社区活动计划书
一、活动基本情况
1、活动名称：“辛勤的母亲”母亲节感恩日 活动编号： 2、负责社工： 张可欣
3、活动对象及人数：社区青少年；15-20人
4、活动日期： 2013.05.11 活动时间： 15:00-17:00 5、活动场地： 江海街家庭综合服务中心多功能室 6、活动收费：免费
二、活动背景、理念或理论架构 1、活动背景:
没有一个人不爱自己的母亲。而我们是那么容易忽视我们身边的她，融在我们生命里的她；而我们总在对自己说，有一天，我要给她最优渥的生活。忙碌的学习和不断的挑战时时鞭笞着我们的决心。我们缺少的是发现感动的眼睛！缺少的是实现爱的行动！每年5月份的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，青少年在这属于母亲的节日，他们往往不知道做哪些事情、说什么话才好，所以面对母亲很多孩子也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱；其实母亲的要求很简单，只需要孩子一个简单的拥抱、一次手拉手的时间去休闲、或是一句温馨的话语“妈妈，你辛苦！”等等。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，社工通过以活动的形式来呼吁学生们多点关注自己的母亲，与社工一起共同表达对母亲的爱以及祝福。 2、理念或理论架构
人类作为社会动物，是群居生物。在低限群体社会中，唤起能促进优势反应，这种唤起是称为社会助长。社会助长能弱化自我意识，放下心理防御。社区活动设置简单的互动游戏及奖励，能激发参与群体的积极性。
本次活动以母亲节为主题，旨在促进青少年增强关爱家人的意识和对亲情的表达。当我们的个体倾向十分积极时，群体交流能使我们变得更好。本次活动通过看视频及手工制作的形式，让青少年能从活动中表达出对母亲的情感。
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三、活动目标 1、活动的整体目标：
通过本次活动，让青少年们用自己的实际行动表达对母亲的反哺之恩及感恩之情；培养青少年有一颗感恩的心，使他们学会感恩、懂得珍惜自我、亲人和朋友。 2、活动的具体目标：
1.通过视频引起青少年们心里的共鸣。让他们忆起妈妈为他们付出的爱。 2.让青少年们通过手语来表达用言语难以表达的自己对母亲的爱与感激。 3.引出青少年们心里的情感，大家一起来制作卡片，送给母亲。 四、活动背景资料（备注：可选择性填写，视活动规模定） 1、活动主办单位：江海街家庭综合服务中心
活动协办单位：江海街家庭综合服务中心
2、工作人员安排：（总协调小组、策划执行人、活动工作人员） 策划执行人：张可欣 活动工作人员：张可欣、蓝清娜 五、宣传及招募
1.在社区/小区张贴宣传单 2.在以往服务参加者中招募 3.邀请服务对象协助宣传招募 六、活动内容及方式
1、前期工作安排及分工：（包括前期准备的时间及分工：内容、负责人、时间要求等）
时间 内容安排 负责人 张可欣 备注 2013.05.10前 完成计划书 2013.05.10前 找活动时用的关于母亲节的张可欣 视频。 2013.05.10前 学习手语 2013.05.10前 准备好制作卡片的物资 2013.05.10前 准备好活动所需资料
2、活动具体流程（包括时间、内容、物资、负责人等）
张可欣 张可欣 张可欣 第2页，共5页 2012年12月12日修订
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时间 内容安排 游戏：流星雨 目的 物资 负责人 备注 所有成员背向圆心，围成一个大圆圈，社工给其中三个成员每人一个不同颜色的小球，让他们听指令向上抛球，令其他成员借2013.5.10 助那三个球（抛的三个人消除陌生感，增15:00-15:20 不可以再接回他们的球），加配合度。 一个人只能接一个球，再由刚接住球的三个成员向上抛球，由其他成员姐，如此练习直到所有人都接过球。（结果的人不可以再接） 五个不同颜色的小球 蓝清娜 2013.5.10 自我介绍，并说说对“流进一步认识活动15:20-15：30 星雨”这个游戏的感受。 中的成员， 讨论一些母亲节的事情 2013.5.10 （比如：知不知道母亲节15：30-15:40 是什么时候、知不知道为什么要有母亲节等） 无 蓝清娜 引出正题 笔记本电脑一台 笔记本电脑、投影设施。 张可欣 张可欣 2013.5.10 引起共鸣，带出播放两段关于母亲的视频 15:40-15：55 后来的感想。 一起说说刚刚看的两段视频都表达了什么，看了这两段视频之后自己有什么结合视频，让青2013.5.10 感想。再回忆一下，从自少年回忆起妈妈15:50-16:15 己有记忆以来，妈妈都为对自己的爱。 “我”做过什么，教过“我”什么东西。 让成员把对母亲2013.5.10 教成员们一些简单的能表的爱与感激之情16:15-16：25 达自己对母亲的爱的手语 通过手语表达出来。 心意卡片制作 让成员把自己的2013.5.10 让成员们亲手制作一张独心意及对母亲的16:25-16：45 一无二的满载情感的卡片 祝福写出来，送无 张可欣 无 蓝清娜 卡纸、泡沫纸、水彩笔、蜡笔、剪刀 张可欣 蓝清娜 第3页，共5页 2012年12月12日修订
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给母亲。 等。 16:45-17:00 最后分享及完成参与者调查问卷 通过成员的反馈了解活动目的完成情况。 参与者调查问卷 张可欣 蓝清娜
3、物资或活动准备
项目 笔记本电脑 投影设施 不同颜色的小球 卡纸、泡沫纸、彩纸、白纸 水彩笔、蜡笔、签字笔 戒纸刀 剪刀
七、预计会出现的困难及解决方案
困难 解决方案 数量 1台 1台 5个 若干 若干 5把 8把 备注 中心提供 中心提供 中心提供 中心提供 中心提供 中心提供 中心提供 “流星雨”游戏可能会出现混乱或争吵的情况。 工作人员控制好场面，调解成员之间的矛盾。 手工制作时所用的剪刀、小刀存在危险性。 工作人员看管好剪刀、刀子等具有危险性的工具，需要用到的居民可让工作人员帮忙。 看视频或分享感受的时候有部分成员可能会故工作人员及时制止并重新带入话题。 意捣乱。
八、评估方法
1.通过参与者调查问卷了解这次活动的达成情况。
2.通过观察成员在活动间的投入情况。
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请检查是否连同以下附件递交：（如有，则打√） 宣传单张
活动经费预算及报告表 参加者意见表 □ 志愿者招募资料
撰写计划人签名： 张可欣 日 期： 2013.5.8
九、督导（主管或主任）意见：
督导（主管或主任）签名： 日 期：
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