一件傻事作文500字

一件傻事作文500字

浙江省嵊州市逸夫小学五（6）班 胡梦青

童年，是初露的晨光；是夜晚的星星；是田垄的幼芽……不过，在七彩的通话里我也曾做过一两件傻事。

三年级时，因为科学课需要，我养了10多只蚕。蚕从卵变成了小蚕，小蚕吃着桑叶长成了白白胖胖的蚕宝宝，最后，蚕宝宝终于开始吐丝做茧。只见它们个个昂着头，挺着胸，慢慢悠悠地晃来晃去，吐啊，吐啊，没完没了，好像肚子里有团线，永远抽不完、扯不断。没几天，就吐了厚厚的一层。看到这一幕，我脑海里充满了疑问：茧里面空气不流通，蚕会不会被闷死呀？它又不吃桑叶，会饿死吗？我心里真替他们着急啊！不过，我还是耐着性子等到了第一天。

“哇！”我情不自禁地尖叫起来。原来一个茧破了，茧里面的蚕宝宝也变身成了只飞蛾，飞了出来。过了些日子，别的茧也陆陆续续有了动静，可唯独一个茧，一点儿动静都没有。时间艰涩地向前流动，我的心很是不安。我想：该不会这只飞蛾力气太小，飞不出来吧？于是，我决定帮帮它。事不宜迟，我拿来了把锋利的剪刀，“咔嚓”一声，茧破了，飞蛾出来了。我心中涌起了难言的喜悦，不过，这种喜悦很快被悲伤掩盖了。因为，我的飞蛾刚出来就上天堂了，我伤心得号啕大哭起来。这时，妈妈走过来摸摸我的头，笑着对我说：“蚕宝宝有自己的生长规律，你这样“拔苗助长”，反而会适得其反！”

听了妈妈的解释，我哭的更伤心了，这件事也成了我童年中挥之不去的阴影，在以后的生活中，我时刻警醒自己´不要再犯类似的错误！

指导老师：裘桂萍 自以为是的乌鸦

永泰实验小学 五年（6）班 柯蓝 指导老师：陈美珠

乌鸦，一直不被人们所喜欢的。可是自从乌鸦家族出了一个能用石子喝到水的乌鸦后，人们对乌鸦的看法便发生了一些改变。几百年来，乌鸦的子孙后代都以那只乌鸦为榜样，深受启迪，几千年过去了，它们依然还是那么沾沾自喜，叫的更加鸹噪了。

一天，两只乌鸦飞到了人类的施工地里，在里面大步流星的走来路去，好像上司检查下属似的。突然，一只乌鸦看到前面有个大洞，还从里面传来了“轰轰轰”的响声，便对另一只乌鸦说：“嘿，你看，前面那个大洞是什么呀！”另一只乌鸦摇头晃脑地想了许久，也没得出个结果，于是，好奇心驱使着它们去大洞旁看看。

它们跟小孩子似的一样蹑手蹑脚地走到大洞旁，伸脖一看，原来是个戴着帽子的工人在有水的井里忙活着！它们饶有兴致地看了这个人好一会儿，发现他在井里到处打量着，好像

上不来似的。（它们完全忽略了梯子。还有，那个人其实是在测量一些数据。）它们觉得，这个人有些可怜，一定要把他救上来，便想用老祖先的办法——扔些石头，让水升上来，那么人也就浮上来了，它们都在为自己的这个想法得意。没过多久，它们就在大洞旁边发现了一个装满石头的推车，便把石头叼到嘴里，再重重地丢下去。两只乌鸦以为自己扔得太慢，还叫了许多伙伴来一起扔。石头像雨点一样落向井中。这时，那个人才发现了异样。周围的水越涨越高，并且有石头不断砸在自己的身上。他疼得不住挥手，在洞里蹦来蹦去，大声呼喊着：“救命！救命！”而那些乌鸦，则在忙着扔石头这项“伟大”的工作，根本听不见那人的叫喊声。就这样，水越来越高已经漫到了他的脖子，那人想爬上梯子也来不及了，就一直被困在洞中，呼喊着“救命”，浑身还被砸的伤痕累累。那两只乌鸦还全然不知问题的严重性，竟以为那人在玩“洞中潜水”呢！

唉，看来别人的创意可不能随意模仿，否则就会弄巧成拙，闹出各种笑话，甚至可能是不可收场的悲剧！

教师点评：小作者有丰富的想象力，所以把故事编得绘声绘色，并能给人以启迪！关于乌鸦的童话作文：乌鸦受骗以后写聪明的乌鸦的作文写狐狸和小乌鸦的作文妈妈，我想再睡会儿

上海松江区中山小学 三（9）班 车煜欣

星期日的清晨，闹钟铃声突然响了，我不耐烦地撳下铃声。天气这么冷，真不愿从暖和的被窝里钻出来，便又美美地睡了。

时间不长，谁在挠我的脚底？不用说，妈妈亲自出马，施展了她的挠痒痒功。我耐住痒装做没事，似乎没有任何反应。妈妈又使出她的第二招“拔萝卜”，就是拖我离开被窝。在她动手的时候，我使劲拉住了被单，也只好让我再睡一会。

过了一会，妈妈又来叫我。这回，她不声不响地把我的被子掀开。“就让我再睡会儿吧。”我撒娇地对妈妈说。她凶巴巴地说：“你看看都几点了，离兴趣班上课没几分钟，难道你一出门就是学校！”我不得不赶快从被窝里钻出来，穿好衣服，洗漱完毕，由妈妈开车送我去兴趣班。

真没想到，我要做爸爸妈妈的小助手，为了多睡会儿，怎么竟成了他们的负担！关于体育器材的建议书

尊敬的校长：

您好！如果您在百忙之中看到这份建议书，请务必认真读下去，这事关乎到我们学校西部校区全体学生的身心健康问题，也关系到学校的校园景观问题。

如果您认真巡视过西部校区的操场，您一定会发现，我们的篮球架上并没有篮球板，这使得我们全体学生不能练习投篮，也更谈不上以打篮球来放松自我、锻炼身体了。

我想，校方拆卸下篮球板的原因有二：一是校外人员经常到学校操场打球，篮板就容易

损坏；二是已经出现过篮板被打碎的事件，校方不得不拆下篮板。

可是，校长，您有没有想过：这些篮球架也是我们学生所需要的呀！在体育课上，有篮球课程，我们高年级学生可以在老师的指导下，来几场小型的篮球赛，丰富体育课的内容，帮助了解关于篮球的基本知识；课余时间，我们可以练习投篮，锻炼身体，强健体魄，而且还有助与成长发育，帮助矮个子长高。这些“利”可是远远大于“弊”的呀！

基于上述分析，我建议校长要带头做好体育工作，积极发动管理人员，做好以下工作：

1.马上安装好篮球板；

2.增设关于“篮球”的体育文化知识课程；

3.及时修理体育器材室的活动器材，为同学们提供充实的“硬件”；

4.重视体育教育，在大课间、中午等时间段合理开放其他体育器材，如羽毛球、足球等，让同学们每天能有一小时的锻炼时间。

体育锻炼与一个人的健康体质密不可分，我想，学校教育不能只注重文化课的灌输，还应让学生积极参加体育锻炼，学习各项技能。这样，培养出来的学生才不会成为“文弱书生”。

敬爱的校长，也许我作为一名小学生，提出的这些建议并不十分合理，请您调研后，予以采纳。

六（1）班 陈子拓

2012年10月30日