建筑构造实训指导书

建筑构造

实训指导书

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目 录

一、实训目的与要求 ---------------------------------------------- 2 二、实训单位（地点） -------------------------------------------- 2 三、实训内容 ---------------------------------------------------- 2 四、实训材料准备 ------------------------------------------------ 2 五、参考课时 ---------------------------------------------------- 2 六、实训考核与组织 ---------------------------------------------- 3 实训项目 -------------------------------------------------------- 4

实训项目一：房屋建筑构造的认识------------------------------- 4 实训项目二：民用建筑细部构造--------------------------------- 6 实训项目三：工业建筑构造------------------------------------ 13

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一、实训目的与要求

《建筑构造》课程是工程监理专业、建筑工程技术、工程造价等专业的专业领域课程之一。本课程开设于学生在校学习的第二学期，它是贯穿专业学习整个过程的重要课程，它以《建筑制图》为基础，使学生掌握房屋的构造组成和做法，能识读一般建筑的建筑施工图，为后期《建筑结构》、《建筑施工技术》和《建筑工程施工组织与进度控制》等专业课的学习做准备。。通过学习和实训，激发学生学习的兴趣和动机，明确学习目标，完成建筑构造理论知识和实践技能的建构，使其建筑构造理论知识和技能得到高效率的培养，把理论运用到实践当中去。

二、实训单位（地点） 三、实训内容

本实训的内容包括建筑力学课程中最基本的理论、原理与技能。主要内容有： 房屋建筑构造的认识、民用建筑细部构造、工业建筑构造。

四、实训材料准备

每组同学各自根据自己实训项目要求以及小组讨论和方案策划情况，准备相应的材料与物品。

五、参考课时

序号 1 2 3 房屋建筑构造的认识 民用建筑细部构造 工业建筑构造 2

实训项目 5 5 5 学时

合 计 15 六、实训考核与组织

教师根据教学要求布置相应的实训内容。在教师的指导下完成各项实训任务；实训结束时教师根据学生绘制作业的完整性、美观性和合理性，在充分分析研究的基础上，形成学生各自成绩评定。

要求：每次实训前，学生应根据实训内容，做好以下工作： （1）阅读教材相应章节内容，熟悉所用的原理；

（2）同学应做好实训前的准备工作，明确本次实训要达到的目标； （3）制定合理的实施计划。

考核办法：

实训结束时教师根据学生综合表现进行考核，给出分数。总分100分，学生的到课率占总体成绩的30％。在绘图过程中表现出来的整体设计理念占总体成绩的30％。绘制作业的完整性、美观性和合理性，占总体成绩的40％。学生最终成绩评定按照前述打分（百分制）换算成A（90分以上）、B（80分以上）、C（70分以上）、D（60分以上）、E（60分以下）。

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实训项目

实训项目一：房屋建筑构造的认识

【实训目标】： 1、掌握建筑分类；

2、掌握使用年限等级、防火等级、抗震等级； 3、掌握民用建筑的构造组成及作用；

4、根据房屋的使用和功能要求，学会选择合理的构造方案。 【实训内容、形式与实训步骤】： 一、实训内容

1．建筑的构成要素 （1）建筑功能

（2）建筑的物质技术条件 （3）建筑的艺术形象 2.民用建筑的分类及等级 （1）民用建筑

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（2）工业建筑 （3）农业建筑 二、实训形式

教师指导、学生讨论。

二、实训步骤

（1）基础是房屋最下面的部分，它承受房屋的全部荷载，并把这些荷

载传给下面的土层（地基）；

（2）墙或柱是房屋的垂直承重构件，它承受楼地层和屋顶传给它的荷

载，并把这些荷载传给基础；有横墙承重、纵墙承重、纵横墙承重、半框架承重；墙起承重、围护、分隔建筑空间的作用； （3）梁是结构的水平承重构件，它承受板荷载，并把荷载传给柱子和

墙体的构件；

（4）楼梯是房屋建筑中联系上下各层的垂直交通设施；主要有梯段、

平台、扶手组成；

（5）门是建筑物的出入口，它的作用是供人们通行，并兼有围护、分

隔的作用。窗的主要作用是采光、通风、供人眺望。

（6）房屋除上述基本组成外，还有台阶、散水、雨篷、雨水管、明沟、

通风道、烟道、女儿墙、勒脚等。

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（7）屋顶是房屋最上层起承重和覆盖作用的构件。它的作用主要有三

个：一是承重作用、二是围护作用、三是装饰作用

【思考与作业】：通过对我们教学楼的构造分析，教学楼主要有哪几部分？每人写出一份心得体会，谈谈自己对建筑物构造的认识。

【考核办法】：见实训组织与考核。

实训项目二：民用建筑细部构造

【实训目标】：

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1、掌握钢筋混凝土楼板的构造及设计要求； 2、掌握楼梯的构造、尺度要求和绘图方法； 3、掌握墙体的作用及墙体的内部构造； 4、了解基础的分类及对地基的要求； 【实训内容、形式与实训步骤】： 一、实训内容

楼梯详图：主要表示楼梯的类型、结构形式、各部位的尺寸及装修做法。楼梯详图包括平面图、剖面图及踏步、栏板详图等，并尽可能画在同一张图纸内。平、剖面图比例要一致，以便对照阅读。踏步、栏板详图比例要大些，以便表达清楚该部分的构造情况。 二、实训形式

临摹绘画、教师指导、学生讨论。 三、实训步骤

1.楼梯各层平面图及画法

（1）底层平面图：标出楼梯间的轴线、开间和进深尺寸、楼地面标高；中由于从第一跑的中间剖后往下投影,所以,楼梯只画到折断线处；

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（2）标准层平面图：标准层楼梯平面图是中间层楼梯平面图，既有上

又有下，上下梯段都画成完整的；

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（3）顶层平面图：顶层平面图的剖断位置在楼梯之上，因此踏面是完

整的，只有下行，故图上没有折断线，注意画上楼面临空的一侧安有水平栏杆；

（4）平面图画图步骤：

（a）确定楼梯间开间进深的大小，墙、门、窗的位置，梯段水平投

影的长度；

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（b）按n-1等分梯段的投影，画出栏杆的水平投影，画出折断线；

（c）安排尺寸线位置画出及箭头符号，标注尺寸、标高及文字， 按

线型加深图形。

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2.楼梯剖面图及画图步骤

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(a)根据楼梯底层平面图中的剖切位置和投影方向,画出墙身轴线和墙身厚度;再根据标高画出室内外地坪（b）根据梯段的长度、平台宽度定出梯段位置,然后再根据踏步级数n利用两平行线等距离分格的方法画出踏步,并画出梯段或梯

(c).画出门窗、台阶、栏杆扶手等细部,并画出尺寸线、尺寸界线、标高符号和轴线圆圈，按要求加深图线、并标注尺寸、标高

【思考与作业】：

1、 从构造角度分析，每一个构件的作用？

2、 要绘制楼梯平面图和剖面图（A2图纸共计一张）。

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【考核办法】：见实训组织与考核。

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