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一年级劳动洗叠红领巾教案

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课时教学设计 课题 课时 知识 与 教 学 目 标 情感态度与价值观 教学 重点 教学 难点 教学方法 学习方式 养成自己事情自己做,做一个爱劳动的好孩子。 能力 过程 与 方法 通过教师讲解和示范,使学生学会洗涤红领巾。 使学生掌握爱护洗叠红领巾的方法。 6.《洗叠红领巾》 授课时间 1课时 课型 新授课 重 难 点 让孩子掌握洗红领巾的几个步骤。 学会正确洗叠方式的同时,理解红领巾的意义。 洗衣盆、 肥皂、 清水 、脏红领巾、衣架 二次备课 指导法 、 示范法 讲解法 交流学习 亲自动手学习 教学设计 课程资源 一、课前教育 二、导入新课 教 学 过 程 1、“同学们入队了,带上了鲜艳的红领巾。谁知道红领巾代表什么?它为什么是红色的?”(红领巾代表红旗的一角。红色表示由革命先烈的献血染成的。) 师:“同学们要爱护红领巾。红领巾脏了应该自己洗。同学们还不会洗红领巾,今天老师就教你们洗红领巾的方法。” 出示课题:洗叠红领巾。

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三、指导学生学习洗红领巾 师:同学们,那谁来说一说红领巾要怎么样洗呢?(学生自由发言,老师总结学生的发言) 好多同学们已经会洗红领巾了,真是爱劳动的勤劳的好孩子。现在老师给你们教正确的洗红领巾的方法。 教师边讲解边示范,最后让学生轮流说说洗红领巾的方法。首先我们准备一下洗红领巾需要的工具。(洗衣盆、 肥皂、 清水 、脏红领巾、衣架) 1、往盆里倒入少量的水,将红领巾放进水中浸湿; 2、把红领巾捞出来稍拧一下,涂上肥皂来回搓洗; 3、用清水将红领巾漂洗干净; 4、将红领巾轻轻拧干,展平,拉平,搭在绳子上,用夹子夹住晾晒。 那我们已经学会洗红领巾的方法了,学一下怎么叠红领巾吧。同学们入队的时候已经学会叠红领巾的正确方法了,我们今天再练习一下。 四、组织学生操作练习 将盆和小肥皂分发给学生。 在教师指导下,学生洗红领巾,指导学生将红领巾晾晒在绳子上。 4、让学生再说说自己是怎么样洗红领巾的 五、总结 1、比一比谁的红领巾洗得最干净,搭得最平整。 2、提出要求:“回到家应该自己洗红领巾,以表达对红领巾的热爱,而且要经常洗,使红领巾总是保持干净整洁。 3、对于表现好的同学提出表扬 五、作业 在家练习一下洗红领巾。

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6、《洗叠红领巾》 第一步:将红领巾放进水中浸湿; 板 书 第二步:涂上肥皂来回搓洗; 第三步:用清水将红领巾漂洗干净; 第四步:将红领巾轻轻拧干,展平,拉平,搭在绳子上, 设 用夹子夹住晾晒。 计 教 学 反 思

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