手语老师谢谢你串词

【篇一：手语舞谢谢你朗诵词】

手语舞《谢谢您》朗诵词

1燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往； 2小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱； 3稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； 合：春花秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望。

合：谢谢你，亲爱的母校，

当我再一次走进您，多少岁月----在我们心中流淌； 在这里，我增长了知识，丰满了羽翼，

在这里，给了我人生的启迪，扶持我走好人生的阶梯， 在这里，我褪去了些许稚嫩，变得成熟， 在这里，我奠定了职业基础，选定了职业方向 母校是沃土，给了我们丰富的滋养。 今天，站在这里我们向你汇报， 在职教中心，我学习了一技之长， 在职教中心，我茁壮成长，

在职教中心，我坚定了自己的职业方向， 我们会成为邢台县幼儿教师合格的后备力量， 用我们所学服务社会。

昔日雏鹰，如今羽翼渐丰，正欲搏击长空。 等我们取得更优异的，再来向你汇报。

我愿，母校的明天，像破晓的朝阳， 刺破云彩，蒸蒸日上。

最后，再一次衷心地说一声， 谢谢您，亲爱的母校， 谢谢您，亲爱的老师。

【篇二：手语舞大赛主持串词】

手语舞大赛主持串词 1：现场的各位老师: 2：各位同学， 合：大家下午好

1：欢迎来到上饶职业技术学院首届手语舞大赛的现场，本次大赛的主题是《舞动青春，与爱同行》我是主持人童俊杰 2：我是主持人朱亲亲

1：首先介绍一下今天来到我们现场的评委老师们，他们是。。。 1：有一种传神的语言，那是用十根手指舞动的姿态； 有一种无声的力量，那是用手臂与手指舞动的瞬间； 有一种真挚的爱，那是用双手传递出的温暖；

2：是的，这种语言，这种力量，这种真挚的爱，给他们提供了与人交流的机会，传递了人与人之间的友爱，诶，俊杰，今天借此机会，我想问问你，作为一名大学生，我们学手语有什么用呢？

1：当然有啊，手语可以让你和他们准确的交流，可以让你的肢体和四肢优美，可以使你的表情生动，眉目传情，可以再丰富大学生的校园文化生活，可以切实提高大学生的心里素质，开阔大学生的知识面，可以，，，，

2：好啦，好啦，你再说，我们这天都要黑了，还是让我们快点来欣赏同学们为我们带来的精彩表演吧，首先，是由我们高铁班带来的手语舞《我最红》电子工程系带来的《我的好兄弟》 2：接下来请欣赏电子工程系带来的《我的好兄弟》

1：一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。请欣赏由艺体系的同学们为我们带来的手语舞《国家》

2：童俊杰呀，你说我们艺体系的同学们表现得怎么样啊？ 1：怎一个好字了得，

2：那下面我给你看一个更精彩的， 1：哦是吗？

2：可不嘛，有请高铁三年大专的同学们为我们带来《弟子规朗诵》 1：大家一定都听过《隐形的翅膀》这首耳熟能详的歌曲吧，那将手语和这首歌曲结合在一起又会是怎么样的效果呢？请欣赏由管理工程系带来的不一样的《隐形的翅膀》

1：我们总是等到失去后才会懂的。也正因为如此我们更要学会眼前的一切，珍惜所有人对你的爱，珍惜这个美丽的花季，要让这个花季的芬芳伴着绚丽的朝阳， 2：让这个青春的激-情燃烧在爱的火焰上；

让我们在爱的慷慨中，团结相拥； 让我们在爱的共鸣中，默契而行。

1：让我们相信这美丽的缘分、神圣的友谊，融洽的，让爱的火焰亘古长明，让爱的旋律永远流淌在我们的心中。请欣赏银行三年大专班带来的《爱因为在心中》。

:2：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！ 1：

:1：：感激帮助你的人，因为他助你渡过难关； 感激关怀你的人，因为他给你温暖；

:2：感激鼓励你的人，因为他给你力量； 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；

:1：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他教会了你该独立。

2：接下来请欣赏由机械系带来的手语舞《感恩的心》

1：下面我们请出管理工程系的同学们，他们带来的是手语舞《父亲》

1：亲亲，我们把今天比赛的气氛推到最高潮吧。 2：好呀好呀，

1：掌声请出银行五年三班我为我们带来《江南style》

1：有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛； 有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽；

2：这就是手语，在世界的另一角，有这么一群人在默默的看着这繁华世界的变迁，他们一直生活在无声的世界里，他们渴望被了解，渴望被倾听，“手语”就是打开这扇无声世界大门的钥匙，

1：让我们用手艺术的美感来揭示，爱，由心生，大爱无言，伸出你的双手让手语的魅力光芒四射。今天的手语舞大赛就到此告一段落了，希望今后有越来越多的人学习手语，会有越来越多的人愿意走近这群特殊的人，

合:再次感谢所有的老师，和同学们，谢谢

【篇三：2014年六一文艺汇演串词】

2014年六一文艺汇演主持人串词 开幕词：

甲：尊敬的各位领导，各位来宾 乙：亲爱的老师们、同学们

合：大家上午好！又是一年芳草绿，依然十里杏花红。在这阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们举行庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演活动。在此，我代表寨头小学全体师生对在百忙之中来参加我校“六一”庆典活动的来宾和家长表示热烈的欢迎！ 甲：送去五月的芬芳，迎来六月的时光。

乙：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！ 甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

合：六月，是一支歌，一支幸福的歌小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——“六一”儿童节！

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 合：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！ 乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

合：我宣布黎平县寨头民族小学2014年六一文艺汇演现在开始！ 甲：听！咚咚，咚咚，那是什么声音呢？让我们一起来庆六一吧，请欣赏学校腰鼓队给我们带来的器乐《腰鼓声阵阵庆六一》。寨头学前班的舞蹈《大家一起来》做准备

乙：这一阵阵的腰鼓声确实悦耳动听，让我们大家也一起来吧，请欣赏寨头学前班的舞蹈《大家一起来》，一年级的独唱《两只老虎》做准备。

甲：同学们，在你们心目中老虎是不是很凶呀？很恐怖的哟！今天我们就为

大家带来了两只奇怪的老虎，下面请欣赏一年级的xxx为大家带来的六一节目《两只老虎》。请二年级参加跳《兔子舞》的同学做准备

乙：六月是我们大家的节日，我们为它增添光彩，二年级的同学用欢快的舞蹈《兔子舞》来表达我们对节日的祝福。一年级的舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》做准备

甲：在这幸福的时刻，洋娃娃和小熊也来了，同学们，想看洋娃娃和小熊跳舞吗？那就送出你们热烈的掌声吧！请欣赏一年级的同学为我们带来的舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》。请三年级的舞蹈《蓝精灵》做准备

乙：如果有人问我，最美的地方在哪里，我会微笑告诉他，最美的地方在这里，因为这里有可爱的蓝精灵，这里有美丽的小天使。瞧，他们来啦！请欣赏三年级的同学给我吗带来的舞蹈《蓝精灵》。请参加舞蹈《快乐小天使》的同学做准备。

甲：伴着动感音乐，他们挥动双手，伴着青春的节拍，他们舞动双手，青春的步伐动起来，热烈的掌声响起来，请欣赏五年级的同学给我们带来的舞蹈《快乐小天使》。请二年级的手语操《问候语》做好准备。

乙：感谢小天使们带来的快乐，“把你的心 我的心串一串,串一株幸运草 串一个同心圆。。。”你是否还记得那熟悉的旋律？是否还能想起那生动的手语操?现在就让我们看看二年级的小朋友们是怎样用手语向大家问好的吧，有请手语操《问候语》。舞蹈《中国功夫》做准备

甲：中国文化源远流长，中国功夫更是闻名天下，下面让我们看看同学们的功夫风采吧！请欣赏《中国功夫》。六年级的舞蹈《ainx》做准备

乙：欢快的舞蹈让我们心情澎湃，柔美的旋律让人心旷神怡，现在让我们共同欣赏舞蹈《ainx》。四年级的舞蹈《小伙伴们都惊呆了》做准备

甲：每个女孩都天生爱美，每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主，现在四年级来了一群美丽的白雪公主，她们会让大家惊呆了，请欣赏四年级的舞蹈《小伙伴们都惊呆了》。二年级的舞蹈《每当我走到老师窗前》做准备

乙：每当走过老师的窗前，让我们想起您的谆谆教诲。在我即将步出校门进入社会的路上，老师我想对你说，感谢你的辛勤教诲和爱的奉献，让我们用舞蹈来表达我们对老师的感谢吧，有请二年级的舞蹈《每当我走到老师窗前》，六年 级的手语操《老师谢谢你》做准备

甲：我们的成长离不开老师悉心的教导，离不开父母精心的呵护，在成长的路上，有许许多多的人给我们提供无私帮助，这当中有我们的父母、老师、同学等等，对他们我们常怀感恩之心。对老师的教导我们感激不尽，只有感谢，才会使我们的生活更加温暖，下面请欣赏六年级的手语操《老师谢谢你》。寨母学前班的舞蹈《春晓》做准备

乙：春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。童年就像 一首诗,描绘着一个多姿多彩的世界。下面请欣赏寨母学前班的舞蹈《春晓》。六年级的舞蹈《tiktok》做准备

甲：欣赏了不同风格的舞蹈，让我们大饱眼福，感受了不同的韵律舞动，现在一起欣赏六年级的舞蹈《tiktok》。二年级的舞蹈《一同去郊游》做准备

乙:白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水，一片锦绣。我们手拉手，走走走，一同去郊游，请欣赏二年级的舞蹈《一同去郊游》。六年级的舞蹈《江南雨》做准备

甲：柔柔的江南雨，在六一来临之际悄然飘落，纷纷扰扰，梦幻迷离。秀丽的江南雨，撑起一片花伞，舞出了一场炫丽。请欣赏六年级的同学们带来的抒情舞蹈《江南雨》。四年级的舞蹈《风调雨顺》做准备

乙：聚一份欢畅，聚一份吉祥，聚一份风调雨顺的好景象，下面请欣赏四年级的舞蹈《风调雨顺》。六年级的舞蹈《f(x)》 做准备

甲：一个眼神，一个动作，一样能传递出童年的活力，张扬的个性，给力的童年，下面请欣赏六年级的舞蹈《f(x)》。五年级的舞蹈《梦的摇篮》 做准备

乙：每个人都有自己的梦想，但每个人的梦想各不相同，梦想是美好的，因为梦想我们对未来充满了憧憬，因为梦想我们欢聚一堂，下面请欣赏由五年级的同学为我们带来的舞蹈《梦的摇篮》。请寨母学前班的手指操《加油操》做准备

甲：感谢五年级同学们的精彩表演，现在来了一群可爱的小朋友，他们带着童真，带着童趣，为童年加油，向快乐出发。下面请欣赏手指操《加油操》。请五年级的男生合唱《我的好兄弟》做准备 乙：兄弟是难舍的情谊，兄弟彼此关照又彼此相依，下面请欣赏五年级的男生合唱《我的好兄弟》。六年级的舞蹈《cay cay》做准备 甲：今天，我们欢歌笑语，今天，我们茁壮成长，今天来了两个充满活力的舞蹈家，请欣赏舞蹈《cay cay》。请五年级的舞蹈《少女时代》做准备

乙：她们是一群活泼可爱的天使，她们充满活力，她们朝气蓬勃，她们像花朵一样鲜艳美丽，看，她们和着音乐跳起来了。请欣赏舞蹈《少女时代》。请五年级的舞蹈《文艺交流百花放》做准备

甲：侗族是一个多情和善良的民族，侗族是一个勤劳而又能歌善舞的民族，侗乡是一个让人充满神怡而又向往的地方，下面请欣赏五年级的同学为我们带来的侗歌伴舞蹈《文艺交流百花放》。

同学们的才艺数不胜数，快乐的日子总是很短暂，今天的文艺汇演已接近尾声。

男：拨动心灵的琴弦，弹出美妙的歌谣 女：舞动稚嫩的小手，描绘七彩的童年 男：今天，学校因我们而精彩 女：明天，学校因我们而自豪 男：今天，我们是学校的主人 女：明天，我们是祖国的栋梁

男：让我们拥抱幸福的时光，共创辉煌的生活！

合：寨头小学庆六一文艺演出活动到此结束！再次祝大家节日快乐！再见！（主持人向观众鞠躬）