词语搭配练习

的国家 （ ）的家乡 （ ）的人员 2.用“发”组成词语，使前后词语搭配。 （ ）特长 （ ）意见 （ ）传统 （ ）新闻 （ ）人才 （ ）意外 （ ）工业 （ ）货币 （ ）潜力 （ ）导弹 3.用“强”组成词语，使前后词语搭配。 A.（ ）的体魄 （ ）的要求 （ ）的国家 （ ）的措施 （ ）的身体 （ ）的对手 （ ）的意志 （ ）的性格 B.（ ）执行 （ ）理由 （ ）服从 （ ）它国 （ ）一致

（ ）措施 4.组词填空。 凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能来接他回去，这是他美好的（ ）。信寄出去后，他整天等待着，两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来信，爷爷死了，凡卡（ ）了。 5.用“亲”组词填空。 （1）周慈祥的笑容，（ ）的话语，至今还留在我们的记忆里。 （2）（ ）的老师，我们永远不会忘记你。 （3）他们俩（ ）合作，取得了重大的研究成果。 6.用“精”组词填空。 （1）这件衣服做工很（ ）。 （2）过生日时，王丽送给我一个制作（ ）的工艺品。 （3）我们的工作首先要（ ），不能有一点儿马虎。 （4）这台文艺晚会的所有节目都很（ ）。 答案：

1.用“富”组成词语，使前后词语搭配。 （富裕）的家庭 （富丽）的宫殿 （丰富）的知识 （富饶）的国家 （富庶）的家乡 （富余）的人员 2.用“发”组成词语，使前后词语搭配。 （发挥）特长 （发表）意见 （发扬）传统 （发布）新闻 （发现）人才 （发生）意外 （发展）工业 （发行）货币 （发掘）潜力 （发射）导弹 3.用“强”组成词语，使前后词语搭配。 A.（强健）的体魄 （强烈）的要求 （强大）的国家 （强硬）的措施 （强壮）的身体（强大）的对手 （坚强）的意志 （倔强）的性格 B.（强制）执行 （强调）理由 （强迫）服从 （强逼）它国 （强行）一致 （强制）措施 4.组词填空。 凡卡（渴望）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（希望）。他给乡下的爷爷写信，（期望）爷爷能来接他回去，这是他美好的（愿望）。信寄出去后，他整天等待着，两个月过去了，爷爷没有来，他很（失望）。半年后，乡下捎来信，爷爷死了，凡卡（绝望）了。 5.用“亲”组词填空。 （1）周慈祥的笑容，（亲切）的话语，至今还留在我们的记忆里。 （2）（亲爱）的老师，我们永远不会忘记你。 （3）他们俩（亲密）合作，取得了重大的研究成果。 6.用“精”组词填空。 （1）这件衣服做工很（精细）。 （2）过生日时，王丽送给我一个制作（精美）的工艺品。 （3）我们的工作首先要（精益求精），不能有一点儿马虎。 （4）这台文艺晚会的所有节目都很（精彩）。