广州市民间工艺乡土地理实践活动设计方案

来源：筏尚旅游网

广州市民间工艺乡土地理实践活动设计方案

活动目标：

1．培养学生的学习热情、以及积极参与实践,大胆设想，勇于创新的精神；强调学生通过研究与实践，构建一种积极、生动、自主、探究、合作的学习方式。 2．培养学生收集信息、整理信息以及人际交往的能力。

3．通过实践活动，使学生对乡土地理教学形成初步的理性认识系统。活动准备：

1．确定本次活动主题、内容、步骤和活动方式。

2．给学生上一节广州市民间工艺课，介绍广州市有哪些民间工艺、民间工艺的发展历史、代表人物、发展现状以及文化内涵。激发学生对民间工艺的感性认识，并使学生掌握一定的理论知识基础

3. 动员学生参加（预计13、14班各两到三个组，可全班学生参加，也可采取自愿原则）。活动过程：

1.让学生采取自愿报名、自由组队的方式参与实践活动，每组选定一个广州市民间工艺作为研究对象。

2.学生利用假期和周末，利用网络或实地考察、访问长辈、民间艺人等途径了解广州市民间工艺现状；

（1）了解广州市民间工艺的发展，收集资料；（2）了解广州市民间工艺现状。 3.带学生参观陈家祠或广东省博物馆；

（1）让学生亲身体验广州市民间工艺的博大精深，对民间工艺形式更高层级的感性认识；（2）通常考察，引导学生思考广州市民间工艺发展前景。 4.教师辅导、答疑，使成果更加完善。 5.课上展示、交流、研讨。（学生对本组成果在班上进行分享）

6.要求学生制作手抄报（手抄报主要包括民间工艺的介绍、对于民间工艺现状思考、访谈的内容以及建议），呈现小组的活动成果，并在学校通过展板展出。活动时间

预期整个活动用三到四周时间，主要利用学生综合实践课的时间和课外时间。

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