五年级语文(下册)期末总复习及答案

五年级语文(下册)期末总复习及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 得分 二 三 四 五

六 七 八 九 十 总分 一、 读拼音，写词语。

nà hǎn zhǎn xīn xián jiē fàng sì cù yōng

wéi gān zhē yǎn shēng chù miǎo xiǎo cí xiáng

二、 给下列加点字选择正确的读音。

jí） 调o tiáo） 拟妒忌（jì度（dià定（lǐ nǐ） ．．． pō） 秽 suì） 侵停泊（bó物（huì犯（qīn qīng） ．．．

三、 形近字组词。

陷（_______）诈（_______）跨（_______）楷（_______）谓（_______） 馅（_______）蚱（_______）胯（_______）揩（_______）渭（_______）

四、 先把词语补充完整，然后选词填空。

①世界（__）名 ②操（__）自如 ③手忙（__）乱 ④（__）（__）无言 ⑤仪态（__）庄 ⑥极目远（__） ⑦膘肥体（__） ⑧熠熠（__）（__） 1．你把书包提前装好，免得到时候（____）的。

2．在娥眉月左下方不远处，有一颗红色的星星，（____），这就是火星。

五、 选词填空。

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鼓励 鼓舞 鼓动

1．老师经常（____）我们，遇到了困难，要勇于克服。 2．在雷锋精神的（____）下，同学们常常帮助军属王奶奶。 3．小嘎子（____）小胖墩，两个人去摔跤。 坚固 坚强 坚定 4．弟弟是个（____）的孩子，打针时一声不吭。 5．我们家乡的梅川水库大坝很（____）

6．刷子李因为有（____）的信念，能吃苦耐劳，所以能练就高超的技艺。

六、 按要求写句子。

1.《桂花雨》的作者是琦君写的。（修改病句） ______________________________________________ 2.整个村子都浸在桂花的香气里。（缩句） ______________________________________________

3.母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”（变成第三人称转述句）

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七、 课本回放。

1.红日初升，________。河出伏流，一泻汪洋。_________，鳞爪飞扬。 2.《将相和》由完璧归赵、________、________三个故事组成。 3.余尝谓读书有三到，谓________、________、________。 4.《示儿》中最能表达陆游爱国情感的诗句：_______________，_______________。

5.我国是一个诗歌的国度，诗人常常用诗歌来表达自己的情怀。林升的诗句“_____________，_____________”通过描写连绵的青山、层叠的高楼、日夜不歇的歌舞，表达对南宋统治者醉生梦死的愤慨；宋代诗人朱熹的诗句“_____________，_____________”借景喻理，说明只有多读书，才有源头活水不断注入；龚自珍的诗句“_____________，_____________”希望当朝统治

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者能够振作起来，打破常规选拔有用之人；林杰的诗句“_____________，_____________”写了七夕的晚上，望着碧蓝的天空，就好像看到了牛郎、织女在鹊桥上相会，给人以无限的想象空间。

6.看到有同学贪玩，不珍惜时间，我会用东晋葛洪的名句“不饱食以终日，___________”来劝告他（她）。

八、 阅读理解。

古人谈读书。

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

1．读好句子，有助于理解意思，用“/”标出下列句子的停顿。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

2．古今字义有不同。“尝”在本文中的意思是________，“急”在本文中指__________。

3．朱熹通过这则文言文告诉我们______________。

4．读书“三到”分别是_______、______、_______，其中特别强调_____的重要性，这是因为___________。

5．朱熹在《观书有感》中写出了读书的感想，成语“源头活水”就是从“_________？__________”这两句诗中凝缩而来的。

九、 课外阅读，完成练习。

神奇的蚂蚁

①蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

②蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百

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万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。

③蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。

④生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢．．．尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三个小时，就像是打麻药针似的。

⑤白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素 ，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。

1．本文是从哪三个方面说明蚂蚁的特异功能的？ ___________________________________________

2．第③段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（ ） A．标明行文中直接引用的话。 B．标明需要着重指出的对象。 C．标明具有特殊含义的词语。

3．第④段中加点的“有一种”三个字能否删掉？为什么？ 4．第②、③段分别运用了什么说明方法？ ___________________________________________

十、 习作展示。

以“我最喜爱的 （填动物）”为题，写一篇作文，写出动物的特征，抓住动物的外貌、脾气、喜好、以及它的特点，按照一定的顺序来写，写出自己的喜爱之情。

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参

1、呐喊 崭新 衔接 放肆 簇拥 桅杆 遮掩 牲畜 渺小 慈祥 2、jì diào nǐ bó huì qīn

3、陷阱 诈骗 跨越 楷书 所谓 肉馅 蚂蚱 胯下 揩油 渭水

4、闻 纵 脚 默 默 端 眺 壮 发 光 ③ ⑧

5、鼓励 鼓舞 鼓动 坚强 坚固 坚定

6、《桂花雨》的作者是琦君。 村子浸在香气里。 妈妈说：“只要不来台风，她就可以收几大箩桂花。

7、其道大光 潜龙腾渊 渑池之会 负荆请罪 心到 眼到 口到 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 问渠那得清如许 为有源头活水来 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 不弃功于寸阴 8、

1．心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却/只漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。

2． 曾经 要紧，重要

3．读书要专心致志，做到心到、眼到、口到

4． 心到 眼到 口到 心到 心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。 5． 问渠那得清如许 为有源头活水来 9、

1．力大无比；会缝合伤口和配制药剂；能帮助人类找矿。 2．C

3．不能删掉。“有一种”范围，删去就成了所有的，与事实不符，所以不能删去。

4．第②段：列数字、作比较；第③段：打比方、举例子。 10、例文：

我最喜爱的小动物

我家养了一只小狗，叫“可可”。它胖乎乎的，全身金黄，十分耀眼；一双机灵的眼睛圆溜溜的；耳朵也十分灵敏，周围稍微有一点响声就会竖起来；四条腿不长不短，跑起来像风一样快。

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“可可”很贪吃，只要能吃的，就不放过。有一次，我想逗逗“可可”，就拿了一块肉，假装要给它吃，当它正要吃的时候，我又拿了回来，自己先咬了一口。这下可把“可可”急坏了，就在我缩回手的瞬间，只见“可可”平地往起一跃，差一点就就够着我的肩膀了。幸好我的反应快，赶忙把肉换到了另外一只手上，而“可可”呢，不但没吃着，还一头栽到了垃圾桶里。我幸灾乐祸地哈哈大笑，只见“可可”从垃圾桶里爬出来，也不抢那块肉了，悻悻地躲到墙角不理我了。

为了安慰它，让它高兴，我只好把肉给它了，它倒是“不计前嫌”，没心没肺地又狼吞虎咽起来。

“可可”和邻居家的“兴兴”关系很好，总是在一起玩。有一回，一只流浪狗把“兴兴”欺负了，“兴兴”狼狈地回来告状，“可可”就像一位大哥，不停地舔着“兴兴”，还带了一群狗出去收拾那只流浪狗，那只流浪狗看见这阵势，吓得夹着尾巴一动也不敢动。

“可可”还十分尽职。只要有什么人从门口经过，它都要“汪汪”地狂吠警告：“快离开！别靠近我主人家！” 这就是我最喜爱的小动物——小狗“可可”。

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