关于能⼒提升培训⼼得体会（精选8篇）
我们在⼀些事情上受到启发后，可以寻思将其写进⼼得体会中，这样可以不断更新⾃⼰的想法。到底应如何写⼼得体会呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的关于能⼒提升培训⼼得体会（精选8篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
能⼒提升培训⼼得体会1
7⽉27⽇上午，我在县xx⾼中参加了xxxx年xx县⼩学教师全员能⼒提升的培训，本次培训旨在提⾼我县⼩学教师的师德修养、专业知识、课堂教学能⼒、课题研究能⼒等，切实提⾼我县⼩学教师教育教学理论、教学技能和实践能⼒等⽅⾯的⽔平。通过倾听王飞专家、优秀教学能⼿曾蕊教师的精彩讲座，我受益匪浅。针对王飞专家的有效提⾼语⽂课堂教学实效的关键在于返璞归真这⼀课题，我有如下的启发与思考。
当今的⼩学语⽂教学改⾰在促进教师专业发展、增强学⽣语⽂综合素养全⾯提升等⽅⾯所取得的成效，应该说是有⽬共睹的。但是由于诸多原因，⼩学语⽂新课程实施过程中所出现的不符合语⽂新课标精神、偏离语⽂学科性质和特点的教学⾏为也是⽐较多的。⽽作为⼀线⼩学语⽂教师的我们在课程改⾰的浪潮中如何才能把握好语⽂课堂固有的本⾊，做好真正意义的语⽂教学呢？只有注意语⽂学科的特点，准确把握语⽂课程的性质，才能使语⽂课堂教学返璞归真，实现真正意义上的语⽂本⾊。 1、⽴⾜⽂本，明确⽬标，⽅显本⾊。
语⽂教学离不开字、词、句、段、篇，离不开听、说、读、写，离不开感悟、积累和运⽤等实实在在的语⾔实践活动。⼀堂真实本⾊的语⽂课，需要师⽣共同关注⽂本，让学⽣和⽂本零距离接触，通过阅读去感受语⾔⽂字的魅⼒，通过对语⾔⽂字的咀嚼品味来积淀知识、传承民族⽂化，通过挖掘⽂本获得丰富的情感体验。从⽂本的字⾥⾏间体会⼈物⼼情，深⼊地理解⽂本，从⽽促进⾔语能⼒的提⾼。 因此，把握好语⽂教学固有的本⾊，展现真实、有效的课堂，教什么，怎么教，学什么，怎么学，都应要回归到对⽂本的阅读体验中来，紧扣⽂本这个重点确定教学⽬标，以学⽣对⽂本的阅读体验为着眼点扎扎实实地教，给学⽣充分的识、写、读、背的时间，让学⽣理解、掌握、积累和运⽤字、词、句、段等最基础的语⽂知识技能。这样才不失语⽂课堂教学固有的本⾊，实现真正意义上返璞归真的语⽂课堂教学。
2、以读为主，读中感悟，尽现本⾊。
《语⽂课程标准》明确指出：“阅读教学是学⽣、教师、⽂本之间对话的过程。”这个“对话”的主体是学⽣，读书是阅读教学的主体环节，是语⽂课堂教学的“本”，应该占有课堂教学的主要板块。因⽽，
语⽂教学应该重视朗读，让朗朗书声回归课堂，回归校园！应该让学⽣学会享受朗读，⽤⼼吟诵，让⾃⼰的⼼与⽂本产⽣共鸣。朗读，要成为学⽣语⽂学习的⽇常功课。因为读是学习语⽂的有益⽅法，“书读百遍，其义⾃见”，只有反复朗读，才加深理解与体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。可以说，朗读是语⽂课堂教学的⾸要任务，也是还语⽂课堂教学的本⾊，提⾼语⽂教学质量的⼀条重要路径。也许，有⼈会说我们在语⽂课堂教学过程中不少让学⽣读书，可也没见成效。那么我们是否该反思⼀下，这是为什么呢？在⼀些公开课中我们会看到⽼师让学⽣⽤各种⽅式去读书，有齐读，⼩组读，开⽕车读，分男⼥读等等，形式多样，五花⼋门，课堂上可谓是书声琅琅，余⾳绕梁。
可每⼀次读书⽼师都没布置读书的要求，学⽣没有明确读书的⽬的，那么像这样没有明确⽬的的朗读，岂不是⼀种“⾛过场”的形式？因此，语⽂课堂教学中，读是关键，但不可盲⽬地读，教师要对学⽣进⾏有针对性的读书训练，既要从教材特点出发，⼜学⽣的实际出发安排学⽣读书，努⼒做到：⾸先有明确的⽬标。读书的⽅法很多，什么时候该⽤哪种，教师应给予引导。训练学⽣在读中感知、感悟，培养语感，受到熏陶；在读中积累语⾔，即“初读感知——精度领悟——品读玩味——诵读积累”。其次要给学⽣留有⾜够多的读书时间。⼀般情况下，时间和效率是成正⽐的，课堂上安排学⽣读书时间的多少，往往会影响着到阅读教学的质量，所以课堂上要给学⽣充分读书的时间，切忌“⾛过场”。 3、加强语⾔⽂字的训练，突现本⾊。
语⽂课就是教师引导学⽣学习语⽂的课，是学⽣学习理解和运⽤祖国语⾔⽂字的课，是学⽣听、说、读、写的综合实践课，是引导学⽣提⾼语⽂综合素养的课。语⽂课堂特别强调要加强语⾔⽂字训练。扎实的训练在课堂上闪光，同时使学⽣能⼒的得到提⾼。例如：练习说⽂章的主要内容，这个能⼒不是与⽣俱来的，⽽概括⽂章的主要内容⼜是学⽣必须具备的⼀种语⽂能⼒。语⽂课堂中教师要注重训练学⽣掌握这种能⼒，训练的⽅式多样，教师可训练学⽣⽤抓住⽂章重点词语进⾏说话的⽅式概括⽂章主要内容，把理解内容和语⾔训练合⼆为⼀。⽽且在我们的课堂中，应努⼒让训练成为课堂主旋律，让学⽣在字⾥⾏间去寻觅去探索，使我们的课堂真正成为学⽣的“学堂”，还语⽂课堂教学的本⾊。 4、运⽤真实有效的评价语⾔，更现本⾊。
新课标理念下的语⽂课堂教学倡导激励性评价。但不知从何时起，原本富有真情和激励性的评价变得虚伪了许多。公开课上，我们经常看到这样的场景:⼀位学⽣刚回答完⼀个很简单的问题，或刚结束⼀段课⽂朗读，⽼师马上说，“你真棒”、“你真聪明”等等，如此单调重复的评价，并没有引起学⽣的兴奋。他们对于此类的评价漠然置之，这样的课堂评价岂不就是⼀种形式吗？
课堂评价不仅仅表现为⼀些鉴定⾏的语⾔式评价，更多的应该是教师的⼀种⼿势、⼀个眼神、⼀种默许、⼀种赞同、⼀个微笑等等，以此给学⽣激励和赞许，激发学⽣强烈的学习欲望，保持旺盛的学习精神，提⾼⾃我发展的信⼼。
“教学有法，教⽆定法”，随着新课程改⾰的进程，我们在教学过程中，既要注重新⽅法新思维的运⽤，还要不忘语⽂学科的⾃⾝特点，把握好语⽂课程的性质，还原语问味⼉，回归语⽂本⾊，返璞归真，简简单单，扎扎实实，才能切实有效提⾼语⽂课堂教学。
能⼒提升培训⼼得体会2
在培训中，我们能够做到认真学习、深⼊思考，踊跃参加班级和⼩组讨论，共同探讨我局在发展建设等⽅⾯的⼯作思路，交流各单位成熟的经验和好的做法，努⼒提⾼⾃⼰的思想认识和理论⽔平，同时正确处理好学习和⼯作关系，合理安排，统筹兼顾，做到学习、⼯作两不误。
培训班开设的《科学决策与领导艺术》《领导⼲部语⾔表达艺术与⼝才魅⼒》《中国宏观经济形势与前景展望》《互联⽹信息传播的趋势及对社会运⾏的影响――公共危机管理》《国学智慧与⼼灵家
园》《传统⽂化与领导谋略》《中国法治当前⾯临的重⼤问题》等课程，内容丰富、针对性强。从沟通到处理公共危机，从如何成为好领导到怎样提⾼领导能⼒，从领导谋略到领导者创新思维，⼀个个⽣动的案例，⼀番番激烈的讨论，⼀位位⽼师精彩的讲述循序渐进的启发了我们的思维，使我们不断地思考、提⾼，增长了见识，开阔了思路。尤其是通过如何提⾼领导能⼒和执⾏⼒的学习，使我们真正认识到了什么是领导艺术、什么是执⾏⼒、什么是领导谋略。此次的培训学习，使我们的'理论基础，道德⽔准，业务修养等⽅⾯有了⽐较明显的提⾼，进⼀步增强了学习的⾃觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职⼯作的能⼒和信⼼。参加本期培训主要有以下⼏⽅⾯体会和收获： ⼀、通过培训，使我们进⼀步增强了对学习重要性和迫切性的认识
培训是⼀种学习的⽅式，是提⾼业务知识的最有效⼿段。21世纪是知识经济社会，是电⼦化、⽹络化、数字化社会，其知识更新⽇益加快。⼀个国家，⼀个民族，⼀个⼈，要适应和跟上现代社会的发展，唯⼀的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我们进⼀步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要⾯对不断更新的⼯作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我们真正认识到加强培训与学习，是我们进⼀步提⾼业务知识⽔平的需要。加强培训与学习，则是提⾼⾃⾝⼯作能⼒最直接的⼿段之⼀，也是我们提⾼业务⽔平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他⼈之长补⼰之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的各项⼯作任务。
⼆、通过学习培训，使我们清楚地体会到要不断加强素质、能⼒的培养和锻炼的重要性 ⼀是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的⽴场考虑问题，表现在政治上是⼀种⾼度的觉悟，表现在思想上是⼀种崇⾼的境界，表现在⼯作上是⼀种良好的姿态。要求我们⽤正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，⽽不是仅仅做好上级交待的⼯作了事，要始终保持开拓进取的锐⽓；要牢记“全局意识”，⾃觉适应⽬前形势发展需要，认真学习，不断增强使命感和社会责任感，提⾼⾃⾝能⼒素质，为单位的发展贡献⼒量。要树⽴群众利益第⼀位，局部服从整体，⼩局服从⼤局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
⼆是要加强沟通与协调，熟练⼯作⽅法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职⼯、相关服务单位进⾏沟通，要学会尊重别⼈，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展⼯作。要经常反思⼯作、学习和⽣活，把反思当成⼀种⽂化，通过反思，及时发现⾃⾝存在的问题。
三是要敢于吃亏、吃苦，弘扬奉献精神。就是要为⼈处世要⼼胸开阔，宽以待⼈。要多体谅他⼈，遇事多为别⼈着想，即使冒犯了⾃⼰，也不要⽄⽄计较，以免因⼩失⼤，伤害相互之间的感情。要树⽴奉献精神，树⽴“吃苦、吃亏”的思想。吃别⼈吃不了的苦，做别⼈做不了的事，忍别⼈忍不了的事，严格要求⾃⼰。
四是要宽宏⼤量，学会包容。包容是⼀门艺术，是⼀种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的⼼，博⼤的胸襟，还要有⼀份坦荡、⼀种⽓概，包容是赢得朋友的前提，包容是⼈⽣的财富。包容不等于迁就和放任⾃流，包容别⼈的过错，是为了让别⼈更好地改过，与⼈相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到⼼理相容。
五是要注重⽂明礼仪，增强综合素质。⽂明礼仪是⽣活和⼯作的根基，是体现⼀个国家和民族⽂明程度、经济实⼒的重要标志，没有了⽂明，就没有了基本的道德防线。我们每⼀个⼈都应该具备⽂明素质，做⼀个堂堂正正的⼈，做⼀个懂⽂明、有礼貌的谦谦君⼦，⽂明就是我们素质的前沿，拥有⽂明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每⼀个⼈都具备了⽂明素质，我们这个国家的整体素质才能提⾼。我们要从⾃我做起，从每⼀件⼩事做起，做⽂明事，说⽂明话，让⽂明礼仪成为社会发展的主
流，让我们的素质上⼀个台阶。
六是要廉洁⾃律，加强思想道德修养。要认真牢固树⽴正确的世界观、⼈⽣观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格⾃律，⾃觉接受监督。认真贯彻执⾏上级关于廉洁⾃律的各项制度和规定，不断提⾼拒腐防变的能⼒，堂堂正正做⼈，踏踏实实做事。要⽤⾃⼰⾼尚的品德和⼈格⼒量去感召⼈、凝聚⼈，始终做到⾃重、⾃省、⾃警、⾃励，在职⼯中树⽴廉洁从政、勤政为民的良好形象。
总之，通过⼏天的学习，我们收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了⾃⼰在理论素质、⼯作⽔平、思想观念中存在的差距和不⾜，今后，我们要把握住各种学习的机会，本着做⼀名⼩学⽣的态度，向书本学、向实践学，向⾝边的同志学，通过多种途径、采取多种⽅法丰富⾃⼰的知识，努⼒锻造⾃⼰，提⾼⾃⼰，使⾃⼰成为⽆愧于⼈们的合格的⼲部。
能⼒提升培训⼼得体会3
⼀、这次领导⼒提升培训内容涵盖⾯⼴泛，涉及⾯深⼊，尤其是专家⽼师们的精彩讲课，⽤深⼊浅出的语⾔、⽣动浓厚的课堂氛围、精彩的领导⼒培训案例分析。让我从不同⾓度去体会最新的管理知识、领导理念，进⼀步拓宽了视野，升华了⼼灵，使我对企业管理的思路、观念与领导⼒思维⽅式的认识都得到了⼀次全⾯的更新和提升。通过这次培训，丰富了知识，转变了思想，提升了观念。让我深刻的体会到，创新理念对我们今后⼯作经营上的重要性和迫切性。尤其是⾯对⾦融系统在农村市场⽇益激烈的竞争局⾯，如何在持续稳固⾃⾝的传统优势上，开创出新优势探索出更适合于信⽤社快速发展的经营之路，是当务之急也是作为县级联社⾼管⼈员义不容辞的责任。通过这次学习，让我深刻的认识到企业只有持续不断的变⾰创新才是⽣存、发展并获得成功的坚实保证。
⼆、在围绕领导⼒的提升上，创新的理念可以说贯穿整个培训的过程，使我从企业战略制定、经营模式、领导理念、创新经济、商业模式等⽅⾯，把不同的学科、知识体系将企业在市场竞争和管理中所⾯临的问题有机的串联起来进⾏思考。除专家名师传授的宏微观经济、管理类课程外，⾸次结合我省农村信⽤社实际，导⼊的核能领导——教练型领导⼒(⼼灵拓展)课程，对我的触动很深。亲⾝经历了⼀次特殊的“⽣命之旅”，感受了⼀次⼼灵的涤荡，时刻充满了感恩之⼼与责任⼼。在今后的⼯作中，我⼀定会把在北⼤学到的知识与经营⼯作相结合，在现代企业管理和领导⼒的运⽤上，不断跨越过去的经验和做法，创造出新的理念新的⽅式⽅法，⽤全新的现代管理思维提升企业的核⼼竞争⼒。同时也要全⾯转变和提升全辖⼲部职⼯的思想与观念，要培养他们的感恩⼼与责任⼼，怀有⼀颗感恩⼼，才会⽆私⽆怨积极的去付出。具有⼀颗责任⼼，才会勤奋敬业努⼒的去⼯作。只有凝聚了思想，才会凝聚⾏动。所以在以后的⼯作中，我⼀定会加⼤对⼲部职⼯的培训教育⼒度，在团结进取的氛围中，强化团队意识，树⽴团队精神，打造出⼀⽀具备旺盛战⽃⼒的信合员⼯队伍。只有这样，才能在执⾏⼒的贯彻落实上，做到⾼度和谐的统⼀，为信⽤社的快速发展打下⼀个坚实稳固的基础。
三、今年，是省联社“⼆次创业”重⼤部署的开局年。对如何开好局、起好步，都具有⼗分重要的意义。截⽌XX年⼀季度，我县各项存款余额38亿元，较年初增长4亿元，增幅12%，同⽐多增6879万元，完成⼀季度任务3亿元的133%，完成市办下达我县全年存款增长任务5.5亿元的73%。全辖贷款余额24.7亿元，较年初增加3.7亿元，同⽐增加2.2亿元，存贷⽐例71.21%。贷款利息收⼊2695万元。全辖不良贷款余额68711万元，较年初下降1172万元，不良贷款占⽐27.75%，较年初下降5.46个百分点。新增贷款中不良贷款2303.73万元，⽐年初减少46.09万元，新增贷款不良率1.51%，⽐年初下降0.54个百分点。实现拨备前利润954万元。
⾯对⼆次创业的历史重任，我⼀定会将新学到的知识与理念，科学的融⼊到⾃⼰的⼯作中去。团结和带领宁晋县联社全体⼲部职⼯，认真贯彻科学发展观，深⼊落实“五句话”总要求，唱响⼆次创业主旋
律，坚持为“三农” 服务的宗旨和“风险可控、效益优先”的经营理念，紧紧围绕“⼀上⼀下”总任务，以“五提”活动为总抓⼿，解放思想，负重加压，开拓奋进，创业图强，保证完成办事处下达的全年指标任务。为信⽤社健康快速发展做出⾃⼰最⼤的贡献。
通过这次培训学习，让我学到了很多东西，在理论、实践、思想及观念上，都给了我很⼤的帮助与提⾼。在以后的⼯作中，我会以“北⼤精神”时刻要求和激励⾃⼰，充分运⽤⾃⼰学到的知识，更好的服务于企业，为宁晋县信合事业努⼒⽽奋⽃。以上就是我这次参加学习的培训⼼得体会，望指正。
能⼒提升培训⼼得体会4
参加“国培计划（20xx）”——湖北省农村中⼩学教师远程培训已有三个多⽉了，基础知识内容已基本学完，现将近期学习情况xx如下：
⾸先，我要感谢“百年树⼈”xx的学习的平台，感谢祝智庭、沈书⽣、顾⼩清、李嵬、张攀峰、王博明等xx教授的xx讲解，感谢“五⼈⾏”学习⼩组的启⽰，感谢学友和同事们的给⼒。
虽说是初级培训，但对于我来说，的确称得上是收获颇丰：受“五⼈⾏”学习⼩组的启⽰，我校成⽴了“四⼈⾏”学习⼩组，王单⽅、王桂芳、冯⽟梅，他们三⼈是长期带信息技术课程的，有丰富的实践经验，我在他们的帮助下，取得了很⼤的进步，再加上“百年树⼈”这个学习的平台，我的政治教学不说“如虎添翼”，也不说“马到成功”，最起码是“学有所获，学以致⽤”了。主要收获有以下⼏个⽅⾯： 第⼀，知识与能⼒⽅⾯：
1、掌握了教育技术的基本概念，理解其意义和作⽤。 2、了解了信息技术与学科整合的基本概念。 3、掌握了xxxx的过程及其关键环节。
4、懂得了媒体的特点，了解各类媒体对教与学的⽀持作⽤。 5、学会了运⽤技术进⾏教学形成性xx、xx性xx。 第⼆，过程与⽅法⽅⾯：
1、编写了学习笔记，准备上传到x校与学友和同事们共享学习成果，在qq空间开辟了“学友观点”专题⽇志。
2、学会了完成⼀节课和⼀个教学单元、主题的xxxx，并能够据此实施与展⽰、研讨教学。 3、掌握了分析演⽰型教学媒体特点的⽅法，提⾼了在实际教学中的应⽤能⼒。
4、学会了运⽤⽂字编辑软件编制常⽤教学⽂档，运⽤x络⼯具搜集教学资源，运⽤多媒体⼯具如offfice20xx、“windows画图”、格式化⼯⼚、会声会影9。0等对⽂本、图⽚、声⾳、动画等资源进⾏简单的加⼯处理，运⽤简单的课件制作⼯具或x页制作⼯具整合教学资源。
5、学会了使⽤常⽤的形成性xx、xx性xx的量规和⽅法设计课堂教学xx活动。 第三，情感与态度⽅⾯：
1、消除了教学中应⽤信息技术的畏惧⼼理，形成了对教育技术促进教学的认同。 2、形成了将教学技术与教学实践紧密联系的积极性和主动性。
3、形成了教学资源和教学信息的正确认识和初步的选择、处理和加⼯能⼒，建⽴知识产权保护意识。
4、了解了技术对社会、对学⽣发展的重要影响，树⽴了在教学中运⽤技术的紧迫感和使命感。 我期盼着培训早⽇升级，期盼着学校的班班通也早⽇升级为“造桥”案例中系统设备，期盼着学校每位教师都能参与⼀次信息技术应⽤能⼒提升的“初级——中级——⾼级”培训，期盼着？“平时不学习，⽤时徒伤悲”。让我们记住列宁同志的教导：学习，学习，再学习！更要记住我们祖宗的告诫：⼑不磨要⽣锈，⼈不学要落后！
⽆情岁⽉增中减，有味诗书苦后甜。我说：学友同事亲⽆间，有味媒体只有甜！
能⼒提升培训⼼得体会5
我是⼀名⼩学教师，很庆幸区教育部门为我们xx这次培训学习的机会，得到名师传授的教学经验和技术指点。从教以来，我接触教育技术有很长⼀段时间了，教学中总存在许多困惑，利⽤这次培训正好给我⼀个学习的机会，虽然学习很紧张只有六天的时间，但过得很充实，受益⾮浅，让我充分感受了教育技术应⽤的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运⽤信息技术⽀持教学创新的魅⼒。这与以往的培训相⽐，本次培训具备很⼤的不同之处。
“教育技术能⼒培训”的内容和我们平时的教学⼯作紧密联系，实⽤性很强。⽐如创建xxxx，规划主题单元等⼀系列学习活动对我们的教学思路进⾏了梳理，促使我们整合各⽅⾯的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运⽤到具体的教学⼯作中打下了扎实的理论基础。同时在⽼师的有效点拨下，我们进⼀步理解了信息技术对现代教学产⽣的重⼤意义，了解了信息技术和课程整合的优化⽅法。
这⼀堂堂授课虽然还略显⽣涩，但也雏形颇具，使我深受启发，并理清了⾃⼰的收获：
1、接受了教育技术这个新的专业术语。以前每每谈到教育技术能⼒就想到信息技术，其实教育是⼀半科学⼀半艺术，现代教育技术⾸先致⼒于以科学观来考察教学过程的各个环节，运⽤系统⽅法分析教学问题和设计教学策略，⼒求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。
2、深⼊领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、轻能⼒；重结果、轻过程；重技术、轻xx等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好⼀堂课，课前的思考、准备及课后xx、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。
3、学习领会了新的教学模式和教学环境。在这⾥，我是作为⼀个学⽣的⾓⾊在课堂⾥感受合作学习、探究学习，对⽐⾃⼰的学⽣如插秧苗式的传统教学模式，有了更多合理利⽤⾝边的教育媒体激发学⽣学习兴致的思考。
4、矫正了⼀些有偏差的想法。以前学校教师每当喊更新教育教学⽅法时，都会以条件有限为借⼝。现在我更清晰地知道教育技术除了利⽤信息技术外，只要合理、科学地使⽤教育技术，同样通过传统的媒体也能上出⼀堂⾼质量的课。
培训只是⼀个⼿段，培训只是⼀个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细⽔长流。我将因此⽽振作xx，在教育天地中⾛得更宽，更远。
我坚信，短暂的培训将使我终⾝受益，并为我今后的教育教学拓宽道路，我⼀定会好好珍藏且不断充实！
能⼒提升培训⼼得体会6
有幸参加此次徐州医科⼤学“⾼等院校科级⼲部履职能⼒素养提升”专题⽹络培训，在近⼀个⽉的学
习中，增长了知识、开阔了眼界、提升了素质，收获颇丰，回顾整个培训学习，主要体会如下： 学习是⼯作之基、能⼒之本、⽔平之源。要成为⼀名合格的⼲部，⾸先就要树⽴终⾝学习理念，善于在⼯作中学习，在学习中⼯作，以学习推动⼯作，以⼯作促进学习，善于不断地把学习成果转化为⼯作创新⼒。要成为⼀名“学习型”⼲部，就要从三个⽅⾯着⼿： ⼀是会学习。
有科学的学习⽅法和策略，以最快速度、最短时间掌握有⽤的新知识、新信息。 ⼆是善于思考。
学习完之后，最现实的问题就是提⾼运⽤所学知识总结思考问题的能⼒，对⼀个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。平时的⼯作中要注重并善于总结，对于⼀个领域的⼯作其内涵和外延是什么，其理论和实务是什么，⼀个阶段的⼯作取得什么成效、收获与教训，⼀件事情办理的速度和质量如何，对⼀个问题的处理，其思维⽅式和⼯作⽅法是否正确等要有较强的逻辑分析能⼒和总结归纳能⼒。 三是学以致⽤。
只有实践，才能将学到的理论和⽅法⽤于指导具体⼯作，⽤学到的知识和技能提⾼⾃⼰内在素质。领导⼲部要提⾼实际⼯作能⼒和⽔平，只有在具体⼯作中，⾝体⼒⾏，勇于实践，不断探索，才能取得实效。
能⼒提升培训⼼得体会7
作为⼀名合格的⼲部，在强调⽇常⼯作的同时，更应加强⾃⾝修养的提升。做⼈⼀定要浅，浅得透明，浅得正直，浅得真实。正所谓，为学实难，在于“艰苦”，⽽为⼈不易，则在于“真”。要敢于⾯对真实的⾃⼰，敢于展现真实的⾃⼰，做⼀个真⼈。
科级⼲部要以“修⼰”⽽达到⾼效管理，可以从以下三个⽅⾯进⾏：
⼀是树志向，要“树⽴远⼤的⼈⽣价值⽬标”，这⾥所讲的远⼤的⼈⽣价值⽬标，是指⼀个⼲部从社会发展及⾃⾝所在单位发展的⾓度出发，树⽴我能为单位做些什么的志向;
⼆是⽴品格，在⼯作交往中，作为领导⼲部要能够放眼他⼈，⽽⾮⾃我欣赏，正确地看待别⼈的不⾜，以欣赏的眼光接纳别⼈的优点，客观的赞扬别⼈的成绩，公正的评判别⼈的失误。
三是重情趣，要严守⽣活⼩节，培养健康情趣，守住欲望关、爱好关、亲情关、社交关。⼈⼈都有欲望，个个都⾯临诱惑。但作为⼀名组织培养和信任的科级⼲部，就要能够克制住欲望、顶得住诱惑、耐得住寂寞、经得住考验。朋友之间是相互影响的，要多于与益者交。作为科级⼲部⼀定要把握好与⼈交往的尺度，择善⽽交，择贤⽽交。对于交往，可以互利，但不可相互利⽤;可以相帮，但不能超出原则范围;可以取悦，但不能虚荣讨彩。
科级⼲部是在⼀线上承担具体管理⼯作的⼈，承担着承上启下的重要作⽤，必须要在动脑筋、负责任、有作为、做表率上下功夫，要切实能够拿出具有⾃⾝特⾊和创造性的⼯作思路和切实可⾏的⼯作标准，完成⼀个合格的科级⼲部落实与执⾏、管理与服务、联系与沟通的实际作⽤与任务。
能⼒提升培训⼼得体会8
我有幸参加由XX省林业和草原局组织在西北农业科技⼤学举办的XX林业技术推⼴⼲部能⼒提升培训班学习。下⾯，我就此次培训学习结合我的⼯作谈谈⼼得体会。
⼀、培训学习的经历回顾
本次培训学习虽然时间不长，但学习内容丰富。既有林⽊病⾍害防控、“3S”技术等林业技术、公⽂写作技巧等课堂教学，⼜有⽣态⽂明与绿⾊发展实践现场教学、科技⼈员职业困惑及⼼理调适等各个⽅⾯的培训，真正做到了理论与实践相结合。通过培训，我的思想认识、技术能⼒、理论结合实践能⼒、⼼理健康等⽅⾯有了很⼤的提⾼。 ⼆、培训学习的⼼得体会 ⼆、培训学习的⼼得体会
通过培训，我作为⼀个分管领导，对盈江林业产业发展有了⼀些浅显的体会。
盈江作为西南边陲县，应该以加强森林、湿地和草原⾃然⽣态系统保护与修复为主线，以“三沿”（沿路、沿河湖、沿城镇）绿化和景观提升为重点，全⼒开展国⼟⼭川“⼤绿化”；以XX盈江国家湿地公园、铜壁关⾃然保护区、两江风景名胜区为重点，积极争取建设中国犀鸟国家公园，实施⾃然⽣态“⼤保护”；以加快澳洲坚果为主的⽊本油料产业、林下经济、林⽵副产品加⼯、森林⽣态体验等特⾊产业为抓⼿，着⼒推动林草产业“⼤发展”；以⽣态保护脱贫和产业发展助推脱贫攻坚为抓⼿，努⼒打造林业扶贫“⼤格局”；以智慧林业为⽅向，建⽴健全盈江林草信息、宣传、监测、指挥等数据中⼼，加快构建盈江林业和草原“⼤数据”，推动林业和草原事业⾛出⼀条以⽣态保护优先、绿⾊产业发展为导向的⾼质量发展新路⼦。
⼩⼩花椒树都能是致富⼤产业，盈江是我国最适宜种植澳洲坚果的县级区域之⼀，⽽澳洲坚果作为盈江林业主打产业应该再进⼀步更上⼀层。
盈江林产业想要发展，发挥其应有的效益。⼀是需要政府重视，部门要不断解放思想。坚定不移调整产业结构，发展壮⼤“⼀县⼀业”澳洲坚果产业；要敢于⽤新的思维、新的⽅法、新的⼿段来⾯对和解决新的问题，不断推动盈江林产业健康的发展。⼆是改进技术，靠科技推动产业绿⾊发展。把绿⾊发展理念贯穿澳洲坚果等林产业发展全过程，通过科技做⼤做强做优澳洲坚果产业，打造推动乡村产业兴旺的⽰范样板，为打造世界⼀流“绿⾊⾷品牌”奠定坚实基础。三是担当精神，勇于真抓实⼲。⼯作是⼲出来的，新时代呼唤新担当，新时代需要新作为，作为领导⼲部更要敢于⼲事、敢于担责，敢于给有知识、有能⼒、有⼲劲，能做事、会做事、做得成事的⼲部舞台和机会。四是农民积极主动，是林产业发展的根本。农民对产业发展的积极性，决定着产业是否能发展壮⼤，要充分尊重⼴⼤农民意愿，调动⼴⼤农民积极性、主动性、创造性，把⼴⼤农民对美好⽣活的向往化为推动脱贫攻坚、乡村振兴的动⼒，把维护⼴⼤农民根本利益、促进⼴⼤农民共同富裕作为出发点和落脚点。
在今后的⼯作中，我们要将林业技术推⼴到基层、农村、林区，实践到⽣态⽂明建设、美丽乡村建设、精准扶贫等涉林草⼯作中；为建设“美丽XX”和“美好⽣活”的⽬标奠定基础。
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