中6 班个别化学习活动方案（幼儿园里朋友多主题）
核心经验： 情感与态度：
1、体验共处的快乐（友好交往、共庆“六一”儿童节） 2、遵守集体规则 认知与能力：
关注与了解（朋友的特征、生日、喜好等） 动作与技能：
表达表现对同伴与老师的爱（剪纸、泥塑、串项链、设计服装等）、会分类排序（找到朋友的秘密、朋友排排队等）
内容一：谁和谁好 材料提供： 自制底板、图片
玩法（层次）：
1、幼儿邀请朋友，两人一起玩，并约定简单的规则，如谁先谁后、玩几次、如何定输赢等。
2、两人按约定的方法挑选图片进行配对游戏，并说出配对的理由，如盖子可以盖在被子上，被子和盖子是好朋友。 观察要点：
1、幼儿在找朋友、约定简单规则并遵守规则时是否有困难。 2、幼儿能否根据自己的生活经验正确配对，并说出理由。 3、幼儿如何将自己选择的内容填入儿歌中讲述。
内容二：故事小剧场
材料提供：故事录音、舞台背景、角色玩偶、道具、头饰
玩法（层次）：
1、听一听：幼儿选择自己喜欢的故事听一听，并和同伴说一说听到的故事内容。 2、排一排：根据故事情节给图片排排队，还可以选择不同的背景和动物进行自由创编。 3、演一演：选择自己喜欢的故事角色，借助背景、头饰等进行故事表演。与同伴商议互换角色进行表演。 观察要点：
1、观察幼儿能否专注的倾听，是否有讲述的兴趣。
2、观察幼儿能否按故事内容进行相应内容的排序、讲述和表演，其思维能力和表达能力如何。
3、幼儿的表演是否自信大方，并用故事语言或自己的语言表演。
内容三：我的好朋友 材料提供：
操作提示板、剪刀、手工纸、刮蜡纸、纸杯、纸盘、瓶子、蜡笔
玩法（层次）：
1、能选择喜欢的材料，根据提示板进行操作，完成和好朋友的作品。 2、尝试用刮蜡的方式装饰好朋友的衣服。 观察要点：
1、观察幼儿是否能根据需要选择合适的材料。 2、指导幼儿在刮蜡画操作中注意安全和卫生。
内容四：好朋友的生日
材料提供：月历卡、有幼儿头像的爱心卡（背面写有幼儿生日）、统计表等。
玩法（层次）：
1、在日历上找到朋友的生日。
2、在日历上找到朋友的生日，将爱心粘贴在生日的数字上。
3、在日历找到朋友的生日，将爱心粘贴在生日的数字上，完成统计表。 观察要点：
1、观察幼儿是否能有始有终地在日历上找到全班小伙伴的生日。 2、观察幼儿记录的能力，能否正确使用记录表。
内容五：找个朋友一起玩
材料提供：五彩线或彩色透明线若干。
玩法(层次)： 1、翻花绳：
一人玩：用自己的双手或缠绕或穿或挑，变化出各种造型。 两人玩：一人撑绳，一人翻绳，两人轮流交换玩。 2、寻找一个朋友，两人一起边念儿歌变拍手游戏。 观察要点：
1、两人间的合作是否默契，幼儿能否齐心协力将活动进行下去。 2、观察幼儿是否能根据规则进行游戏。
内容六：开锁 材料提供：
玩法（层次）：
1、能根据颜色以及钥匙锁的形状进行判断并尝试开锁，寻找相对应的锁孔。 2、能在开锁成功后，体验获得朋友秘密信息的快乐。 观察要点：
1、观察幼儿是否能感知物体的形体特征，有初步的观察能力。
2、观察幼儿是否愿意选择不同的锁进行尝试，愿意与他人交流获得的朋友信息。
内容七：好朋友手拉手 材料提供：
泥工、泥工板、步骤图等
玩法（层次）：
1、能用组合的方式泥工捏出两个朋友手拉手的作品。 2、能根据自己的作品讲述与朋友之间的快乐事。 观察要点：
1、观察幼儿能否用搓、团、压等技能，通过图形组合完成好朋友作品。 2、观察幼儿能否将朋友之间的生活经验运用到作品中来。
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