幼儿音乐活动小兔和狼教案

来源：筏尚旅游网

小兔和狼

——中班艺术领域

设计意图：

小兔子和大灰狼是幼儿最熟悉的两个动画角色，这两个角色能很好激发幼儿的兴趣，而小兔和狼这首音乐生动活泼，通过幼儿喜爱的游戏方式展开，不仅能锻炼幼儿的听觉和节奏感，更能让音乐课融入幼儿生活，提高幼儿的主体性。在玩中学到知识，掌握到能力。所以我设计了这一节艺术领域的音乐课。

课程目标：

1、让幼儿对音乐游戏感兴趣。

2、让幼儿了解通过图片回忆歌词内容方式。

3让幼儿学会唱《小兔和狼》的内容。

课程准备：

小兔子、大灰狼、树林、风儿、树叶图片；大灰狼头饰

课程过程：

1、放松幼儿情绪，将歌曲唱给幼儿听。

2、提问幼儿，刚刚听到了歌里的哪些内容。

3、讲幼儿回答对的内容所对应图片贴在黑板上。

4、再唱一次歌曲，用手指边唱边指向对应的图片。

5、组织幼儿站成一个圈，扮演小兔子的角色，并用手做成兔耳朵状，绕着圈行走，老师在圈旁唱歌，等到唱到歌词“狼来了”的时候，则老师示范如何抓住小兔子。抓住的小朋友则要在圈外休息一轮。

6、第二次游戏开始时，则让幼儿选择会唱的可以唱出声来，第二次抓住的幼儿变成下一灰狼的角色。

7、第三次让幼儿自己开展游戏，老师加以指导，让所有幼儿一起唱。

8、第四次的游戏中观察幼儿的表现。

9、结束游戏并回到图片唱歌部分

10、结束课堂。

课程反思：

首先就是游戏的设计这一环节可能存在不安全的因素，因为幼儿无法控制住自己的速度，然后就是歌词的认识到游戏这个过渡不是很明显。

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