第一单元 铭记师情 感谢师恩
——四年级庆祝教师节综合实践活动
教学内容
在第32个教师节来临之际，我校为营造欢庆与隆重的气氛，让每个学生从自己的角度了解教师，尊重教师，感念师恩，四年级学生将举行一系列形式多样的活动迎接教师节。
教材分析
教材简单的介绍了一下教师节的由来以及各个国家庆祝教师节的风俗习惯。一方面拓宽了学生对于教师节的知识面。结合制作贺卡和自制手抄报等活动一方面又能让学生自然而然地感受到教师的不易，学会感恩和尊重老师。
学情分析
四年级学生通过制作贺卡；自制手抄报；作品展示交流会等形式庆祝教师节的到来。通过本次活动表达学生对教师的尊敬和敬仰。
教学目标要求
1．了解教师节的由来及相关知识。
2．学会制作尊师卡、自制手抄报。
张家港市江帆小学四（上）综合实践活动教学预案 设计：朱鸿毅
3．人人参与，通过实际行动表达自己对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
教学重点
1．小组合作制作一张精美的尊师贺卡献给老师。
2．每人制作一份教师节手抄报。
3．各班把优秀的作品在班级进行展览。
教学难点
尊师贺卡、自制手抄报的设计创作。
课时安排
4课时
第一课时 铭记师情 感谢师恩
教学内容
在第33个教师节来临之际，我校为营造欢庆与隆重的气氛，让每个学生从自己的角度了解教师，尊重教师，感念师恩，四年级学生将举行一系列形式多样的活动迎接教师节。
教学目标要求
张家港市江帆小学四（上）综合实践活动教学预案 设计：朱鸿毅
1．确立活动主题，小组合作制作一张精美的尊师贺卡献给老师。
2．小组交流，明确分工，准备活动材料和资料。
教学重点
激发学生对教师的热爱和仰慕之情。
教学难点
制作精美的贺卡对于四年级的学生来说有一定难度，教师要充分利用现有设备和卡片资料引导学生制作，并学会鉴赏。
教学准备
教学课件、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集一些精美的图案。
教学过程
一、导入
师：请大家认真想一想，在这个世界上，在你的生活中，谁最希望你比他更优秀，更幸福？
生：（爸爸、妈妈、老师）。
张家港市江帆小学四（上）综合实践活动教学预案 设计：朱鸿毅
师：是啊，在这个世界上，除了你的爸爸、妈妈，就是你的老师最希望你比他更优秀。所以，我们应该对老师常怀感恩之心。
（播放一段flash,由过去老师和同学们一起学习、生活的镜头组成，配以感人的音乐莎拉.布莱曼演唱的《斯卡布罗集市》）
师：太感人了，这些镜头我们大都历历在目。我们国家的伟大领袖毛泽东主席曾对他的老师徐特立先生饱含深情地说：“你过去是我的老师，现在是我的老师，将来也是我的老师！”是啊，师恩不可忘！9月10日教师节将至。我们将采用什么方式向老师表达教师节的祝福呢？我建议规则如下：1．不花钱；2．有创意；3．能让老师感动。我们着重比创意、比诚意、比节俭。（板书：《铭记师情，感谢师恩》）
二、小组交流
小组交流讨论，记录员记录下小组的创意。
（你说，我说：买束鲜花、送盒巧克力、送支钢笔、发个短信、写篇文章歌颂老师、画幅画、做一张贺卡、以优异的成绩回报老师、上课不讲话、认真听讲……）。
三、集体汇报：
各小组选派一位代表汇报。
四、确定活动主题
师：同学们说的真好！是啊，师恩难忘！我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制
张家港市江帆小学四（上）综合实践活动教学预案 设计：朱鸿毅
作礼物送给我们敬爱的老师们。我提议我们今天每个小组合作做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗？
生：好！（板书：自制贺卡）
五、引导实践
工具材料要求：
自制贺卡给自己尊敬的老师。制作时，力求式样独特新颖，贺词情真意切，能表达自己对老师的敬爱之情。那怎样才能做出精美别致、令自己满意的贺卡呢？
生1：准备好作贺卡的材料。
生2：了解贺卡的制作方法和步骤。
生3：有事先搜集好的精美图案和有关“歌颂老师”的语句。
同学们说的非常好，很全面。请大家回家准备好材料、资料，你们的创意很快会变成现实。在教师节到来之际表达你们的祝福吧！
板书设计
《铭记师情，感谢师恩》
自制贺卡
张家港市江帆小学四（上）综合实践活动教学预案 设计：朱鸿毅
作业设计
【附表一】 小组活动方案
第 组 组长 记录员
活动主题： 铭记师情，感谢师恩 （自制贺卡） 活动方式： 准备材料，搜集资料
小组成员分工： ☆ 搜集精美图案
☆ 搜集优美贺词
☆ 准备材料 （卡纸、彩纸等）
☆ 准备活动工具（剪刀、胶水、彩笔等）
第二课时 铭记师情 感谢师恩
——贺卡设计、制作
教学内容
张家港市江帆小学四（上）综合实践活动教学预案 设计：朱鸿毅
设计和制作卡片庆祝教师节
教学目标要求
1．教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。
2．沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱之情。
3．培养学生的团结合作精神。
教学重点
1．学生能迅速准确地认识各种比较常见的贺卡。
2．使学生通过自制教师贺卡了解并且学会一般简单贺卡的制作方法。
教学难点
如何快速地制作出精美的贺卡。
教学准备
自备卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集一些精美的图案。
教学过程
张家港市江帆小学四（上）综合实践活动教学预案 设计：朱鸿毅
一、 导入
师：这节课我们将采用自己喜欢的形式来表达对老师们的祝福。
下面请同学们拿出事先准备好的材料摆在桌面上。
二、实践活动实施
1．介绍贺卡样式的制作方法
（投影出示老师自制的几张贺卡）
①讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？
师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分。
②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
（教师讲解制作的方法和步骤）
2．学生试制贺卡（可播放音乐）
请同学们按照老师介绍的方法，小组内合作交流试着做一张贺卡。
（学生试制，老师巡视指导）
张家港市江帆小学四（上）综合实践活动教学预案 设计：朱鸿毅
3．设计贺卡封面
贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。
①学生绘制贺卡封面。
②教师巡视指导。
③投影出示学生做的贺卡，评价激励。
板书设计
铭记师情 感谢师恩
——贺卡设计、制作
作业设计
贺卡制作初步完成，那你想在贺卡上写些什么来表达对老师的尊敬、感激和祝福呢？课下请同学们搜集一些对教师表示感激和爱戴的优美语句，下节课我们来填贺词完成制作好吗？
张家港市江帆小学四（上）综合实践活动教学预案 设计：朱鸿毅
第三、四课时 铭记师情 感谢师恩
——贺卡制作、展示评价
教学内容
设计和制作卡片庆祝教师节，并展示成果
教学目标要求
1．通过写贺词，提高学生的语言表达能力。
2．增强我校广大师生的爱师爱校情怀。
教学重点
学写贺词，提高学生的写作能力、语言表达能力等。
教学难点
学写贺词，提高学生的写作能力、语言表达能力等。
教学准备
摘录一些教师节的祝福话语。
张家港市江帆小学四（上）综合实践活动教学预案 设计：朱鸿毅
教学过程
一、导入
上节课我们已制作好贺卡的雏形，同学们一定很想尽快完成它，好寄给老师吧！
二、研究与讨论
1．你说，我说（提供贺词信息）
（1）比较贺词，力求情真意切。
老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？
（投影出示两种贺词。第一种是一些较为简单的几句祝贺语；第二种是一些蕴含着对教师感激和爱戴的优美语句。）
（学生观察讨论）
（2）学生试说
教师节快到了，你最想对自己敬爱的老师说些什么呢？
①指名学生说说。
②学习小组互说，老师巡回指导。
张家港市江帆小学四（上）综合实践活动教学预案 设计：朱鸿毅
2．归纳整理写贺词
（1）导入：大家说的不但投入，而且都饱含对老师的敬佩之情，现在就请大家把自己所说的写下来，送给敬爱的老师！
（学生拟订贺词，教师巡回指导）
（2）交流讨论
读一读：贺词写好了，谁愿意在班里面把它读一读？
（指名学生读贺词，教师相机指导）
改一改：请大家按照刚才修改的方法，把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺、优美！
（学生交换贺词修改，教师巡回指导）
三、写贺词
写一写：贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡上，记住！这是送给老师的贺卡，字可要写的漂亮哦！
四、学写信封。
1．导入：贺卡做好了，我们如何把自己亲手做的贺卡寄到老师之手呢？
张家港市江帆小学四（上）综合实践活动教学预案 设计：朱鸿毅
2．指导信封的填写方式。
第一步：邮政编码的书写。
第二步：地址及收信人的填写。
第三步：贴邮票。
（学生练习书写信封，老师巡回指导。）
五、作品鉴赏、评价
师：同学们做的贺卡真是五彩缤纷、各具特色。现在我们来看看同学们的大作。
展示一组学生作品。
师：先请组长谈谈你们的设计思路。你们是怎样设计的？（主设计是谁？也可由他讲）
生：我们是这样设计的，先……，接着……，最后……
师：你们想把它送给谁呢？
生：我们想把它送给……，因为……
师：你们小组设计的真好！现在老师想请一位同学来评价一下这张贺卡，谁来?
张家港市江帆小学四（上）综合实践活动教学预案 设计：朱鸿毅
生：这张贺卡……
师：你真是个优秀的评论员！
继续展示作品并评价。
评出最有创意的作品、色彩最美观的作品、制作最精细的作品等奖项。
六、颁奖
七、课堂小结
板书设计
铭记师情 感谢师恩
——贺卡制作、展示评价
作业设计
现在同学们手中的贺卡已经制作好了，那么就赶快寄给老师来表达你对老师的感恩之情吧！
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