课程教育研究CourseEducationResearch2018年第20期考索窑探微手袁改变工程制图教学袁给予学生更多的引导和帮助袁让学生能够脚踏实地袁收获学习的喜悦遥一尧学生缺乏学习自信心的原因1.课程因素工程制图与实践密不可分袁对于学生绘图读图能力要求较高袁并且难度大遥课程的学习要求学生具有几何学习基础和较强的空间想象力袁对于很多高职学生来说袁这本身便是一项弱项遥而随着课程改革袁教学时常遭到压缩袁学生需要在更短的时间中掌握更多的信息袁这导致课程内容难度相对增加遥对于工程制图教学来说袁这种课程改革对于教学能力和学生学习能力的要求都大幅提升袁因此很多基础不足的学生出现自信心不足的情况袁影响其学习热情以及效率遥2.教学问题讲尧学尧练是工程制图教学必不可少的内容袁需要在教学中有机结合袁但在实际教学中袁由于课程设置原因袁学生往往缺乏足够的时间进行练习袁学生上课与教师的互动交流少袁因此往往形成教师一人讲授的教学模式遥学生对于教师所讲授的内容无法理解袁在具体的制图练习中袁更是不得要领遥随着高职招生的变化袁学生入学前的基础差距逐渐变大袁而教学中却并未重视这一点袁导致教学时袁一部分同学的掌握速度极快袁这就导致很多学生无法跟上教学节奏袁从而产生不自信遥而在评价考核之时袁过于注重期末考核袁对于制图类课程来说袁一次考核往往难以反映学生对于课程的掌握程度袁而考核难度一旦加大袁则大量学生难以及格袁这就使得其学习自信心遭受重击遥3.学生自身因素在我国传统教育体系下袁高职生源相对于本科招生较差袁这本身对于学生自信心便是一种打击袁基础不足袁学习能力较弱更是让学生在学习过程中容易遇到困难遥且很多学生对于高职教育以及工程制图教学了解不足袁不知道其培养目标袁学习时只是盲目学习袁对于所学习的课程的作用以及学好该课程的方法和能力一无所知袁因此学习时没有动力袁也缺乏自.com.cn. All Rights Reserved.信遥高职学生在之前的教育经历中袁往往属于基础差袁成绩差的学生袁因此老师不关注袁受到的表扬和激励也少袁因此学生在这样的心理负担之下袁很难真正建立学习自信遥二尧教学中提高学生学习自信心的途径1.强化课程教学课堂教学是工程制图课程教学的重要营地袁机械制图中抽象的概念和原理需要教师精心设计教学方案进行讲解袁让学生理解其中的原理袁才能在练习时游刃有余袁因此课程时长以及内容安排十分重要遥教师按照课时设计袁以多种教学方法来呈现不同的内容袁最重要的是发挥学生的合理怀疑袁唤醒其思考能力袁让学生跟随教师的讲解去融入课堂袁并进行思索遥教师应该善于提问袁对待学生的回答要循循善诱袁尽量让学生跟随教师的指引说出正确答案袁如若不能袁也应该尽可能鼓励学生袁防止打击其自信心遥2.开展各色活动教学教学活动是增强学生学习自信心的重要方式袁学生在课堂中接收知识的程度不同袁因此所需要的课外辅导力度也不同袁开展课外活动便是对不同需求的学生提供辅导袁提供多种学习途径遥例如利用网络资源进行学习袁有效补充和巩固课程内容袁还可以让学生组成学习小组袁共同讨论和学习袁在面对同学之时袁学生往往更加活跃袁学习效果也相对较好遥3.改变评价体系评价结果对于学生的自信心影响巨大袁单一的评价机制所得出的结论往往不能做到对学生全面评价袁而根据这种评价结论来确定学生的学习效果和学习能力袁无疑会让许多学生不能了解自己真正的能力和优势袁因此容易自我菲薄遥笔者认为袁调整期末成绩所占比重袁学生平时的作业情况尧活动参与情况以及课堂表现等多项数据应该统计并计入考核袁凸显学生的努力袁同时对于有进步的同学也应该计入统计袁肯定学生的成绩袁使得每个学生都能发现自己的能力袁找到方向袁体验到学习的乐趣袁从而对学习有兴趣袁对学习有自信遥三尧总结希望笔者的研究能够对高职工程制图教学有一定启示袁并能够促进学生自信心的增强袁改变高职教育教学模式袁提升高职教学效率袁促进我国教育体系的完善和发展遥参考文献院[1]曾维湘.对机械制图教学方法改革的探索[J].决策管理,2016(13):56-57.[2]覃维昆,易著梁.高职专业教学与培养高职生自信心的途径探讨[J].教育学研究袁2017(06):91-93.农村幼儿园生活化课程资源的开发与利用探讨渊甘肃省武威市凉州区武南幼儿园甘肃武威733009冤揖摘要铱在当前基础教育课程改革不断实施的形势下袁其对幼儿园课程改革也提出更高的要求袁特别是农村幼儿园遥在实际中袁多数幼儿课程主要来源于幼儿生活袁因而教师在课程教学上袁开始利用生活化资源进行袁并取得较好的效果遥基于此袁本文就对农村幼儿园在生活化课程资源的开发和利用进行重点探讨和分析遥揖关键词铱农村幼儿园生活化课程资源开发与利用揖中图分类号铱G612揖文献标识码铱A揖文章编号铱2095-30渊2018冤20-0225-02随着我国教育改革的深入推进袁大多数幼儿园课程也开始进行相应的改革遥在改革过程中袁相关教育工作者充分认识到对课程资源开发和利用的重要性遥因而在农村幼儿课程资源上开始对这方面重视起来遥但是袁由于受到多方面因素的影响袁使得其在课程资源开发和利用上处于滞后状态遥针对这种现象袁就需要教育者结合实际情况袁将课程资源与实际生活相结合袁以便能够寻找到适合的课程资源遥一尧生活化课程资源的界定之所以重视幼儿园课程所产生的价值袁主要是因其很容易受到多方面因素的影响袁即自然主义教育尧进步主义教育和后现代主义教育思潮所产生的影响遥在通常情况下袁课程资源会有广义和狭义之分遥所谓的广义就是指对能够有效实现课程目标条件的集合袁狭义则是指形成相关课程的直接来源遥在实际中袁由于幼儿在心理上具有感性和直观的特征袁因而其在学习中能够对知识表现出自己的感知遥生活化课程资源就是指教师在开展幼儿教育情境中与幼儿实际生活相联系遥二尧农村生活化课程资源的开发和利用途径渊一冤利用乡土资源袁开展健康活动1.走进大自然袁积极开拓户外活动的新场地由于多数农村幼儿在教育上受到各方面袁尤其是经费袁使得幼儿活动场地比较小袁进而会在一定程度上影响教师对幼儿活动的开展遥对于这种情况袁就需要教师根据当地所具有的资源袁进行就地取材遥即利用大自然开展户外活动场地遥如果幼儿园没有塑胶跑道袁教师就能够在大自然中寻找某一处草地代替曰没有攀登墙袁就可借助大自然中的小山坡进行曰缺少平衡木袁能利用自然中的小桥进行等遥通过对这些资源的应用袁能使得幼儿在参与活动的过程中充分感受到大自然所赋予的美遥2.利用自然资源袁丰富体育活动器材在现阶段袁根据市场调查发现得知袁关于幼儿活动器材虽然种类比较多袁但是在农村幼儿园中并不常见遥且多数农村幼儿园以民办为主袁缺少固定的费用来购买相应的教学资源遥因赵永红窑225窑考索窑探微课程教育研究CourseEducationResearch2018年第20期而在课程教育上经常出现器材单一和材料缺乏的现象遥针对这2.利用人文资源袁激发爱国情感种现象袁农村幼儿教师则可借助自然资源袁并适当的结合幼儿在农村民间文艺中袁其作为本地文化袁主要体现在历史尧民身心发展所呈现出的特点来建设能够体现农村特色的活动器俗以及社会具有的内涵遥此外还在一定程度上展现当地人民在械遥在活动器械上袁可借助相关改制器材开展相应的活动袁如生产劳作等方面的历史画卷遥在这种人文资源下袁作为农村幼跑尧跳尧钻尧爬等遥这些活动的开展袁不仅能够进一步发展幼儿在儿园袁则可借助该资源袁让幼儿能够深入了解自己家乡在近几动作上的技能3.利用民间游戏袁同时还极大的激发幼儿对事物探索的积极性袁促进幼儿基本技能的发展遥年所发生的变化遥体会到国家文化所具有的丰富性袁从而提高自身爱国主义情感遥由于农村具有较多的民间游戏袁且在形式上具有多样性袁综合上述袁农村幼儿园在开展教育活动时利用农村具有的因而在幼儿教育中应用袁能够有效激发幼儿兴趣遥关于民间游资源来进行遥不仅能够有效的激发幼儿学习兴趣袁还在促进幼戏袁不仅具有较强的娱乐性袁同时还能够对幼儿在基本技能的儿发展上起到重要的作用遥因而作为农村幼儿教师袁要能够对发展上起到一定的作用遥如袁在转陀螺尧抓石子等游戏袁能够增生活化课程资源合理的利用和开发遥只有这样才能促进幼儿全强幼儿肌肉力量曰而在游戏跳房子尧跳皮筋及踩影子等袁则能够面发展遥在幼儿大肌肉上起到较好的锻炼作用遥由此可见袁这些民间游参考文献戏的开展渊[1]车伟艳.院区域内基于乡土文化的园本课程开发与实施要要要1.二积极创造实践机会冤袁利用乡土资源可以极大地提高幼儿身体素质和基本技能袁丰富社会活动遥袁培养幼儿热爱劳动的品格以浙江省96-100.Y区幼儿园特色课程为例[J].湖州师范学院学报,2016,12:在创造实践机会上袁教师可带领幼儿走进自然袁让其能够[2]赵小玲.浅析幼儿园游戏化课程资源的开发与利用[J].新深入观察和了解农民对粮食尧瓜果和蔬菜的种植遥在此过程中袁课程(要能够使幼儿通过实践发现作物的生长过程袁进而感受到农民2016,04:92.[3]上朱珺),2017,07:105..乡情资源与幼儿园课程的整合利用[J].新课程(上),辛苦袁促使其逐渐养成良好的生活习惯遥浅谈设备安装中轴系对中找正教学方法渊乌鲁木齐市高级技工学校孙百征乌鲁木齐830000冤揖摘要铱本文以乌鲁木齐市高级技工学校叶机械设备安装工艺曳课程为例袁对设备安装中轴系对中找正教学过程进行了阐述袁并介绍了一种新的教学模型揖揖关键词袁结合教学模型重点介绍了轴系对中找正方法袁优化了轴系对中找正教学方法遥中图分类号铱对中找正铱G42教学模型揖文献标识码教学方法铱A揖文章编号铱2095-30渊2018冤20-0226-02一尧教学模型法遥设计尧制作轴系对中找正教学模型遥该教学模型主要有转子部分尧支撑部分尧基础平台三大部分组成遥轴系对中找正教学模型结构示意图如图1遥图2百分表找正法示意图16院院转子轴图1院对中找正教学模型结构示意图地脚螺栓2院轴承7院支撑3院联轴器8院垫铁49院院百分表轴承卡箍5院基础底板二尧找正方法测量时在一个转子联轴器上安装磁性表座袁在另一个联轴器上装上百分表袁径向尧轴向各一付渊若轴向窜动较大的转子袁为防止转子窜轴造成的测量误差袁轴向需装二个百分表袁图3百分表读录表相差180度冤袁连接联轴器渊一般1到2颗螺丝袁拧紧即可冤袁然找正步骤可分五步进行后一起慢慢地转动转子袁每隔90度停下来测量一组数据记渊1冤标记联轴器院下袁测出上尧下尧左尧右四处的径向a尧轴向b四组数据袁并做好在相邻两半联轴器的外圆上袁沿圆周相隔90毅四等分袁并记录遥百分表找正法是目前应用最广泛的轴系对中找正方做出标记袁以免找正时产生错位便于正确读数遥窑226窑.com.cn. All Rights Reserved.
