幼儿园个案观察

来源：筏尚旅游网

个案观察

晨间活动时,孩子们又向往常一样排好队进行活动。音乐想起.只见孩子们很快的开始走线的活动。我走在了前面,一开始,还听到了后面有孩子们推挤或说话的声音,很快,就很有序的跟在了后面形成了一个圈，我们手拉手, 玩起了《吹泡泡》的活动。孩子们时而左跑,时而右跑,时而向中集中,时而变回圆圈.孩子们开心极了。接着,我们进行谈话活动，今天我们的题目是《我的好朋友》,我让孩子们找自己的好朋友相互拥抱,但有个要求,多找几次,多和好朋友拥抱,而且还要说:\"我喜欢你\".孩子们很快的与好朋友拥抱起来,一开始,有的小朋友还很小声的说,但很快的就大方起来.许多孩子在拥抱好朋友的同时也主动与我拥抱,连平时经常挨批评的柯瑞轩还一次又一次的主动过来与我拥抱,一次又一次的在我耳边轻轻说:\"张老师,我喜欢你\".这是些多么可爱的孩子呀! 观察反思：作为老师，我们要乐于观察孩子，要善于发现孩子身上的闪光点,不要老是以一种老眼光看待孩子的表现.在每一天,我都看到孩子们给我的惊喜,他们每天都在成长,都在进步. 在今天的活动中，每一个说的孩子都那么认真,主动的说,没有往时的吵闹,每一个听的孩子也都那么专注, 就连平时老是喜欢抢玩的唐一都学着尊重同伴,虽然想玩,但还是默默的站在后面看着等待,这难道不值得我为他的表现鼓掌喝彩么！这给了孩子们一个表达爱的机会，向同伴、向老师表达自己的爱。

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