帮妈妈做家务幼儿园教案

帮妈妈做家务幼儿园教案

教学目标：

1. 结合“摆筷子”的具体情境，经历编制2的乘法口诀的过程，结合乘法意义进一步体会编制乘法口诀的方法。

2. 掌握2的乘法口诀，发现口诀之间的联系，会用乘法口诀进行乘法计算，并解决简单的实际问题。 教学重点：自主编制2的乘法口诀。

教学难点：熟记2的乘法口诀，会用学过的乘法口诀解决问题。 教学设计： 一、 复习整理 全班齐背5的乘法口诀 二、 情境引入

师：同学们，你在家会帮爸爸妈妈做家务吗？做家务里也有数学问题，今天老师和同学们一起研究做家务里的数学问题。

三、 互动新授 1、 看图

师：星期天，小明的家里来了好多客人，小明也在帮着摆筷子。 师：仔细观察，从图上你能知道哪些数学信息。 生：有9个客人，因为有9个碗。已经摆了3双筷子。

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2、 数一数，填一填 师：需要几双筷子？

师：9双筷子一共有多少根？你有什么办法解决这个问题。 生汇报

师：现在我们来验证一下，我们一起来摆一摆，：一双筷子有2根，2双筷子有4根?? 课件出示筷子图和表格

师：这个表格第一行是什么意思，第二行呢？ 生把书上的表格填完整。 订正答案

师：从这个表格，你有什么发现？ 3、 试一试，编一编

师：一双筷子有2根，乘法算式怎么表示？ 生：1*2=2,2*1=2

师：一二得二，这句口诀是什么意思呢？ 思考，接着编制2的乘法口诀。 4、 读一读，找规律

师：读一读2的乘法口诀，说说这些算式有什么规律？相邻两句口诀之间有什么联系？ 5、 读一读，探索记口诀的方法

师：背口诀的时候，我把二七十四这一句忘了怎么办

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呢？

6、 读一读，背一背 全班自由读背口诀 对口令 四、 巩固练习

书第33页第4题，边做边想用到了哪句口诀。 五、小结 一、开场

师：小朋友们，大家早上好。我是小一班的陈老师，今天，陈老师给小朋友带来几张图片，请小朋友来说一说，图片里都有谁？她在做什么？ 出示第一张图片

师：这是谁呀？她在做什么？宝宝躺在床上，妈妈在讲故事哄宝宝睡觉。 出示第二张图片 师：妈妈在帮小宝宝洗澡。

二、说一说，妈妈都为小朋友做了些什么事情 师：妈妈会为小朋友做很多事情，除了洗澡和睡觉，妈妈还为小朋友们做过些什么呢？

小结：妈妈每天要辛苦地上班，下班回家还要做家务，给小朋友洗衣服、做饭，陪小朋友们玩耍、讲故事。 三、送给妈妈的母亲节礼物

师：昨天是星期天，是一个很特别的节日，有没有小朋友知道是什么节日呢？ 小结：五月的第二个星期天是母

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亲节，是感谢妈妈的节日。

师：在妈妈的节日里，小朋友们能为妈妈做点什么呢？

四、学一学

师：今天老师给小朋友带来一首歌，请小朋友听一听，学一学，回家可以唱给妈妈听。播放歌曲《我的好妈妈》 帮妈妈做家务

今天，妈妈难得放了一天假。可是，妈妈没有休息，却做起了各种家务劳动来了。我看在眼里，心想:妈妈这么辛苦，而我已经长大了，应该帮助妈妈做一点家务活了。于是，我也去拿了一块抹布擦起窗子来了。擦窗真难啊:爬上爬下，擦东擦西。有的地方的垃圾粘在窗上。我就想办法用指甲刮，用洗洁精抹。擦了一会儿，我就觉得气喘吁吁，大汗淋淋。接着，我弄得满头大汗了。

擦到中午，我们还没有把全部窗子擦干净。我们只好吃饭了。吃好午饭，稍微休息了一会儿，我们就继续擦窗子。然后，我们一起上楼去扫地拖地板。妈妈看着我说:“你累吗?”满头大汗的我说:“我??我??不??累??”妈妈笑着对我说:“你已经这样了，难道还不累吗?”我只得跟妈妈说实话了。妈妈就叫我休息一下，看一看电视。

我休息了一会儿，觉得身上不像刚才那么热了，就起身去继续劳动了。这时，妈妈已经做得衣服都能够拧出水来

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了。我就去抢过妈妈手中的抹布擦起地板来了。妈妈赞许地点了点头，倒在床上睡觉了。不一会儿，她就睡着了。这一觉竟然睡了一个多小时。

妈妈在睡觉时，我继续抓紧时间干活。而且，我在干活时注意不发出什么声音来以免吵醒妈妈。后来，妈妈醒来了，我也正好做完了家务。于是，我就叫妈妈看一看地面，再看一看门窗。

妈妈看着看着，一股劲地表扬我。这时，我已经累得不行了。我走到床边躺了下去，呼噜呼噜地睡着了。 帮妈妈打扫房间

星期天的早晨，妈妈趁着天凉早早就出去买菜去了。于是，我决定帮妈妈打扫房间卫生，想给妈妈一个惊喜。 先从哪儿开始呢？是擦桌子，扫地，还是擦地板„„。我回想着妈妈打扫卫生时的情景，对，先扫地。我拿起扫把，学着妈妈扫地的样子，一下，两下„„，虽然很别扭，可我还是坚持着。不一会儿，垃圾就被我扫进了簸箕里，地面 看起来干净了许多。随后是擦桌子，这比扫地更需要耐心，桌子上的东西好像都在和我作对。啪，笔筒到了；啪，墨水瓶又翻了„„，气死我了，怎么办？这样会打碎东西的，我得想想办法让它们听我的指挥。终于，我有办法了。我先把桌子上的小玩意儿小心翼翼地放在旁边，等我把桌面擦干净后再把它们挪回了原处。可真累人，就这翻来覆去几次，我

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就已经是满头大汗，真想休息一会儿在干，可抬头一看时间，不好，妈妈快要回来了，还得抓紧时间干。最后一项是擦地板，开始时觉得擦地板特别好玩，趴在地上，就象上幼儿园时开火车一样，爬来爬去。可不一会儿，除了满身的汗水外，还觉得后背也痛了起来，真有点放弃的想法，可再想想妈妈平时为了我而操劳的身影，我又坚持擦了起来，一下，两下„„终于，地板也擦完了。

看着一尘不染的房间，我长长的出了一口气，心里甜甜的，开心极了，想着妈妈回来后一定会高兴地亲我一口„„。 帮妈妈刷碗

今天晚上吃过饭，妈妈去厨房刷碗。正在客厅玩耍的我突然想起老师给我们布置的作业：为妈妈做一件力所能及的事情。我可以到厨房看妈妈有什么需要帮忙的。 我连忙跑到厨房，看到妈妈正左手拿着一只碗，右手按着腰，皱着眉、眯着眼、裂着嘴，很难受的样子。水池里还泡着一摞没有刷净的碗，旁边还有两个锅，锅里油乎乎的。 我想：妈妈每天要上班，哄小弟弟，还要洗衣做饭，妈妈一定是很累，今天的碗就让我帮她刷吧！

我跑到妈妈身旁对她说：“妈妈，我来帮你刷碗吧。”妈妈说：“不用了，你去做作业去吧。”我连忙说：“妈妈，这就是我今天的作业啊！”妈妈开心地答应了，并站在我旁

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边指导我怎么刷碗。

我左手拿起一只碗，右手拿起带有洗洁精的丝瓜瓤在碗的两面来回旋转擦洗，然后在清水里冲洗干净。就这样我刷了一个又一个，刷到第三个碗的时候我就感到手也酸了，脚也站麻了。这时候，我才知道妈妈平时的辛苦与劳累。顿时，我眼角上溢出一滴泪水。

我用了二十分钟才把这摞碗和两个锅刷干净。看着干净的碗，我长出了一口气，终于完成任务了。我长大了，真的可以帮妈妈做事情了。

妈妈一边帮我把洗好的碗筷摆放到厨柜里，一边夸我是个能干的好孩子，我听了心里美滋滋的。

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