一、考试内容 (一)课程标准部分
1、课程的性质和特点;2、课程的基本理念;3、课程目标的学段划分;4、课程目标的“三个维度”以及相互关系;5、学段目标与内容包括哪些方面?6、低中高三个学段对于默读有怎样的要求?7、低年级识字教学的要求(教学建议部分“关于识字、写字与汉语拼音的要求”);8、教学建议部分“关于阅读教学”第一、二自然段;9、教学建议部分“关于写作”第一、二自然段;10、课程标准中各个学段应该掌握哪些标点符号?11、小学语文备课包括哪些环节? (二)语文知识部分
1、根据拼音写汉字;2、选择正确的读音和词义;3、修改病句;4、句子排列顺序;5、作家作品方面知识;6、小学课本中关于名著的人物、作家作品等;7、诗句的理解。8、阅读短文回答问题(概括文章的主要内容和主题、在语境中解释词语、理解句子的意思、文章布局谋篇的意图)
(三)案例剖析:给一段教学案例,运用现代教学理论剖析该片段的优点或者不足。
(四)教学设计:根据提供的“阅读短文”就某一种要求进行相关的教学设计:重点写引导学生研读文本的哪些重点内容(词语、句子、段落、主题、表达方法等)?运用哪些方法?(教法和学法)朗读的
1
设计。
二、试题的题型
填空;选择;简答、阅读短文、案例剖析、教学设计 三、考试时间:60分钟 四、分数设置:100分 五、考试形式:
2
闭卷考试
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