存在的问题：
1、教师知名度不够大。新进的老师来自于不同地方，不同的专业，对于家长和学员来说都还是个未知数，都需要个适应期。这方面中心就需要多向家长和学员推荐新来教师的基本情况，增加家长对教师的信任度。
2、中心宣传力度不够大。免费试听课程的开设，部分家长根本不知道，即使出了免费试听课的通知，一些年老的家长和不识字的学员根本也不会注意到。这方面就需要中心工作人员和教师加强宣传。
3、缺乏课堂教学技巧，教育方法枯燥乏味。这方面也会导致刚来的年小的学员没有学习的动力，课堂上坐上几分钟就会按耐不住自己的情绪。常常出现东张西望，不听教师讲课，影响其他学员，个别严重的会哭着跑出来，家长就会要求退费，换班的情况。
4、教学经验不足。中心面对的人群集中在幼儿、小学阶段，部分教师没有针对幼儿的教学经验。这方面就要求新进老师多向老教师学习交流。
解决办法：
1、组织教师跟随中心每学期开学前到社区、广场去课程免费试听宣传，提升教师的知名度。
2、教师讲课应生动有趣，多做互动交流。每节课后，适当发放点小礼物，稳定学员持续上课的兴趣，减少学员流失率。
3、开展有利于新教师专业成长的专题教学研究活动。
4、中心应营造好的教育环境，建立一套利于新教师成长的体制和机制。
5、鼓励新进教师自主学习。安排他们试听学习老教师的教学方法。
6、每学期课程完后，组织教师做一场汇报演出，把一学期所学内容展示给家长看，同时也给学员提供了一次上台展示的机会。让家长对中心放心，对老师满意。
7、平时积极组织学员参加全国、市级组织的公益活动、竞赛活动，让学员多锻炼，给学员一个能充分展示的舞台，也给家长一份满意的答卷。
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