冀教版三年级英语第一单元第二课教案

Lesson 2 Boy , Girl and Teacher

一． 教学目标： 1.知识目标：

会认、会读、会听三个单词（teacher、boy、girl）和三个句子（This is a . What’s his/her name ? His/Her name is . ） 2.能力目标：

会用This is a . What’s his/her name ? His/Her name is .进行交流。 3.情感目标：

正确介绍自己和他人，做个说话得体的孩子。 二．教学重点：

会听、会读、会说、会用三个单词（teacher、boy、girl）和三个句子（This is a . What’s his/her name ? His/Her name is . ） 三．教学难点：

区分his和her的用法，能够正确运用。

四．教具：①写有teacher、boy、girl和This is a . What’s his/her name ? His/Her name is .的卡片。②录音机. 五．教学过程：

（一）导入：上节课我们认识了三个朋友：Li Ming、Danny、Jenny，我们知道Li Ming是个男孩，Jenny是个女孩，那么男孩、女孩用英语怎么说呢？下面咱们就来学习Lesson 2的内容。 （二）新授：

1.首先，我们来认识一下teacher、boy、girl这三个单词。（出示相应卡片）

2.老师范读，学生跟读。

3.出示This is a . （boy/girl/teacher）老师范读，学生跟读。 4.老师讲解This is a .的意思，让学生用boy、girl、teacher造句。

5.学生练习，然后进行展示。

6.接下来，我们了解一下如何询问男孩的名字。出示What’s his name ?老师范读，学生跟读。

7.老师讲解his的意思，并出示His name is .

8.引导学生将这句话与What’s your name? My name is .进行比较，从而认识到：询问别人名字和回答方式的句型基本一样，只是代词发生了变化，所以在运用时，一定要注意正确使用代词。

9.同种方法学习What’s her name? Her name is . 10.师生互动，生生互动，练习What’s your/his/her name？My/His/Her name is .

11. 学生分组展示，教师评价，并对出现错误的同学进行纠正。 （三）课堂练习：选择正确的一项

1. What’s his name ? name is Danny.

A. His B. Her C. his

2. What’s her name ? name is Jenny.

A. Her B. His C. her

3. What’s your name? name is Li Ming.

A. My B. His C. Her 六．课后作业：

1. 读熟Lesson 2的内容。

2. 牢记boy、girl、teacher、his、her的写法和意思。