2013学年二年级语文期终试卷(修改)

（完卷时间 60分钟）

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 学校_____________________ 班级_________ 姓名___________________学号________得分_________ 一、基础部分 （55分） 1．把词语补充完整（12分）

兴高（ ）烈 闻（ ）中外 狐（ ）虎威 眼（ ）手快 全神（ ）注 一字不（ ） 2．选择带点字正确的读音，用“√”表示。（4分）

松散（sǎn sàn） 尽管（jǐn jìn） ．．挨打（āi ái） 测量（liáng liàng） ．．3．查字典。（8分） 字 涌 虎 音序 部首 除部首外有几笔 第四笔 4．用直线把意思相近或者相反的两个词语连起来。（6分）

产生 伟大 惧怕 出色 陆续 消灭 杰出 自满 平凡 中断 骄傲 害怕 5．选择正确的词语填在括号里。 （6分）

作 做

（1）他是一个善良的人，从来不（ ）坏事。 （2）小刚很懒，总是不能按时完成工（ ）。

珍惜 珍稀

（1）熊猫是我国的（ ）动物，我们要保护它们。 （2）时间是那么宝贵，我们应该（ ）它。

1

6．古诗连线。 （8分）

长恨春归无觅处， 笑问客从何处来。 王翰 朝辞白帝彩云间， 不知转入此中来。 贺知章 醉卧沙场君莫笑， 千里江陵一日还。 白居易 儿童相见不相识， 古来征战几人回。 李白 7．仿写句子。（6分）

（1）例：老师一走进教室，就开始上课。 ．．

（2）枫叶像蝴蝶飞舞起来。 ．

8．连句成段。（5分）

（ ）我跳下床，和小牛一起往桃花溪跑去。 （ ）我们好不容易才挤到前面。 （ ）这时的桃花溪已经人山人海。

（ ）天刚亮，小牛就在门外喊：“小虎！端午节看龙舟去！” （ ）终于看见，在河的中心，停着一红一青两条龙舟。

二、阅读短文，完成练习。 （30分）

（一）石榴（节选）（13分）

„„熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地bā kāi（ ）绿色的叶子向外张望，向人们报告着chéng shú( )的喜讯。

这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜，tián jīn jīn( )的，顿时感到清爽无比。 1．根据拼音写词语。（3分） 2．照样子词语。（2分）

2

酸溜溜 _________ _________

3．请你用“ ”画出描写石榴子儿味道的句子。（2分）

4．文中把“石榴子儿”比作了 ；“急切”的近义词是_________；

“顿时”的近义词是 。（3分）

5．用“有的„„有的„„”写一句话。（3分）

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（二）（17分

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(解释为：不服气，不满意)地飞走了。．．害怕困难的人，什么也不会得到。

1．短文一共有（ ）个自然段。编上序号。（5分） 2．从文中找出下列词语的反义词。（2分）

失败——（ ） 批评——（ ）

3．怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。（2分）

4．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话用曲线画出来。（2分） 5．给短文加上合适的题目。（2分）

6．说说，读了短文，你喜欢短文中的谁？为什么？（4分）

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三、 看图写几句话。（15分）（包含3分写字分）

要求：

1．看清图意，什么时候，小朋友们在什 么地方干什么？他们分别在玩什么？ 玩得怎么样？

2．注意语句通顺，不写错别字，字数在 150个左右。

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