2014 年 10 月 10 日
授 课 教 师 学 科 体育 班 级 课型 课题 排球正面传球 教师教学过程记录： 一、开始部分 1、集合整队，师生问好 2、检查着装 3、宣布本次课内容 4、安排见习生 5、安全教育 二、准备部分 1、绕操场慢跑3圈。 2、由体育委员带领学生做准备活动。 三、基本部分 1、两人一组，一抛一传，复习排球正面传球。 2、老师集中纠错，指出学生普遍存在的问题。 3、两人一组传球。 4、进行传球比赛。 教学点评： 教学方法恰当。在教学中，教师为每一个学生创造机会，让他们主动参与，主动发展，学法指导，营造氛围，为学生提供机会，培养他们的创造力和竞争力。 学 校 5、将学生平均分为两组，进行排球传球接龙比赛。 四、结束部分 1、身体素质练习。 2、对本次课进行总结。 3、对进步较快的学生提出了表扬。 4、安排学生归还器材。 5、师生再见。 听课随感： 1.教态自然，有亲和力。 2.教师教学主线非常清晰，边讲解边示范，很出色。 3.在课堂教学中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点。整个教学过程集中和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用。
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