数 B、无理数都是无限小数 C、0.25的平方根是0.5 D、-25没有立方根 (3)下列说法不正确的是( ) A、没有最大的有理数 B、没有最小的有理数 C、有最小的正有理数 D、有绝对值最小的有理数 (4)a为正的有理数,则a是( ). A、正有理数 B、有理数 C、无理数 D、实数 5、求下列各式的值 (1)64的平方根 (2)0.0016 (3) 6、求下列各式中字母的值 2(1)x25 (2)x229 (4)0.01 (5)102的平方根 252120 (3)(x2)230 7、将下列各数填入适当的括号内:

0、-3、2、6、3.14159、22、5、π、0.3737737773…. 7有理数:﹛ ﹜;正实数:﹛ ﹜;非负数:﹛ ﹜; 无理数:﹛ ﹜;负实数:﹛ ﹜;整 数:﹛ ﹜. 8、已知62.449,求平方等于600的数 9、已知913的整数部分为a,小数部分为b,求2ab的值

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