河南省驻马店市正阳县高级中学2019_2020学年高二历史上学期第三次素质检测试题

次素质检测试题

一、单选题（共50分每小题2分）

1．美国历史学家狄巴里说：“如果我们仅仅把理学看作支持王朝体系的精神护符，我们便不大可能透过‘不变的中国’的种种表面现象而发现理学的‘内在生命与动力”’。这表明作者认为（ ）

A．理学有利于维护封建统治

B．理学存在进步之处，具有一定科学性

C．理学推动了四大发明及其他领域的科学技术的发展 D．理学使儒家伦理得到强化

2．“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及为目的的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”“他们”发起的运动 A．复兴了古代希腊人文精神 C．推动了近代自然科学产生

B．打破了天主教会精神垄断 D．冲击了欧洲封建统治

3.受牛顿力学休系的影响，洛克提出了天赋和社会契约；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学 A．影响了社会科学的发展 C．揭示了西方民主的虚伪

B．促使民主政治的形成 D．具有鲜明的双重特征

4．《西方文明史读本》载：“启蒙运动思想家质疑了传统对人的所有——而且确实挑战了传统本身的正当性。他们拥护普通人的权利、市民的权利、奴隶、犹太人、印第安人和孩子的权利，但是并没有拥护妇女的权利。……在哲学和艺术中，启蒙运动中的男人支持传统的妇女思想:沉默、服从、恭顺、谦逊和贞洁。”材料主要表明启蒙运动 A．全盘否定西方传统文化 C．捍卫所有人的基本权利 湖四海”。这说明的是 A．浪漫主义的灵动风格 C．现实主义的典型塑造

B．中国书画的写意特征 D．京剧表演的虚拟艺术

B．哲学和艺术成就突出 D．本身存在一定的缺陷

5．“神是人，鬼是人，人也是人，一二人千变万化：车亦步，马亦步，步行亦步，三五步五

6．梁启超说：“世之所谓温和改革者，宜莫如李、张矣……然则再假以十五年，使如李、张者……亦不过多得此等学堂洋操数个而已。一旦有事，则亦不过如甲午之役，望风而溃，于国之亡，能稍有救乎？既不能救亡，则与不改革何以异乎？”对此理解正确的是 A．梁启超全盘否定了李、张的改革 C．革新制度才能改变中国全貌

B．学习洋操量少力弱导致改革失败 D．评价改革成败标准是战争的胜负

7．胡适说：“在许多方面，我对那经过长期发展的儒教的批判是很严厉的。但是我对孔子和早期的“仲尼之徒”如孟子，都是相当尊崇的；我对十二世纪“新儒学”的开山宗师的朱熹，也是十分崇敬的。”这表明胡适

A．坚决否定儒家思想 C．否定的是思想

B．是新儒学的代表人物 D．是新文学的代表

8．2017年12月14日，诗人余光中先生去世。1977年，余光中在《蔡元培墓前》一诗中写道：“想墓中的臂膀在六十年前/殷勤曾摇过一只摇篮/那婴儿的乳名叫做/那婴孩洪亮的哭声/闹醒两千年沉沉的古国/从鸦片烟的浓雾里醒来。”材料中主要揭示蔡元培 A．参加了资产阶级民主

B．在北京发动了爱国运动 D．把北大变成为思想启蒙的基地

C．为中国近代教育做出重大贡献

9．《理论与“东方的社会主义理论”的成熟》一文指出，理论既有政治上的鲜明性和针对性，也有理论上的深刻性和创造性，而“南方谈话”标志着理论达到一个新境界。主要是因为“南方谈话”着重阐述了 A．社会主义的发展道路

B．改革必须坚持的原则 D．对社会主义本质的认识

C．完成祖国统一的基本方针

10．在列强的坚船利炮面前，冯桂芬等人认为，中国必须对各种先进器物“能造、能修、能用”，“始可自立于天下”，否则利器尽在他人之手，“适足取败而已”。这里，他们的核心主张是 A．师夷长技

B．维新变法

C．民主

D．民主科学

11．下图统计数据的变化充分体现了理论中的

A．和平与发展的国际局势 C．发展生产力的阐述

B．科教兴国的战略 D．经济特区的构想

12．黄宗羲素有“中国伏尔泰”之称誉。他痛斥君主是天下最大的祸害，提出“天下为主，君为客”的民本思想，进而主张君权，保证人民的基本权利。同时他又指出，“有明治无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也”。这反映了黄宗羲 A．主张实行君主立宪制 C．主张恢复宰相制度

B．接受西方主权在民思想

D．未跳出明君贤吏的窠臼

13．洋务派引用中国传统典籍来证明西学之天文算学、化学、重学、气学等均源于中学，认

为这些科技不过“泰西智士从而推衍其绪”“而精理名言，奇技淫巧本不能出中国载籍之外”。洋务派这一做法主要是为了 A．减轻学习西方的阻力 C．全面学习西方文明

B．推翻中体西用学说

D．坚持文明优越理论

14．古希腊建筑师们在设计伊瑞克提翁神庙时，计划把6根单调的石柱雕刻成少女形象，但少女的脖子纤细，无法承受神庙的重量，如果加粗少女颈部，则会影响美观。建筑师们经

过冥思苦想终于找到了解决办法，那就是给每个少女颈后保留一缕秀发，再在头顶加上花篮。这主要体现了古希腊

A．建筑师具有活跃思维和高超技艺 C．注重人文与审美契合的建筑理念 15．从左图到右图，反映出

B．妇女的社会地位逐渐提高 D．希腊艺术人才辈出成就斐然

A．程朱理学到陆王心学 C．传统主流思想的演变

B．儒学道统确立与突破 D．近代民主思想的产生

16．在《红楼梦》第二回中，贾宝玉发表了自己离经逆道的独到见解：“凡山川日月之精秀

只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。”“我见了女儿便清爽，见了男子便觉得浊臭逼人。他的这种叛逆精神与下列哪位人物的思想主张是一致的。 A．孔子

B．董仲舒

C．朱熹

D．李贽

17．在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代希腊

A．理性占据主导地位 C．宗教信仰意识淡薄

B．人文思想根植于传统文化 D．神话的影响随民主进程而削弱

18．达•芬奇在绘画时常思考，一个人哭时看起来是什么样；笑的时候，身体内在的情形--肌肉、骨头和筋--又是什么样子。于是，他对人的遗体进行解剖和研究。这表明，达•芬奇 A．旨在进行实验科学研究 C．探求对人体的理性认识

B．刻意表现奔放情感 D．否定天主教神学理论

19．新文化运动时期，有人写文章称：“实业在英文为Industry，而Industry训为勤，不过

吾国“民生在勤”之古义……且在今不知利用祖宗所传之宝藏发挥而光大之，而诵习欧文眉飞色舞，语以相当华文之义，顿露鄙夷之态者，随在而有。”该文章 A．说明中西文化在很多方面有相通之处 B．作者目的在于减少新文化运动的阻力 C．批评了时人全盘肯定西方文化的态度 D．表明传统文化力求保持自身的优越性

20．1977年高考，有一个考生在作文中，以优美的文字、犀利的笔触，直接抨击“”，引起评卷人员的极大争议，在给满分还是给零分问题上“官司”一直打到教育部和那里。这说明

A．改革初期人们的认识存在差异 C．教育和考试必须坚持政治原则

B．过度的拨乱反正引起思想混乱 D．思想成为十分紧迫的任务

21．古希腊一些学者认为，城邦起源于人的“自保的要求”，正义、美德应该属于所有的人，法律和道德只有对人有好处时才能存在，才是真理。他们还认为，法律不是自然存在的，是人为产生的，是由僭主制定的，法律的强制性违背了人的自然天性。这些学者 A．肯定了人的重要性 C．阐述了社会契约论

B．重在论述法律制定应符合人的天性 D．正确分析了城邦制起源的历史原因

22．卢梭说：“国家最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体拥有者和行使者，主权是完全绝对的、神圣的，完全不可侵犯的。主权永远不可转让，并且主权者只是一个集体的生命，所以只能由他自己来代表本人。”“正如主权是不能转让的一样，主权也是不能代表的。”材料反映了卢梭 A．天赋的思想 C．代议制民主思想

B．直接民主的思想 D．社会契约的思想

23．苏格拉底所宣教的“智者统治，别人服从”极端蔑视民主和自治。在平时的情况下，宽

容的民主制度可以允许这位哲学家在市场上大放厥词……但是一旦雅典民主政体本身的存在受到威胁的时候，雅典的民主派不免慌了手脚。材料从本质上反映了 A．雅典民主派代表最广泛的公民利益 B．雅典的民主制度是较狭隘的民主 C．苏格拉底主张“精英治国”的理念 D．雅典民主和自由存在深刻的矛盾

24．欧阳修上疏说：“京城近有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言……

详其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便……（请）今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖。”这反映了 A．宋代活字印刷开始普及 C．北宋与契丹间关系紧张

B．书籍出版业受到的有效管理 D．文化传播方式变化影响管理

25．康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。” 这表明资产阶级维新派实质上要求

A．改革社会风尚 C．发展近代交通

B．主张机器生产 D．吸收世界文明

二、材料分析题(共50分)

26．阅读下列材料，回答问题(18分)。

材料一 康有为等主张改制的人，往往引证中国历史及孔子之言，以破中国不能维新之说。……谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔子亦是一位维新派。……倡导维新的人物，无一不受到西方的影响。

——摘编自郭廷以《近代中国史纲》

材料二 孙中山认为，“中国古昔……有所谓‘民为贵，君为轻’，此不可谓无民权思想矣。然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”。他强调“共和的观念是平等、自由、博爱”“共和国是平等之国，人们在法律面前一律平等”“共和国是自由

之国，自由是人民的天赋。”

——摘编自《孙中山全集》

材料三 钱穆在《中国历代政治得失》中说：“政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，有一番融合沟通，才能真实发生相当的作用。否则无生命力的政治，无配合的制度，决然无法成长。” 回答：

（1）据材料一、二提供的历史信息，概括康有为和孙中山在追求民主道路上呈现的异同点（8分）。

（2）概括材料三中作者对待学习外国制度所持的观点（3分），并用材料一、材料二的信息及实践结果论证作者观点的合理性（7分）。

27．阅读材料，完成下列要求（18分）。

材料一 人文主义者揭露教会的与虚伪，反对禁欲主义，鼓励人们享受现世的幸福生活。

人文主义者认为，人应该享受现世的幸福生活，追求爱情与物质享受是人的天性。彼特拉克呼吁人们要热爱尘世生活，认为人的任务就是要在大地上建立起城市和社会。他在《歌集》中，歌颂了大自然的美妙和爱情的美好。……达·芬奇、拉斐尔等艺术家通过自己的艺术作品展现了现世生活的幸福美好。

——摘编自张淑钏《论文艺复兴时期人文主义者的矛盾特性》

材料二 新文化倡导者不仅再启人的运动，而且将之作为民族复兴的首要问题加以讨论，

以致个性之声一时响彻云霄。李大钊说，只有个性，人人“背黑暗而向光明”，才能“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”。出于这一认识，新派人士对压抑个性的封建文化施以异常猛烈的攻击，陈独秀那尽人皆知的名言，“伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟”，最能体现新派人士对个性的激烈态度和不可动摇的信念。 ——摘编自陈廷湘《新文化运动：中国思想创新的里程碑》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期人文主义思想的特点及其形成原因（10分）。

（2）根据材料一，二并结合所学知识，指出新文化运动与艺复兴运动在思想主张方面的不同

点（6分），并简析新文化运动的主要影响（2分）。

28．科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量。阅读材料，完成下列要求（14分）。

材料一：中国古代几项重大发明：火药、罗盘针和印刷术等对封建社会末期的欧洲产生了巨

大的影响……从15世纪到今天，欧洲科技巨匠辈出，从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特，到卡尔·本茨、爱迪生再到爱因斯坦、比尔·盖茨……而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们的手中。

——《面向21世纪的科技》

材料二中国古代天文学主要成就

《尚书》中的日食记录；《竹书纪年》记载的流星雨；《淮南子》中记载的太阳黑子 《春秋》中的哈雷彗星记录；《汉书》中的新星记录；僧一行对子午线的测量

（1）请结合有关史实，说明春秋战国时期农业技术革新对社会变革产生的重大影响（2分）。

（2）概述材料一中提到的中国三大发明对资产阶级或资本主义发展所起的重大作用（6分）。

（3）根据材料二并结合所学知识回答，中国古代天文学研究与西欧文艺复兴时期天文学相比有何差异（6分）？

历史参

1．B 【解析】 【分析】

试题分析：根据题干材料“仅仅把理学看作支持王朝体系的精神护符，……理学的‘内在生命与动力”可知作者强调的是理学的“内在生命与动力”，意在说明理学具有进步性，故选B，排除A；CD两项题干材料体现不出来。

考点：中国传统文化主流思想的演变•宋明理学—儒学新发展•宋明理学 【详解】

请在此输入详解！ 2．D 【解析】 【详解】

启蒙运动提倡理性主义思想，“理性之光驱散现实的黑暗”说明是启蒙运动思想家主张，启蒙运动思想家提出批判君主主张冲击了欧洲封建统治，Ｄ正确。Ａ和Ｃ是文艺复兴影响。Ｂ是宗教改革影响。故排除ABC。 3.A 【解析】

由于牛顿力学影响到启蒙思想，生物进化论影响到社会进化论，直接说明近代自然科学影响了社会科学的发展，故选A；自然科学并不直接形成民主政治，排除B；材料没有反映西方民主的虚伪，排除C；材料没有体现近代自然科学的双重标准，排除D。 4．D 【解析】

试题分析：由“他们拥护普通人的权利、市民的权利、奴隶、犹太人、印第安人和孩子的权利，但是并没有拥护妇女的权利”可以看出C错误，而D符合题意；由“男人支持传统的妇女思想:沉默、服从、恭顺、谦逊和贞洁”可以看出A错误；材料看不出B，故排除。 考点：西方人文精神的发展•••••••••••••••启蒙运动••••••••••••••••启蒙运动的局限性 5．D 【解析】

试题分析：本题材料提到，“神是人，鬼是人，人也是人，一二人千变万化；车亦步，马亦步，步行亦步，三五步四海五湖”。结合所学知识可知，这反映了京剧表演虚拟艺术。因此选D。ABC都不符合材料信息，排除。

考点：古代中国的科学技术与文学艺术·充满魅力的书画和戏曲艺术·京剧 6．C 【解析】

这一题中的“李、张”之改革，应该指的是李鸿章和张之洞为代表的洋务派所进行的洋务运

动，梁启超认为他们的改革最终在甲午中日战争中得以检验，结果是“望风而溃，于国之亡，能稍有救乎？”，也就是说改革是以失败而告终，梁启超的话本意是要说明这个改革不能起到救亡的目的，所以改革应以救亡为目标，所以主张应该革新制度，而不是局限于“多得此等学堂洋操数个”，故选C。 7．C

【解析】由胡适看中儒家思想来看，胡适没有否定儒家思想，排除A；胡适崇敬儒学人物，并非说明要复兴儒学，排除B；D和题意无关，排除；胡适属于资产阶级思想家，并非一概否定儒学，批判儒学中为封建服务的部分，故选C。 8．D

【解析】蔡元培担任北京大学校长期间，实行“思想自由，兼容并包”的办学方针，使北大成为新文化运动的主要活动基地。从材料中的“婴孩洪亮的哭声/闹醒两千年沉沉的古国”来看，材料主要揭示蔡元培把北大变成为思想启蒙的基地。故答案为D项。其他三项材料没有反映，排除ABC项。

点睛：1917年蔡元培担任北京大学校长，可以根据时间信息确定材料揭示的是蔡元培任北大校长期间对中国历史发展的贡献。联系教材所学有关新文化运动的内容，即可作出选择。 9．D 【解析】

试题解析：本题主要考查南方谈话，旨在考查正确解读材料的能力。根据所学，在南方谈话中阐述了社会主义的本质即生产力和发展生产力，是理论上的深刻性和创造性，符合题意的是D项，AB项是指其政治上鲜明性，在南方谈话中没有涉及到祖国统一问题，排除C项。 10．A 【解析】

根据材料“对各种先进器物‘能造、能修、能用’”“始可自立于天下”和结合所学知识可知，冯桂芬等人的主张是学习西方先进科技达到自立自强的目的，这是师夷长技的思想，A项正确。维新变法是学习西方政治制度，与材料不符，排除B。民主的目的是推翻清王朝统治，建立资产阶级共和国，与材料不符，排除C。民主科学是传播西方思想文化，与材料不符，排除D。

点睛：本题属于材料型选择题，读懂材料信息“对各种先进器物‘能造、能修、能用’”“始可自立于天下”等，根据材料信息比较分析四个选项，排除与材料明显不符的选项或结论正确但在材料中没有体现的选项。 11．C 【解析】

从表中农村居民家庭人均纯收入和农村居民家庭人均生活消费支出的数据可以知道，自1978年实行改革开放后，农村居民家庭人均纯收入和农村居民家庭人均生活消费支出的数据均呈上升趋势，阐述了和发展生产力，故C选项是正确的。题干主要是从经济角度进行分析，排除AB；题干没有体现对外开放，排除D。 12．D 【解析】

根据“提出‘天下为主，君为客’的民本思想，进而主张君权”“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也”可知，黄宗羲认为，政治变坏是从明太祖废除丞相开始的，在他看来，丞相可以在一定程度上制约君权，防止权力过于集中，说明黄宗羲未跳出明君贤吏的窠巢，D正确；近代维新派主张实行君主立宪制，A材料无法体现，排除；近代西方主权在民思想传入我国，B时间不符合题意，排除；C不符合材料主旨，排除。 13．A 【解析】 【详解】

材料反映了“西学中源”思想，这有利于洋务派缓解与顽固派的矛盾，从而减轻学习西方的阻力，故A正确；“西学中源”思想为洋务运动减少阻力，并不是推翻中体西用学说，故B排除；洋务派并非全面学习西方文明，故C排除；材料主旨不是坚持文明优越理论，而是说明减轻学习西方的阻力的目的，故D排除。 14．C 【解析】 【详解】

建筑师具有活跃思维和高超技艺和希腊艺术人才辈出成就斐然，都只是材料的表面现象而不是材料所要体现的主旨。故AD错误。材料中未体现古希腊妇女地位是否提高，故B错误。根据材料中的“把6根单调的石柱雕刻成少女形象”“如果加粗少女颈部，则会影响美观”可知，古希腊既注意到了人文精神又注意到了审美情趣，注重人文与审美契合的建筑理念，故C正确。 15．C 【解析】 【详解】

图一反映的是宋朝理学的发展，图二反映的是明清时期儒学的发展；从图一到图二，反映出了传统儒学的发展演变过程，故C项正确；A项不符合图二，排除；儒学道统确立与突破是在唐宋时期，不符合图二，故B项排除；两幅图都是儒学的发展，都没有体现出近代民主思想，故D项排除。 16．D 【解析】

试题分析：本题材料“凡山川日月之精秀只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。”“我见了女儿便清爽，见了男子便觉得浊臭逼人”反映了重视人性的主张，强调男女之爱，结合所学知识可知，这和李贽的思想符合，因此选D。

考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际活跃的儒家思想·李贽思想 17．B 【解析】 【详解】

材料反映出了古希腊的神具备人的情感也具备人的缺陷，这明显体现的是人文主义思想，雅典人文主义思想根植于传统文化之中。B正确。材料内容看不出理性主义占主导地位，A错误。材料没有体现出宗教意识淡薄，C错误。材料看不出神话的影响削弱了民主的进程，D错误。

【点睛】

根据材料中可知古希腊的诸神形象实际上是具有种种人性，以人为基础形象而创造的，属于“人化的神”。神话的产生和发展为早期的人类提供了寄托心灵和实现人文价值的港湾和渠道。人文主义强调尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值，其核心是指关心人的精神生活。 18．C 【解析】

由材料信息可判断出此时是文艺复兴时期，“达芬奇在绘画时常思考”、“他对人的遗体进行解剖和研究”说明达芬奇绘画的理性精神，故C正确；近代实验科学的基础是实验验证，材料不能体现出实验科学的研究，“近代实验科学之父”是文艺复兴之后的伽利略，故A错误；“奔放情感”是浪漫主义绘画的特点，时间是在19世纪上半叶，故B错误；启蒙运动否定了天主教的神学理论，故D错误。

【考点定位】近代西方人文主义的发展••文艺复兴和宗教改革•文艺复兴

点睛：本题考查考生对文艺复兴的认识，考查考生提取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空意识和历史解释等核心素养。历史题目中的时间信息有时是人物或事件，比如本题中的时间信息是“达芬奇”，由此判定本题考查的是文艺复兴时期，然后逐项排除即可。这就要求考生对历史的时间信息要高度关注。 19．D 【解析】

材料只是说到“实业”英语里有勤的含义，没有对中西文化的联系进行叙述，故A项排除；材料从英文翻译的角度谈到了中国人对其态度，与新文化运动是否有阻力无关，故B项排除；据材料中“语以相当华文之义，顿露鄙夷之态者”可见对西方文化没有全盘肯定，故C项排除；据材料中“诵习欧文眉飞色舞，语以相当华文之义，顿露鄙夷之态者，随在而有”可见国人固有的天朝上国的心态，对外来文化的蔑视，故D项正确。 20．D 【解析】 【详解】

1978年我国才确立改革开放,故A错误。材料中没有体现过度的拨乱反正，故B错误。教育和考试虽然需要一定的政治指导，但必须坚持实事求是，故C错误。结束刚刚结束，对抨击的评价存在严重的两极分化，可见人们的思想尚未完全，故选D。 21．A

【解析】材料“法律和道德只有对人有好处时才能存在，才是真理”是智者学派的主张，以人为标准，肯定了人的重要性，故答案为A项。法律制定要符合人的天性，从本质上看还是为了突出人的重要性，B项与材料主旨不符，排除；CD两项与材料无关，排除。 22．B 【解析】

试题分析：本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。依据材料“主权永远不可转让，并且主权者只是一个集体的生命，所以只能由他自己来代表本人。”强调主权只能由自己来代表本人行驶主权，可以得出其强调的应为直接民主，所以选B。其他选项均不是卢梭的

观点。

考点：西方人文精神的起源与发展·下的启蒙·卢梭 【名师点睛】人文主义与理性主义

人文主义与理性主义都是资本主义生产关系发展的产物，都是资产阶级在思想文化领域里的反封建斗争。人文主义是文艺复兴的指导思想，其核心是肯定人，注重人性，要求把人、人性从宗教束缚中出来。理性主义是启蒙运动的指导思想，它崇尚理性，向往自由平等的理想社会，追求个人的自由和。 23．D 【解析】 【详解】

据材料可知苏格拉底所提倡的智者统治即“精英治国”的主张与雅典现有的民主政治发生冲突，本质上反映了雅典民主和自由的矛盾，故D项正确；民主派并不能体现广大公民的利益，排除A项；题干直接反映了雅典民主政治是狭隘的民主，但未深入本质，B项排除；材料并非强调苏格拉底的精英治国理念，排除C项。 故选D 24．D 【解析】

题中多次出现“雕印”一词，说明当时雕版印刷术比较普及，由此可排除A项；再由题中信息主要涉及宋人“议论时政之言”，并不足以说明当时北宋与契丹的关系，C项亦可排除。B项有较强的迷惑性，但由“今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖”可知当时宋朝并未对书籍出版业进行有效的管理；而由“大于朝廷不便”的信息，可知如当时“议论时政之言”广为流传的话，则对宋朝的统治会带来不利影响。故D项为正确答案。 25．D 【解析】 【详解】

根据“今为机器之世，多机器则强，少机器则弱”并结合所学可知，维新派主张学习西方，充分地吸收西方的工业文明，故D项正确。

26．（1）同：都从传统的儒家思想寻求可用的思想；都主张向西方学习。

异：康有为把西学中的政治学说与儒家思想相结合，披着儒教外衣宣场维新思想，主张实行君主立宪；孙中山效仿欧美民主，在中国建立共和国。 （2）观点：学习外国制度，要与本国国情相结合。

论证：康有为假借孔子的名义、孙中山混淆了民权和民本的本质区别，都没有彻底批判封建思想。戊戌变法主张实行君主立宪制度，辛亥实行三权分立的资产阶级民主共和制度，由于中国民族资本主义发展不充分，封建影响根深蒂固而脱离了中国实际，最终失败。 【解析】

相同点据材料一“孔子亦是一位维新派。……倡导维新的人物，无一不受到西方的影响”以及材料二“此不可谓无民权思想矣。然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”的信息从“仿古和学新”角度归纳作答；不同点从学习的方式和思想主张回答即可。

第一小问依据材料三“可以从国外移来，也必然先与其本国传统”的信息归纳回答；第二小问依据材料一中康有为的维新主张以及孙中山的辛亥从失败的原因进行分析回答。 27．（1）特点：追求在现世生活的幸福；肯定人的价值。

原因：教会禁欲主义压抑了人性；资本主义发展突出了人在现世的作用；古代人文主义思想的影响。

（2）不同点：新文化运动反对的是儒家思想伦理道德，而文艺复兴反对的是教会的禁欲主义；新文化运动注重人的个体性，而文艺复兴则强调人对世俗生活的追求；新文化运动将人的与民族复兴相结合，而文艺复兴则将人的与经济发展相结合。

影响：新文化运动促进了人格和思想的觉醒；有利于民主的深入发展；但因主张全盘西化而不利于传统文化的传承。 【解析】 【详解】

（1）第一小问“特点”，根据材料“享受现世的幸福生活”得出：追求在现世生活的幸福；根据材料“人文主义肯定人的价值”得出：肯定人的价值。第二小问“原因”，从资本主义经济的发展、古代人文主义思想的影响等方面说明其形成的原因。

（2）第一小问“不同点”，根据材料“民族复兴”“个性”“封建文化”和材料“反对禁欲主义”“热爱尘世生活”“建立起城市”等从对象、侧重点以及深远影响方面概括出思想主张上的不同即可。第二小问“影响”，从促进思想、促进民主深入发展和不利于传统文化延伸的角度分析作答即可。

28．（1）铁器时代的到来和牛耕的运用，促进了封建生产方式的出现（或社会转型）。 （2）火药帮助新兴资产阶级战胜封建势力，推翻封建制度；指南针为新航路的开辟提供了重要条件，促进了资本主义世界市场的出现；印刷术促进了资产阶级思想文化的传播。 （3）差异：中国的天文学只局限于对观测到的现象和数据的记载，缺乏进一步的分析和探究；而西欧天文学注重在观测基础上对科学规律的总结和严密推算。 【解析】 【分析】

本题主要考查的是中国古代科技发展。从生产工具的变化、四大发明对世界影响、中西方科技比较等方面分析。 【详解】

（1）根据所学知识可知，春秋战国时代农业技术的革新主要体现在生产工具方面，出现了铁器和牛耕，提高了生产的效率，改变的旧的生产方式，出现了封建的生产方式。

（2）根据所学知识可知，火药帮助新兴资产阶级战胜封建势力，推翻封建制度；指南针为新航路的开辟提供了重要条件，促进了资本主义世界市场的出现；印刷术促进了资产阶级思想文化的传播。

（3）从材料二中可以看出，中国的古代天文学家注重的是记录数据和现象，缺少分析对比；而根据所学知识可以分析出，西欧文艺复兴时期对天文学的研究不仅仅停留在数据的记录上面，天文学家通过记录数据观察分析这些数据总结规律，得出结论。