吉林省最美教师观后感

2017年吉林省最美教师观后感

【篇一】 今天我怀着激动的心情观看了“吉林省首届寻找最美教师”颁奖晚会，此次的选举活动历经了296进50，50进19，19进10的评选，最后这10名最美教师分别是桦甸八道河子镇中心校初级教师杨文纪、吉林大学教授董丁戈、四平市伊通满族自治县伊丹镇第三中学初级教师胡娜、通榆县培智学校中级教师罗丽秋、通化师范学院教授周繇、长春市绿园区正阳小学中级教师曹蓉、磐石市第五中学中级教师黄广银、白山市第五中学延伸教学点中级教师孙东坤、东辽县宴平小学初级教师陈登月、吉林师范大学教授于鹏翔。可以说这十位教师的身上都有着感人的经历，艰辛的付出，都是十几年、几十年甚至一生的努力付出，无论是在场的观众还是电视机的我们都是含着眼泪看完的。她们体现的不仅仅是我们吉林教师的高尚情操，更是代表了中国教师崇高精神。

这十位老师的感人事迹让我感动不已，但我印象最深刻的还是孙东坤老师和于鹏翔教授。

孙东坤老师是我们白山市第五中学下伸红立小学的一名教师，已经退退休的她因为放心不下仅剩下的三位同学，毅然决然的每天坚持接送这三名同学上放学，同时自己担任所有课的教授工作，她不怕辛苦，不怕累，每天除了教学还要给孩子们做饭，孩子有的吃不上饭，她还得自己准备干粮，最让她为难的是体育课上所学的广播体操，自己为了教上孩子一节，自己得练上好久，看到上了年纪的她还要跳着做操，有的时候要反应半天，我的心酸极了，就是这样的一教师，放弃了自己的优越条件，硬要守在这大山里的这所只有三个人的学校，为的就是怕这三个孩子不能继续上学，因为其他有条件的孩子都已经到了镇上的学校上学，可是这三个孩子的家庭特别困难，如果不是孙老师的坚持，恐怕这三个孩子早就缀学了，电视采访这三个孩子的家庭时的那一刻，我终于理解了孙老师的行为，正是她的这种不放弃，她才是真正的遵守了自己的承诺：年华虽逝，承诺不老。

在这十位教师中于鹏翔教授的事迹也让人潸然泪下。在这次颁奖典礼上，于教授早己离开了人世，替他叙述事迹的是他的学生和自己的儿子，为了收集满族文化遗产资料，孙教授明知道自己已经癌症晚期，却一次次地为了满族文化遗产事业而延误治疗。我至今不能忘记的是于教授临终前的一段话，他说，自己一辈子，吃着国家的，用着国家的，自己要为国家做一点事情是应该的，他这段朴实的言语也证明他的行为：兢兢业业的研究者，无怨无悔的追梦人。

一个个感人的事迹不时的感动着所有的人，虽然在这里我不能一一叙述，但他们的精神是一样的，说他们伟大是因为他们都是为了教育事业无私的付出，而

这伟大的背后，他们却只是平淡地说自己是做了该做的事。相信，通过这次的活动，我们所有的教师都会从中得到启示，我们每一位教师都会做得更好。

【篇二】 学校组织我们全体教师观看了“寻找最美乡村教师”大型系列公益活动的现场颁奖典礼，评选出来了十位最美乡村教师。我是怀着感动和敬畏之心看完这个节目的，我被一种伟大的力量深深地震撼了，这是一种无私奉献的精神，他们是乡村的灵魂工程师，是民族的脊梁，是未来乡村未来的希望。爱心、责任、信念、奉献\是对乡村老师的最好诠释。

在我们的生活中，对老师有各种各样的比喻，老师就是把我们从懵懂的世界里带到一个充满着知识，充满着好奇，让你急于进入的一个世界的渡船，把孩子从孩童带到成人的世界里，从一个未知的世界里带到一个充满各种常识的世界里，让孩子从一张白纸，带到充满梦想的世界里，让每一个人有梦，成为未来的祖国和社会的栋梁之才，实现自己的人生价值。在这些光辉的形象里面，包含着一群不为人知的群体，他们就是乡村教师，他们的待遇没有城市和发达地区的教师那么优厚，工作没有那么轻松，但是他们的责任更重，他们是贫困地区的教育启蒙者。耐得住寂寞，不畏条件艰苦是众多乡村教师共有的特点，广西山区教师石兰松是一位典型。

石兰松是一名壮族乡村教师，在湖面上坚持26年撑船护送学生上下学。他记不清自己在水面上撑了多少个来回，只记得这么多年来已经撑烂了8艘木船他就。26年,这撑篙划船的动作,他已做了近4万次,经他摆渡上的乡村孩子有1000多人。26年,桨声风雨中,小小木船,摆渡人生,承载了多少的爱和梦想他因为26年前的高考失利以2分之差,与自己心仪的大学失之交臂。正在中学复读的他听说启蒙老师病了,赶回来看望。老师的托付,他嘴上答应了,可心里一点准备都没有。父亲正指望着儿子走出贫瘠的大山光宗耀祖,他自己也憧憬着美好的前程,如果放弃复读回村里代课,也许就再也走不出这大山了。晚上,石兰松坐在自家门前的台阶上,眺望着石崖环抱的大龙湖出神。

“山里的孩子不能没有老师!”恩师的这句话,仿佛一次又一次从空濛深远的湖面传来,在他心头激荡。石兰松打定了主意:自己留下来,把山区的下一代送出去,不让山区的贫困“代代相传”!第二天一大早,他就把铺盖卷从学校搬了回来,紧接着又去了教学点。他在学校的一呆就是26年，寒暑易节，把自己最美的青春年华献给了伟大的教育事业，他的精神让我非常感慨，这说明在他的心里是有着一个怎样强大的内心世界，才能一如既往地为自己的梦想，为自己的事业不断默默地付出着。 我也是一个普通的老师，体会不到他付出的艰辛，有时候，在工作上会碰到各种各样的麻烦和困难，我经常会被这些暂时的困难和阻碍所困扰，有时候我甚至想，自己选择的'事业，选择的工作真的是自己想要做的吗?当我遇到挫折和困难时，会有退缩的想法，我想避开很多难做的问题，但是现在我看了这些乡村教师的

所作所为，我感到了自己的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能正常地把自己的日常工作做的一丝不苟有条不紊，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢?我感到举步维艰，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不甚其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。要有足够的爱心去奉献，要有做一个强者的勇气，我才能真正把工作当成事业来做，才能更好的教书育人，孜孜以求，诲人不倦，才更好地最得起太阳底下最伟大的职业这一个华丽的称号。

虽然教师节过去很久了，但是我和这些最美的乡村教师一样，继续从事着这个伟大的职业，我一定能为自己的事业创造出更美好的巅峰，祝福自己，也祝福辛勤耕耘，默默奉献的乡村教师们一生平安，天天幸福、快乐。

【篇三】 昨晚观看了吉林省教育台播出的“首届吉林省最美教师颁奖典礼”， 作为一名教师，我从头尾到看完了这场颁奖典礼，虽然只是短短一个半小时左右的时间，但给我带来的心灵上的震撼却是巨大的。

通过观看介绍这十名教师工作生活的短片，我仿佛也同他们一样经历了这些沧桑、艰苦和生活工作的不易。但正是这些困难同时更加凸显了他们对生活的倔强、对教育事业的坚持、对国家和对孩子的无私奉献!

我敢说他们不止感动了我，从现场每一位观众那满含热泪的眼眶就可以看出，他们感动了所有人。不只是今天这些人，他们用他们的整个青春，甚至生命感动了中国。

首先出场的是一位外表朴素，或者直接说是以淳朴的农民形象来到颁奖现场的桦甸市八道河子镇中心校的杨文纪老师。他在九几年人民生活水平低，村里不能保证教育，学校变成危房的情况下，毅然决定把学校搬回自己的家。但他的家也只是四间茅草房而已，这样两间作为教室，一间作为厨房，全家人只好挤进唯一的一间房间里。就是这样的艰苦条件也没能坚持多久，因为不久他的家也变成了危房。此后五年的时间里，这个特殊的教学点换了五次学校，最艰难的时候甚至借用过牛棚，但即使这样他也没有让一名学生因此辍学回家。当主持人问他这些年最值得你骄傲的事是什么?他笑着说：“当有一年我生病的时候，我的学生从四面八方打来电话或者以其他方式慰问我的时候，就是我最骄傲的事。”

我们能说些什么?面对这样朴实的话语，还有这样值得骄傲的事，我除了佩服、感动已经不知道能说些什么。

还有一位年轻的美丽女孩，看见她那年轻的脸庞的时候我一时真想不到她这小小的年纪能做出什么感动我们的事。但看完她的短片，确实是不得不让我们悄悄竖起大拇指。这样看起来柔弱的女孩，她又是多么的坚强，她放弃的是我们所有

人都舍不得放弃的东西，这句活说起来可能没有什么分量，但假如你能设身处地的设想一下，如果是我，我可以吗? 但偏偏她能，这个叫胡娜的漂亮女孩，为了那些偏远山区渴求知识的孩子，她放弃了北京优越的条件，背起她的行囊，来到了吉林省伊通满族自治县伊通三中做了一名特岗教师。来到这里她以她的努力使孩子们的英语成绩得到了大幅度的提高，破格成为了刚来到学校两年就带毕业班的英语老师。

她还发动了她的同学和社会力量为孩子们捐钱捐物，从各个方面关心，爱护她的学生。她所付出的努力不是我们能想象的。最后给她颁奖的是她的父亲和老公，我觉得这样的安排是隐含深意的，这也是表达了对这二位最深的谢意。 在这里我不能把每一位教师的事迹都从头说一遍，但还有一位老师她深深感动了我，她就是白山市第五中学下伸红立教学点的孙东坤老师。

这是一个只有三个孩子的教学点，在这个偏远的小山区，只要有条件的家庭，孩子都已经不在这里上学了。但这三个孩子家里条件困难，如果不能在这里上学她们就只能辍学在家。为了这三个孩子孙老师每天和她们一同上学，无论严寒还是酷暑，总是能看见她们在山林中艰难行走的身影。在这个只有三个学生的教学点里，孙老师的身份已经很难划分了，她是她们所有学科的老师，同时也像她们的妈妈，或者她们的奶奶。孙老师今年已经五十多岁了，她的爱人是县里的退休干部，已经在镇里买了楼，就等着她退休回去颐养天年，可是这三个孩子需要她，她不能走，也不会走。在短片中，她笑着说：“如果来年还是派不下来新的老师，我还得在这干。”看她的表情没有无奈，也没有不满，就是那么平淡，那么自然，但这份坚持却让我流下泪来。

颁奖典礼看完了，就好像是心灵被一场大雨彻底冲洗了一遍，每一位教师的事迹都让我自愧不如，让我自问我做了什么?在感动的同时，也为我自己以感到了一些遗憾，我以为我做的已经可以，但现在我发现如果我能多用一些心，多付出一些努力也许我还能做的更优秀。许许多多微不足道的小事，其实就是一个普通教师和优秀教师和差距，我觉得教育不只是一份工作，更是一种特殊的使命。它不是只要你做完了分内的工作就可以，它具有教育人、影响人的特殊性，所以就要求我们首先做好自己，然后还要倾尽我们的所有去关爱我们的学生，去奉献我们的生命!