部编版小学语文五年级下册期末试卷

1．下列各项中，读音全部正确的一组是（）

A．樱．桃（yīng）供．

应（gōng）胚．

胎（pēi）B．监．生（jiān）勉强．（qiǎng）丞．

相（chéng）C．痴．狂（zhī）舀．

水（yǎo）景阳冈．（gěng）D．擂．

鼓（léi）恶劣．

（lüè）手腕．

（wàn）2．下列各项中，没有错别字的一组是（）A．栋粱调度惊疑一声不坑B．轰然照雇久仰养遵处优C．狡诈撰写夸耀心惊胆战D．赋盖

侵犯

能奈

闻名遐迩

3．下面词语解释有误的一组是（）A．印信：印章榜文：告示墨客：文人B．道．旁李：道路冀复．得兔：重复守．

株待兔：守候C．孔君平诣．其父：拜访誉．

之曰：称赞同世而立．：存在D．吾盾之坚．

：坚固问其故．

：故意弗能应．

：应答4．下列加点词语使用恰当的一项是（）

A．这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血．．．．，减轻了病人的痛苦。B．我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝．．．．

。1C．他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬。．．．．D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴地笑了起来。．．．．

5．下列句子使用的修辞手法与例句不同的一项是（例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

）

A．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

B．真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆……C．一到夜晚，整个城市就成了灯的海洋。

D．对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

6．下列情境中，人物言行较为得体的一项是（）

A．我用力拍打朋友小洁家的大门，大叫道：“我来玩了！快给我开门！”B．小林走到黎老师跟前，轻声地说：“黎老师，我想请您帮个忙，可以吗？”C．饭店中，陈明发现自己面前没有碗筷，他对服务员说：“喂，快去给我拿碗筷。”D．开会时，杨亮掏出一个玩具小喇叭，用力捏了一下，把周围同学吓了一跳。

7．下列句子没有语病的一项是（）

A．我班的男同学爱踢足球和篮球。

B．在老师的悉心指导下，我端正了学习的态度。C．没有不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。

D．芳芳的语文成绩不但在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

28．下列对课文内容表述正确的一项是（）。

A．《祖父的园子》作者是鲁迅，选自《三味书屋》。B．《跳水》中的船长真是太鲁莽了，竟然用逼着儿子跳水。C．《刷子李》后来裤子上的白点是因为抽烟时不小心烧了一个洞。D．《景阳冈》中武松喝了十二碗酒，误入深山打死了老虎。

二、填空题

9．读句子，根据拼音写词语。

下课了，同学们有的cùyōng（_______）在老师身边，向老师请教问题；有的搬着băndèng（_________），去和小伙伴们玩bānshŏuwàn（__________）的游戏；有的则戴上màozi（______），慢慢地走出教室，到yīnliáng（_____）地里踢毽子、跳格子……课间，真是一段快乐的时光啊！

10．在括号里填上合适的关联词语。

1．祖父浇菜，我也浇菜，但（________）往菜上浇，（________）把水往天空扬。2．（________）从哪个角度欣赏这件工艺品，（________）那么美丽。3．做任何事情，（________）你勤奋努力、有恒心，（________）能取得成功。

11．比一比，再组词。跳（_____）挑（_____）

哈（_____）拾（_____）

仿（_____）访（_____）

但（_____）胆（_____）

桅（_____）诡（_____）

12．将下列成语补充完整，然后选词填空。

3①不怀好（_____）②膘肥体（_____）⑤哭笑不（_____）⑥呲牙（_____）嘴

③相（_____）堂堂④心惊胆（_____）

⑦垂头（_____）气⑧一（_____）一样

（1）参加大学生辩论赛的选手个个_______，精神抖擞。（2）即使失败了，我们也不要_______，要相信努力终会有收获。

（3）弟弟把饭碗碰掉在地上，却露出一副无辜的表情，真让人__________。

13．照样子，在括号里填上合适的词语。（慈祥）的神情（黯然）的目光（朴素）的生活

（______）的神情（______）的目光（______）的生活

（______）的神情（______）的目光（______）的生活

（______）的神情（______）的目光（______）的生活

14．给加点的字选择正确的解释。(填序号)

坚：①不动摇；②结实，硬，不容易破坏；③坚固的东西或阵地。（1）吾盾之坚，物莫能陷也。（____）．

（2）在困难面前我们要勇敢坚强，不要灰心丧气。（____）．（3）只要我们团结一心，就能无坚不摧。（____）．

15．选词填空。考究

讲究

1．您穿上这件衣服正合适，简直就像个公爵穿得那么（______）。2．我们班的孩子个个都很（______）卫生。果断

武断

3．妈妈经过考虑，（______）决定暑假带我去黄山游玩。

44．单凭衣着判断一个人的身份，这样太（______）了。

三、课文回顾16．日积月累

（1）劝君更尽一杯酒，______________________。（2）_________________________，小人长戚戚。（3）侧隐之心，_________________________。（4）多行不义，_________________________。（5）人有耻，___________________________。

（6）《草船借箭》节选自我国四大古典名著中的《______》，让我们认识了___________的曹操、_____________的鲁肃、____________的周瑜、_____________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。

四、语言表达

17．按要求完成句子练习。

（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写句子）_________________________________

（2）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）________________________________

（3）曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。（改为双重否定句）_____________________________

（4）成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（缩句）

5___________________________

（5）胡夫金字塔共用230万块石头建成，平均每块重2.5吨。（运用此句所用的说明方法写一个句子）

___________________________________

18．口语交际。

周三下午，班主任王老师在课上告诉大家，本周五下午两点要在班里开一次班会，请每位同学务必保证有一位家长来参加。你的同桌小丽因病请假了，请你把这个消息转述给她。

__________________________________________________________________________

五、现代文阅读

19.阅读短文，回答问题。

风筝

①时令正是仲春。大地挣（zhēngzhèng）脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心（裁材）地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的（绵锦）绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，

6一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚（zhuīzhì）的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球，我们的心醉了。④风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药，修好它们。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……

⑤韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年！1．在文中括号里用“\\”画去错误的读音或字形。

2．请分别给②、③、④三个部分各自加一个小标题。（6个字以内）②________________③______________④__________________3．将下列做风筝的过程按先后顺序正确排序。a.做骨架

b.勾勒图案

c.做放线d.挑竹篾e.烤竹篾

_______________________________

4．本文结构紧凑，请在文中用“_______”画出首尾呼应的句子。

5．文中画曲线的句子分别运用了___________、__________、__________三种修辞手法。这样写的好处是____________________。

六、书面表达

720．习作。

我们每天都会接触到形形色色的人：小区里的叔叔阿姨，学校里的老师、同学，还有上学路上遇到的公交司机和交警叔叔等。请选择一个人，运用学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体，题目自拟。

公众号：凤凰教师

参

1．A2．C3．D4．C5．C6．B7．B8．C9．簇拥10．不是11．跳起诡计12．意13．愤怒14．②15．考究

壮

貌

战犹豫

得柔和

咧

丧

模温柔

③幸福

⑦

⑤

艰苦

板凳而是哈哈

扳手腕无论仿佛

帽子都但是

阴凉只有桅杆

才挑动

拾起来

访问

胆子

严肃①

③

亲切美好

讲究果断武断

仁之端也

必自毙

则能有所不为

16．西出阳关无故人君子坦荡荡

8三国演义谨慎多疑忠厚守信心胸狭窄足智多谋

我们必须善于发现并认真克

小鸡、长毛山

17．宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。服工作中的缺点。羊欣赏着王国。

曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技术。例：我们的教学楼有4层，一共有42间教室。

18．小丽，周三下午你没来上学，班主任王老师说，本周五下午两点要在班里开一次班会，每位同学务必保证有一位家长来参加。19．1.zhēng材绵zhuī2．

做风筝

放风筝

修风筝

3．deabc

4．瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。5．

排比

拟人

夸张

生动形象地写出了儿时孩子们放风筝的热闹场面，

各种各样的风筝在各种场地高高飞起，承载着孩子们的欢声笑语和作者满满的美好的回忆。20．例文：

我敬爱的体育老师

在我们的学习生活中，会遇到很多很多的老师。他们，或多或少的会给我们留下印象。在我记忆的深处就有这样一位老师，到现在，我都还清楚地记得他。

那是我三年级的时候，班上换了一位体育老师，体育课之前，同学们都在猜测会是怎样一位老师呢？男的还是女的？严厉还是温柔？但，不能知道，只能等到体育课上，真正见面了才能知道。

期盼中，终于到了体育课。像往常一样，同学们高高兴兴地来到了操场，上课铃声响了之后，大家都还在各自玩自己的，班委干部们也玩得不亦乐乎。这时，只听见

9一声哨声，响彻操场，一个高高大大的男人站在操场。大家才意识到上课了，然后一窝蜂似的跑过去，挤在一起，你推我，我推你的，还小声地说着话。

只见那个男人，板着脸，一脸的严肃，声如洪钟地道：“体育委员，请到前面来，整队。”我们班的体育委员，慢慢地走到他面前，开始整队。一分钟过去了，两分钟过去了作文，我们还是像一锅粥似的。那个男人发火了：“你们之前的体育课是怎么上的？一点组织纪律性都没有！”然后，随着他简洁有力的口令，我们迅速地整好了队形。我心里就在想：这个老师可不好对付，这么凶，以后体育课难过了。然后，他简单地宣布了他的课堂要求与纪律，听后，同学们都炸开了锅，议论纷纷，这还是以前那个轻松好玩的体育课吗？

接着，全班同学被罚跑3圈，他亲自监督。这下可惨了我们，没办法，只能跑。3圈下来后，我们都没了“人样”。有的直接倒在了操场上，有的相互搀扶着，有的直接哭了。众生百相，原形毕露了。这时，他把我们集合到一起，然后让大家坐在地上，他自己也坐了下来，语气温和地跟我们讲体育课的重要性和意义，让我们明白了，体育课不单是玩而已，是要锻炼身体，提高自我的身体素质。以后的体育课，我们都认认真真地对待了。

严厉又温和的体育老师，让我爱上了体育，爱上了运动。

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